教师读书笔记《致青年教师》【实用3篇】

时间:2014-05-01 07:41:24
染雾
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教师读书笔记《致青年教师》 篇一

在《致青年教师》这本书中,作者对青年教师提出了许多宝贵的建议和思考。其中,最让我印象深刻的是关于教师职业的热情和责任。作者指出,作为一名教师,首先要有对教育事业的热爱和信念,只有真心热爱这个职业,才能够为学生带来更多的正能量和教育意义。

在我看来,教师这个职业不仅仅是一份工作,更是一种责任和担当。我们教师肩负着培养学生成才、传播知识、树立正确的价值观念等重要使命。只有把这份责任牢牢地放在心上,才能做好教育工作,让每一位学生都受益。

此外,作者还提到了教师的专业素养和自我提升。作为一名教师,要不断地学习、提高自己的教学水平和专业素养,才能更好地适应教育发展的需求,为学生提供更好的教育服务。因此,我们青年教师要注重自我提升,不断充实自己的知识储备,提高自己的教学技能,才能更好地担当起教育使命。

总的来说,《致青年教师》这本书给了我们很多启发和思考,提醒我们要热爱这个职业,担当起教育使命,不断提高自己的专业素养,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师读书笔记《致青年教师》 篇二

《致青年教师》这本书给予了我许多关于教育的新思考和启示。其中,我觉得最重要的一点是关于教师的爱心和耐心。作者指出,作为一名优秀的教师,首先要有爱心,要真心关心每一位学生,了解他们的需求和困难,帮助他们克服困难,实现自己的梦想。

爱心是教育的灵魂,只有用爱心对待学生,才能够真正触动他们的心灵,激发他们学习的激情。另外,耐心也是一名教师必备的品质。教育是一个漫长的过程,需要我们耐心倾听学生的心声,耐心指导他们学习,耐心陪伴他们成长。只有有耐心,才能够真正影响学生,让他们在教育中受益终生。

此外,作者还提到了教师的榜样作用和教书育人的责任。作为一名教师,我们不仅要传授知识,更要传授正确的价值观念和行为规范。我们要做学生的良师益友,用自己的言行举止来影响学生,引导他们树立正确的人生观和价值观。

综上所述,《致青年教师》这本书给了我们很多关于教育的新思考和启示,提醒我们要用爱心对待学生,耐心指导他们学习,做学生的榜样,为他们的成长和发展贡献自己的力量。愿我们每一位青年教师都能够在教育事业中熠熠生辉,为教育事业做出自己的贡献。

教师读书笔记《致青年教师》 篇三

。在书中,作者与青年教师促膝谈心,将30年的教育教学经验与教训和盘托出。该书40余篇随笔文章,涉及青年教师工作与生活的诸多方面。作者就像是一个即将交班的老师傅,手把手地在教徒弟,领着他们去思考和解决一个个即将面对的问题。他推心置腹,现身说法。今天应该如何做教师,吴非以自己30年的经历作了回答。因为真实、坦诚,该书格外打动人。

  三、内容摘录与感悟:

  1、《珍视我们的专业》

  优秀的教师应当是一盏不灭的灯,而那“开关”就在他自己的手里,这或许可以从不同的角度去理解,并有不同的阐释。他的“亮度”在于他个人的修炼;如果他有“电源”,或是不断充电,他就能一直发光,一直在照耀着学生面前的道路;教师的进德修业应当一直到教育生命的终止。(P16)

  感悟:学会学习

,学会读书 教师是最需要读书的职业之一,真正的教师一定是读书的爱好者。 读书,能够改变教师教育匮乏、苍白的状态,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”,才能妙语连珠,引经据典;读书,能改变教师的精神、气质和品性,才能“腹有诗书气自华”,把阳光散布在别人心里;读书,能够使教师思考人生,改变孤独、麻木、灰色的人生状态,才能提升自己的人生层次,才能赋予课堂激情和智慧,才能赋予课堂荡气回肠的艺术魅力,才能不用再谈“职业倦怠”。

  2、《不能疏忽的教育细节》

  校园里有些事,在教育圈之外的人看来,似乎微不足道,也很少的人去关注,但对教育者来说,如果不关注细节的作用,也很难为人师表。(P74)

  感悟:关注细节 “以身立教,为人师表” 是我们行为永远的.准则,无论做什么事情,我们都要考虑孩子们投在我们身上的目光,应该考虑我们该给孩子们展现些什么。我们应该关注我们言行中的细节: 表现出我们的激情,因为激情不仅会被感染,而且是一位优秀教师必须具备的最基本的素质。 展现一种好的态度,表现出你的喜爱、关心和尊重,因为态度是会影响的。

  3、《这样的学生可爱吗》

  应当说,每个孩子都是可爱的,经过良好的教育,他们都有可能成为有教养的公民;我们应当珍视他们身上的那些值得爱的禀赋,不要轻易地让它们丢失,资料共享平台

《教师读书笔记《致青年教师》》(https://)。无论这样的工作有多艰难,我们必须去做,而且要抱着这样的信念:这件事,如果我们不去做,可能就没有人做了。(P117)

  感悟:要树立服务意识 因为真正良好的教育一定是具有服务精神的教育。服务不仅仅是一句问候,一个微笑,一种奖品和一句赞扬,真正的服务应该在课堂。比如:你是否尊重学生的独特感受了;课堂上是否关注每一位学生了。

  4、《做个有胸襟的教师》

  教育者的胸襟,是学生的天地。教师的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大。良师之心境,如海洋一般辽阔,如长空一般高远。教师心胸博大,他的学生才能面朝大海,才能仰望星空。(P9)

  感悟:老 师的一言一行都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大,教会学生学会坦荡,心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法。社会上一些极 端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为,可见,让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生,对整个社会都是有着重要影响的!

  5、《炸土豆条是哪里来的》

  不要让孩子们离开土地,更不要让他们厌恶体力劳动,因为学会劳动,人才会有一双灵巧的手,人就是在劳动中逐渐站立起来的。

  感悟:学生可以离大志,考名校,这无可厚非,但作为教育者,作为家长,也应该清醒地认识到,不是所有的孩子都可以进名校,不培养动手能力,考进了名校又有何用,高 分低能,毫无创新,这样的学生,这样的所谓人才,比比皆是。中国人的教育观念,是时候需要彻底革新了,让学生对社会多点了解,让学生对生活多点认识,这也 是学习,也是教育的外延,我们的教育不应该越来越狭隘!

  看完整本书,对我的触动很大。联想到现在许多老师没有把教育当成事业,对教学没有理想,没有追求,把完成任务当成目标,工作就是为了挣份儿工资,于是乎,工作处于被动状态,领导推一推,他就动一动,教学没有激情,更没有幸福感,这样的教师教出的学生又会怎样呢?教师对自己的职业生命负责,吴非先生说的多好啊,对自己的职业生命负责,就要对得起自己,对教师这一职业多一份热爱,追求一种做教师的幸福感,在工作中勇于创新,上出一节节精彩 的课,让学生徜徉于课堂的幸福中,同时自己也因精彩课堂而新鲜着、幸福着!

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