染雾《观察儿童》幼儿园教师读书笔记 篇一
在日常的教学工作中，观察儿童是幼儿园教师至关重要的一项任务。只有通过观察，我们才能更好地了解每个孩子的特点、需求和兴趣，进而有针对性地开展教育活动，促进他们的全面发展。
首先，观察儿童可以帮助我们了解每个孩子的个性特点。每个孩子都是独一无二的，有着不同的兴趣、习惯和情绪表现。通过观察，我们可以发现孩子们的喜好、特长和不足，有针对性地为他们提供个性化的教育服务。比如，有些孩子喜欢安静阅读，有些孩子喜欢参与团体活动，我们可以根据他们的特点来设计不同的学习任务，让每个孩子都能得到适合自己的发展。
其次，观察儿童可以帮助我们及时发现问题，做好干预。在孩子成长的过程中，他们可能会出现各种各样的问题，比如学习困难、行为异常、情绪波动等。通过观察，我们可以及时发现这些问题，并采取相应的干预措施。比如，如果发现一个孩子在学习上遇到困难，我们可以通过观察他的学习方式和兴趣，找到适合他的学习方法，帮助他克服困难，提高学习成绩；如果发现一个孩子在行为上有问题，我们可以通过观察他的情绪波动和行为表现，找出问题根源，并与家长共同制定解决方案，帮助孩子建立正确的行为习惯。
总之，观察儿童是幼儿园教师的一项基本功，也是我们提高教育质量、实现个性化教学的重要途径。通过不断观察，我们可以更好地了解每个孩子，及时发现问题，做好干预，促进他们的全面发展。希望每位幼儿园教师都能够重视观察，用心观察，用心教育，让每个孩子都能得到最好的教育和关爱。
《观察儿童》幼儿园教师读书笔记 篇二
观察儿童是幼儿园教师的一项重要工作，也是促进幼儿全面发展的有效途径。通过观察，我们可以更全面地了解每个孩子的特点和需求，有针对性地开展教育活动，帮助他们发展潜能，健康成长。
首先，观察儿童可以帮助我们更好地了解他们的兴趣和需求。每个孩子都有自己独特的兴趣爱好和需求，只有通过观察，我们才能发现这些特点。比如，有些孩子喜欢画画，有些孩子喜欢听音乐，有些孩子喜欢运动，我们可以通过观察孩子的表现和反应，了解他们的兴趣所在，为他们提供合适的学习资源和环境，激发他们的学习兴趣，促进他们的主动学习。
其次，观察儿童可以帮助我们及时发现他们的发展问题。在孩子成长的过程中，他们可能会遇到各种问题，比如学习困难、行为问题、社交困难等。通过观察，我们可以及时发现这些问题，并与家长和专业人员共同合作，制定解决方案，帮助孩子克服困难，健康成长。比如，如果发现一个孩子在学习上遇到困难，我们可以通过观察他的学习表现和态度，找出问题根源，帮助他建立正确的学习方法和态度，提高学习成绩。
总之，观察儿童是幼儿园教师的一项基本素质，也是我们促进幼儿全面发展的有效途径。通过不断观察，我们可以更好地了解每个孩子，满足他们的需求，帮助他们发展潜能，健康成长。希望每位幼儿园教师都能够重视观察，用心观察，用心教育，为每个孩子创造一个快乐、健康成长的环境。
《观察儿童》幼儿园教师读书笔记 篇三
。几个月来，因琐事繁忙，一直没有机会阅读，直至前几天得空，才随手翻阅起来。
本书的原著是carole sharman wendy cross diana vennis，翻译是单敏月、王晓平。本书共有7个章节。在第一章里，主要解释了“我们为什么要观察”，并介绍了几种记录观察的方法;第二章是“一步步教你如何观察”，同时也给读者提供了大量自我实践的机会;第三章是更全面地介绍各种观察法，并给出许多实例，罗列了一些目的、目标，以便于读者决定采取最恰当的模式来记录观察;第四章是更详尽地回顾了记录观察的益处，以及观察对于儿童的重要意义;第五章是“将观察和评价与基础阶段的早期学习目标联系起来”，第六章是对各个发展性领域分别作了介绍，并列举了一些与早期学习目标的标准有关的活动，对我们想拓展儿童经验有所帮助。第七章是“发展的里程碑：从出生到8岁”，可供我们参考查阅，但它只是一个指导方针，因为每个儿童都有各不相同的社会背景和文化经验。
作者创作本书的初衷是鼓励照料婴幼儿的工作者乐于观察儿童，通过观察和记录儿童的成长情况进而满足儿童的需要，同时也使自己在规划未来的专业发展时，能更清楚自己需要学习和完善的方面。
作为一名幼儿教师，或许你已明白观察儿童绝对不是一件浪费时间的事情。因为观察，会让你快乐地体味每个儿童的独特之处。但问题是我们要如何观察、如何来记录，只要我们按顺序通读本书的章节，一定会让你获益匪浅。这些章节在内容的安排上步步深入，旨在带你逐渐掌握观察记录的全过程，而且其中观察记录的例子也比比皆是，会让你查找起来更加方便，书中还有许多具体的练习活动，完成它们会让你更好地建构起你的观察技术和知识体系。
虽然只是粗略地看了一遍，但我还是被它的实用性给吸引了。它真可谓是一本不可多得的观察记录工具书。它让我更全面深入地明白了观察的价值所在，让我熟知了观察儿童的全过程，让我了解了观察儿童的方法，习得了许多观察的技能，更让我有信心成为一个观察儿童的技能娴熟的操作者……所以，在工作室活动时，我把它介绍给了我的姐妹们一改往常理论学习的形式，我先根据第一章的学习内容出了3个简答题，让姐妹们即
