染雾济南的冬天课堂笔记 篇一
冬日里的济南，寒意袭人，但却是一个充满韵味和故事的城市。在这个冬天，我来到了济南，感受到了这座城市独特的魅力。
济南的冬天，天空湛蓝，阳光明媚。漫步在泉城的大街小巷，阳光洒在脸上，温暖而舒适。不远处的泉水潺潺流淌，仿佛在述说着古老的传说。我来到了大明湖畔，湖水清澈见底，天鹅在水中嬉戏。这一刻，我仿佛置身于一个宁静而美好的世界中。
在济南的冬天，我还参观了历史悠久的博物馆和寺庙。在博物馆里，我看到了许多珍贵的文物和历史文献，感受到了济南悠久的历史和文化底蕴。在寺庙里，我感受到了虔诚的信仰和宁静的氛围，心灵得到了净化和安慰。
此外，济南的冬天还有许多美食值得品尝。煎饼果子、泉水烧饼、大明湖烧饼……这些地道的济南小吃让我大饱口福，回味无穷。
济南的冬天，虽然寒冷，却充满了温暖和希望。这座城市散发着独特的魅力，让人流连忘返。
济南的冬天课堂笔记 篇二
冬天的济南，冷风凛冽，但也是一个充满活力和创意的城市。在这个冬天，我在济南度过了一段充实而有意义的时光。
济南的冬天，街头巷尾处处洋溢着节日的气氛。在冬至这一天，我参加了济南的传统文化活动——吃饺子。我和朋友们围坐在一起包饺子，共同度过了一个温馨而快乐的时刻。吃完饺子，我们还一起去看了济南的灯会，灯光绚丽多彩，让人眼花缭乱。
在济南的冬天，我还参加了一些有趣的活动。比如参加了一场手工DIY活动，亲手制作了一件属于自己的手工艺品。这让我感受到了创造的乐趣和成就感。此外，我还参加了一场户外拓展活动，挑战自己的极限，锻炼了团队合作和沟通能力。
在济南的冬天，我还发现了许多美丽的风景。在泉城广场上，我看到了一群孩子在玩耍，他们笑逐颜开，让人感到幸福和温暖。在济南的山水之间，我体验到了大自然的宁静和神秘。
济南的冬天，是一个充满活力和创意的时刻。在这里，我收获了友谊、快乐和成长，留下了美好的回忆。
济南的冬天课堂笔记 篇三
一：字音
看护 ( kān ) 贮蓄（ zhù） 着落（ zhuó ） 水藻（zǎo） 薄雪 ( báo) 发髻（jì ） 宽敞（chǎng ） 暖和（huó ）
二：整天把握。
1.南冬天的特点是什么？
答：温晴。
2.划分文段 归纳段意
答：第一自然段：围绕济南冬天温晴的特点。
第二自然段：过渡段，承接上文温晴，启示下文的山水景色。
第三自然段：阳光下的山。
第四自然段：雪后小山。
第五自然段: 城外远山
第六自然段：济南冬水。
三：句子赏析。
1.济南冬天的温晴特点是源于什么样的地形特点?
答：小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。、
2.“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒” 答:用一“晒”、－“睡”、－“醒”，一连串相关的拟人手法，烘托舒适、温暖的环境。
3.“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这里准保暖和。”
答：把小山比作“小摇篮”，写出了小山的可爱，‘它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这里准保暖和。’把小山写得很温情，再现了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。
4：“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”这里为什么用“卧”字？和文章什么地
方相呼应？
答：用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。
5.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的`精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
答：拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。
四：文章主旨
答：作者通过对济南冬天的山水描写，抒发对济南冬天的喜爱之情，并表现出对祖国河山的热爱。
