染雾高考必读议论性散文 篇一
高考，是中国教育体制中的一道风景线，也是每一个学子心中的一座大山。高考不仅仅是一次选拔性考试，更是一次对学生综合素质和学习能力的全面检验。在这个过程中，不仅仅是学生在为自己的未来努力奋斗，同时也让社会更加关注教育公平和质量的问题。
高考，是学生十二年义务教育的最后一站，也是他们走向社会的一个重要抉择。在这个过程中，高考成绩无疑是一个重要的参考指标，但并不是唯一的评价标准。我们应该看到，高考只是一个开始，而不是终点。学生在这个过程中，更应该注重自身的全面发展，培养自己的创新能力和实践能力，这才是真正能够帮助他们在未来社会竞争中立于不败之地的关键。
高考，是一次对学生自身素质的检验，更是对教育公平和质量的检验。我们应该看到，高考并不是唯一决定学生未来的因素，更不能让高考成为学生人生中的全部。教育应该是为了学生的全面发展，而不是为了应试。我们应该从源头上解决教育不平等的问题，让每一个学生都有机会接受优质的教育，实现自己的人生理想。
高考，是一个挑战，更是一个机遇。在这个过程中，学生不仅能够展现自己的学业成绩，更能够展现自己的品格和潜力。我们应该鼓励学生勇敢面对高考，不畏困难，不惧挫折，坚持自己的梦想和信念。只有这样，才能真正实现高考的价值，让每一个学生都能够在这场人生的考试中取得优异的成绩。
高考，是一次历练，更是一次成长。在这个过程中，学生不仅仅是在为自己的未来努力，更是在为社会的发展贡献自己的力量。让我们共同期待，高考能够成为一个展示学生综合素质和学习能力的舞台，让每一个学生都能够在这个过程中实现自己的人生目标，迎接更加美好的未来。
高考必读议论性散文 篇二
高考，是一场人生的考试，更是一次对学生自身素质和能力的挑战。在这个过程中，学生不仅仅需要具备扎实的学业成绩，更需要具备坚强的意志和勇气。只有在这样的挑战中，才能真正锻炼学生的自我管理和自我调节能力，让他们真正具备面对未来社会竞争的能力。
高考，是一个机遇，更是一个挑战。在这个过程中，学生不仅仅需要具备优异的学业成绩，更需要具备广阔的眼界和拓展的视野。只有在这样的机遇中，才能真正激发学生的创新和创造力，让他们在未来社会发展中发挥更大的作用。
高考，是一个检验，更是一个历练。在这个过程中，学生不仅仅需要具备扎实的学业成绩，更需要具备坚定的信念和坚强的意志。只有在这样的历练中，才能真正锻炼学生的自我管理和自我调节能力，让他们在未来社会挑战中立于不败之地。
高考，是一个开始，更是一个终点。在这个过程中，学生不仅仅需要具备优异的学业成绩，更需要具备全面的素质和能力。只有在这样的终点中，才能真正实现学生的人生价值，让他们在未来社会竞争中取得更加优异的成绩。
高考，是一次选择，更是一次奋斗。在这个过程中，学生不仅仅需要具备扎实的学业成绩，更需要具备坚定的信念和坚强的意志。只有在这样的选择中，才能真正实现学生的梦想和理想，让他们在未来社会中展现更加光明的前景。
高考，是一次挑战，更是一次机遇。在这个过程中，学生不仅仅需要具备优异的学业成绩，更需要具备广阔的眼界和拓展的视野。只有在这样的挑战中，才能真正激发学生的创新和创造力，让他们在未来社会发展中发挥更大的作用。
让我们共同期待，高考能够成为一个展示学生综合素质和学习能力的舞台，让每一个学生都能够在这个过程中实现自己的人生目标，迎接更加美好的未来。
高考必读议论性散文 篇三
走在青春的大道上，我们意气风发，斗志昂扬，微笑着走过风风雨雨，也走过一段平凡而又奇特的青春路。
手牵手，父母伴我们启程走进青春;
兼并肩，师长陪我们奔跑追逐青春;
心连心，你我他在命运的琴弦上谱写青春。
谁该为我们的青春买单?你无言，我无言，大家都无言。或许我们都经不起时间的拷问，就匆匆给青春画上了句号，但那不该，不该是我们应有的人生。
风雨无常，父母的手再温厚也只能温暖我们一时半刻而非永远;师长的陪伴也只能定格在仅有的几年情谊;社会，投来的期冀和希望也只是我们青春的一个筹码，青春掌握在自己手中，没有永远都幸福的人生。
曾经，为那个大学生感动得落泪，只为他用自己书写的青春向我展示了男子汉的坚韧刚强。一方有难，八方支援，或许洪战辉应该手捧着四面八方而来的捐助去继续青春，或许他该凭着学校与家庭的关怀去追求另一种人生。但是，洪战辉，他没有。再难也要一个人踏实地走过，再苦，也不接受社会一分钱的捐助。这就是他的坚守，坚守青春，选择自己的青春。
也许，你会认为他是造作，也许你会认为他冷漠，也或许，你把他定格为男子汉的倔强与任性。也罢，青春是自己的舞台，为自己的青春买单是洪战辉人性的亮点。
相反，社会上那些靠别人买单的人。却似乎平淡而漠然地走过青春的舞台，只留下永远的遗憾。记得有篇报道上有这样一个故事：兰州市民周女士收到儿子千里寄来的脏衣。这怎能不让那些在温室中成长的花草深深低下他们的头呢?家长的溺爱让他们迷失了道路，师长的宠爱又让他们时刻以自己的成绩来定位人生，社会呢?又在为他们营造保护的氛围，摔倒了他们会大哭，永远不会考虑如何站起。在青春的舞台上，他们只是被人搀扶的弱者。
我想，父母爱孩子都是天经地义，学校和社会保护孩子也是应有的本分。但是，孩子的青春不是用无边无境的爱做筹码的，他们想要放飞，就让他们飞吧，飞翔在湛蓝色的天空下，飞翔在广阔的海洋上，去搏击长空，俯瞰人生。
青春，要有保尔的精神，要能绝境中求生，要有爱有痛，不在爱的旋涡中丧生，只激流勇进，追逐一生。
谁为青春买单?
不是家庭，也不是学校，更不是社会，而是我们自己。
高考必读议论性散文 篇四
佛说，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。顿生气馁，这辈子是没的指望了，和谁路遇和谁接踵，和谁相亲和谁反目，都是命定，挣扎不出。特别想到我今世从医，和无数病患咫尺对视。若干垂危之人，我手经治，每日查房问询，执腕把脉，相互间凝望的频率更是不可胜数，如有来世，将必定与他们相逢，赖不脱躲不掉的。于是这一部分只有作罢，认了就是。但尚余一部分，却留了可以掌握的机缘。一些愿望，如果今生屡屡瞩目，就埋了一个下辈子擦肩而过的伏笔，待到日后便可再接再厉地追索和厮守。
今世，我将用余生五百次眺望高山。我始终认为高山是地球上最无遮掩的奇迹。一个浑圆的球，有不屈的坚硬的骨骼隆起，离太阳更近，离平原更远，它是这颗星球最勇敢最孤独的犄角。它经历了最残酷的折叠，也赢得了最高耸的荣誉。它有诞生也有消亡，它将被飓风抚平，它将被酸雨冲刷，它将把溃败的肌体化做肥沃的土地，它将在柔和的平坦中温习伟大。我不喜欢任何关于征服高山的言论，以为那是人的菲薄和短视。真正的高山不可能被征服的，它只是在某一个瞬间，宽容地接纳了登山者，让你在它头顶歇息片刻，给你一窥真颜的恩赐。如同一只鸟在树梢啼叫，它敢说自己把大树征服了吗?山的存在，让我们永保谦逊和恭敬的姿态，知道在这个世界上，有一些事物必须仰视。
今生，我将用余生一千次不倦地凝望绿色。我少年戍边，有10年的时间面对的是皑皑冰雪，看到绿色的时间已经比他人少了许多。若是因为这份不属于我选择的怠慢，罚我下辈子少见绿色，岂不冤枉死了?记得在千百个与绿色隔绝的日子之后，我下了喀喇昆仑山，在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后，第一反应竟是悚然，震惊中紧闭了双眼，如同看到密集的闪电。眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩，以为是虚妄的梦境。就在那一瞬，我皈依了绿色。这是最美丽的'归宿，有了它，生命才得以繁衍和兴旺。常常听到说地球上的绿地到了××年就全部沙化了，那是多么恐怖的期限。为了人类的常盛不衰，我以目光持久地祷告。
今生，我将一万次目不转睛地注视人群。如果有来生，我期望还将成为他们之中的一员，而不是其他的什么动物或是植物。尽管我知道人类有那么多可怕的弱点和缺陷，我还是为这个物种的智慧和勇敢而赞叹。我做过一次人类了，我知道了怎样才能更好地做人，做人是一门长久的功课，当我们刚刚学会了最初的运算，教科书就被合上。卷子才答了一半，抢卷的铃声就响了，岂不遗憾?
把自己喜欢的事一一想来，我还要看海看花，看健美的运动员，看睿智的科学家，看慈祥的老人和欢快的少女，当然还有无邪的小童，突然就笑了。想我这余生，也不用干其他的事了，每天就在窗前屋后呆呆地看山看树看人群吧，以求个来世的擦肩而过。这样一路地看下去，来世的愿望不知能否得逞，今生的时光可就白白荒废了。于是决定，从此不再东张西望，只心定如水，把握当前。
不为虚缈的擦肩而过，而把余生定格在回眸之中。喜欢山所表达的精神，就游历和瞻仰山的英拔和广博，期望自己也变得如许坚强。喜欢绿色和生命，喜爱人的丰饶和宝贵，就爱惜资源，尊重自己也尊重他人。
高考必读议论性散文 篇五
六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩……
六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着:“我们不需要活着的逃兵!”话刚落音，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪X，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话:“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋……”
六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说:“都没让家里人知道吧?”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光……
战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。
战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。
六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重……
六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。
六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌:“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了……
纪念，为了不能忘记的过去。
