染雾中秋节节日随笔 篇一
中秋节，是我最喜欢的节日之一。每年的这一天，家家户户都会围坐在一起，共同品尝月饼，赏月，其乐融融。小时候，我最期待的就是中秋节了，因为那意味着我可以和家人团聚，吃到我最喜欢的莲蓉月饼。
我记得每年中秋节前夕，妈妈都会带我去超市挑选月饼。五彩斑斓的包装让我眼花缭乱，各种口味的月饼更是让我难以抉择。最后，我总是选择了莲蓉月饼，因为它的馅料最甜最香，吃起来满口留香。而在中秋节当天，我会和家人在院子里点起一盏灯笼，一起赏月吃月饼，这是我最快乐的时刻之一。
随着年龄的增长，我渐渐明白中秋节的意义不仅仅是吃月饼赏月，更重要的是团圆。在这个快节奏的社会中，人们总是忙于工作，忽略了陪伴家人的重要性。而中秋节，正是一个让人们放下工作，回归家庭的好时机。家人团聚的时刻总是让人感到温暖和幸福，这种情感是无法用言语表达的。
中秋节，不仅是中国传统的节日，更是一种文化传承和家庭情感的表达。让我们珍惜这个节日，珍惜和家人团聚的时刻，共同感受那份浓浓的亲情和温暖吧。
中秋节节日随笔 篇二
中秋节，是中国传统的节日之一，也是我最喜欢的节日之一。在这一天，无论是城市还是农村，家家户户都会张灯结彩，团聚一堂，共同度过一个温馨快乐的夜晚。
我记得小时候，中秋节对我来说意味着吃月饼、赏月、猜灯谜和放孔明灯。每年中秋节前夕，我都会和家人一起动手制作孔明灯，然后在院子里一一放飞。看着那些灯笼在夜空中飘荡，我总是感到无比兴奋和满足。而吃月饼和猜灯谜则成了我和家人共同享受的乐趣，那种团聚的温馨感觉至今仍然让我怀念。
随着年龄的增长，我对中秋节的理解也在慢慢加深。我明白了中秋节不仅仅是一个吃月饼赏月的节日，更是一个传承文化、弘扬亲情的时刻。在这个节日里，我们不仅要感受中国传统文化的魅力，更要珍惜与家人团聚的时光，让那份家的温暖永远存在。
中秋节，是一个让人感到幸福和满足的节日。让我们怀着感恩的心情，珍惜与家人共度的每一个中秋节吧。
中秋节节日随笔 篇三
9月15日，农历八月十五，中秋节。正值台风”莫兰蒂“过去，风还大得可怕。夜来了，带着焕然一新的面孔来了。黑得澈亮，黑得纯粹，黑得美轮美奂。虽没有一丝微弱亮光，但增添了一份清冽孤寂。然而，屋内的热闹气氛和屋外形成了强烈的对比。中秋，就是家人团聚的日子。
以往，在我们家有五口人，今年却少了两口——爷爷和奶奶。所以这是第一个从主干家庭变成核心家庭的节日。似乎缺少了点什么呢！爸爸正低头津津有味看着朋友圈发的动态，时不时还会拉妈妈一起看。而妈妈也是心不在焉地看着电视，只有我一个人盯着电视收看中央台的《中秋晚会》。这一家人，是在干嘛呢？
月饼在眼皮下躺着，一个个泛着亮光，吼吼，一群可爱的”小胖子“！可是没有一个人动它们。中秋的气氛似乎没有呢。我无数次看向窗户，抬头望向一片漆黑的天空，连月亮也不出来啊！
又无聊地继续看《中秋晚会》，中央台真心不好看，太不走心了，一入这个不走心的中秋；主持人的台风好怪，一如这中秋节各自为欢的气氛。唉，三个人的中秋真没意思。看到有两个老夫妻坚守孤岛许久时，突然想起了爷爷奶奶。不知道他们在家过得好不好？现在在吃月饼？有没有一样思念我呢？我的思念在心底扩散，难受。再看看无所事事的大人们，中秋真是个不好的节日。
不到半小时，妈妈就拉我练瑜伽，看来无聊透了！今年的中秋真没劲儿！
明月何时照我还，儿时欢笑梦里边。
中秋节节日随笔 篇四
中秋节放假三天，为了培养学生留心观察生活和用心体验生活的习惯和能力。我布置他们以“中秋节”为话题写一篇生活日记。
为了学生能够更好地写好这篇日记，布置作业时，我作了简单的提示，引导他们从以下几个方面进行观察和体验：
中秋节这一天，家里或者街上气氛与平时一样吗？大街上、超市里和平时有什么不同？（可以从行人、商品、车辆等方面具体观察）你们家里是怎样过中秋节的？做了哪些菜？吃饭时的气氛怎么样？观看中秋联欢晚会了吗？节目怎么样？你印象最深的节目是什么？你赏月了吗？中秋节的月亮怎么样？这一天，你过得怎么样？……
简简单单了为学生罗列了这么多之后，我告诉他们可以从中选择其中的一两个方面来记述中秋节这一天的生活和感受。
同学们会写得怎么样呢？在我的心里还是个未知数。
中秋节的晚上，全家都休息了。我躺在床上不禁想起了留给学生的这篇日记。对于三年级的孩子来说，他们刚刚接触作文，我知道这项作业对于一部分孩子来说不是一件简单的事情，虽然我进行了简单了指导，他们是否认真的领悟了，能用恰当的语言来表达自己的意思吗？我不敢有过高的奢望，我想只要他们能够把自己的所见、所闻、所想、所感，文通字顺、真实地表达出来就可以了。
三年级的孩子初学写作，我们一定要遵循他们的年龄特点和语言发展的规律，向对待荷叶上的露珠一样保护他们习作的兴趣和自信心，千万不能盲目提出各种各样的过高要求，让他们对写作望而却步。
想到这些，我提醒自己：在假期开学评讲日记的时候，一定要努力去发现每个孩子日记中的闪光点，哪怕是一个字，一个词，一句话，一个真实的想法，只要能让学生能够感受到老师对他们劳动成果的赏识，体验到习作的自信和成功，我都要加以表扬和肯定。
起步阶段的习作教学，要耐着性子，慢慢来，在等待中定会欣赏到不可预约的精彩！
中秋节节日随笔 篇五
金秋送爽，一年一度的中秋节到了。傍晚，夕阳收起了它最后一丝光芒，消失在人间，而月亮却开始缓缓升起。
我们全家人来到我家，一同度过这个难忘的中秋夜。我约我的两个哥哥上三楼露台一同赏明月，这时，明月已经高挂夜空，又圆又亮，像一个玉盘。望着这轮明月，我不禁思念起我远在沈阳读书的哥哥。伴着这凉凉的风，我建议我们哥三举行一场“斗地主”比赛，输了就要做5个俯卧撑，如果有炸弹就要加一个。比赛开始了，第一把牌，我不仅拿了三个炸弹，而且还拿了“地主牌”。于是，我便叫了三分，这把牌我干脆利落的获得了胜利，哥哥们不得不做了八个俯卧撑。接下来，我的手气越来越旺，次次都获得了胜利。看着哥哥们做俯卧撑的样子，我不禁乐开了花。
开始吃月饼了，我们来到客厅，只见月饼的品种可多了，有豆沙馅、水蜜桃陷、葡萄陷……我拿了几个凤梨陷的月饼，津津有味的吃了起来。哥哥们要走了，我和爸爸妈妈将他们送出小区。这时，爸爸提议在小区里散步，我和妈妈听了，都举双手赞成。在路过主景观带时，看见主景观带的路灯与草坪灯纷纷开起，显得格外有节日气氛。我们一边走，一边谈着过去的往事，不知不觉，就到了家门口，我轻轻推开家门。这时，已是晚上11点了。于是，我便带着微笑进入了梦乡。
啊！今年的中秋节我过得可真快乐、真开心呀！
中秋节节日随笔 篇六
红晕的晚霞渐渐褪去，天边染些淡黄色的光。那淡黄的小脸悄无声息地爬上天空，恰巧照在我和弟弟的脸上。我们俩每天晚上都得去阳台看一会月亮，今天更不能例外。过了一会儿，弟弟说：“姐姐，今天的月亮为什么这么大，这么圆呀？”“等一下！”我飞快地说：“让我去看看日历。”“噢，”我大叫一声：“今天是中
秋节！”
于是，我们赶快叫上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。端上圆桌，摆好椅子，拿来月饼。我们一家人就安安心心地吃起月饼，赏月亮了。刚坐下，只见弟弟拿着一个月饼，眼睛却盯着月亮，可爱地问：“到底是月亮圆还是月饼圆呢？”我们听了全都哈哈大笑。接着，爷爷边吃月饼边开心地说：“今年是个丰年，瞧，八月十五的月亮那么圆。”“月饼也很好吃”奶奶补充道。突然，在一旁沉默不语的爸爸发话了：“在赏月的同时，为何不放点轻音乐呢？”果然，不一会儿，一首动听的轻音乐就传入了我耳中，伴随着轻音乐，妈妈高兴地说：“这蛋黄馅的.月饼可真不错，外表条纹细致，口感油而不腻，可好吃了！”“时的，而且豆沙馅还很甜呢！吃着吃着心里也变甜了！”我说。
吃完月饼以后，我们开始各忙各的，我和弟弟在画月饼和月亮，奶奶和爷爷在房间里打太极拳，爸爸妈妈则是在电视机前挑选好看的电视节目。大家都忙得不亦乐乎，还是不是传来“嘻嘻嘻”的笑声呢。
大家都忙完了，我们又聚在一起，这时，妈妈说：“现在还有些人在工作呢！”爸爸接着说：“正是因为有这些叔叔阿姨，才有了我们今天的欢乐时光，如果没有他们我们可能还在奔波中呢！”
今年的八月十五真欢乐呀，好想再过一次，可时光一曲不复返，还是让我们期待来年的八月十五吧！
