染雾小学教师随笔集锦 篇一
作为一名小学教师，我每天都在与孩子们一起度过，他们的天真和活力让我感到无比幸福。在这段时间里，我收获了许多感动和收获，让我深深感受到了教育的意义和价值。
在教学中，我发现每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣爱好和潜能。有的孩子天生好动，有的则比较安静，有的擅长语文，有的则更喜欢数学。我明白每个孩子都需要不同的关爱和引导，需要教师耐心倾听和细心呵护。我努力去理解每个孩子，尊重他们的个性，引导他们发现自己的优点和潜能，让他们在这个多元化的社会中茁壮成长。
除了教学，我还经常和孩子们进行交流和互动。有时候他们会向我倾诉自己的烦恼和困惑，有时候则会和我分享自己的快乐和收获。我愿意成为他们的倾听者和朋友，给予他们鼓励和支持，让他们在学业和生活中都能得到帮助和关爱。
在和孩子们相处的过程中，我也不断地学习和成长。他们的纯真和率真让我看到了生活的美好，他们的努力和坚持让我明白了奋斗的意义。每个孩子都是我的老师，他们让我懂得了如何去爱和被爱，如何去理解和被理解。我愿意将这份爱心传递下去，让更多的孩子感受到教育的力量和温暖。
小学教师随笔集锦 篇二
作为一名小学教师，我深知教育的重要性和影响力。在孩子们稚嫩的心灵中播种爱和知识，是我每天最大的使命和责任。在这个过程中，我不仅是他们的老师，更是他们的引路人和朋友。
教育是一门崇高的事业，需要教师付出更多的心血和汗水。我时常加班备课，精心设计课堂，希望能给孩子们带来更好的学习体验和收获。我鼓励他们勇敢提问，勇敢探索，勇敢创新，希望他们能在我的引领下茁壮成长，展翅飞翔。
除了传授知识，我还注重培养孩子们的品德和人格。我告诉他们要做一个有爱心、有责任心的人，要尊重师长，友善同学，关爱弱小，积极参与社会公益活动。我希望他们能成为未来社会的栋梁之才，为国家和民族的繁荣昌盛贡献自己的力量。
在教育的道路上，我深知自己还有许多不足之处，需要不断地学习和进步。我时常参加各种培训和讲座，与同行交流经验和心得，不断提升自己的专业水平和教育理念。我相信只有成为一名优秀的教师，才能给孩子们带来更好的教育和未来。
作为一名小学教师，我热爱我的工作，热爱我的学生。他们是我生命中最美好的风景，也是我前行路上最坚实的依靠。我愿意将爱心和智慧永远奉献给他们，让他们在我的陪伴下收获更多的快乐和成长。愿我们共同努力，共同成长，共同谱写教育的华丽篇章。
小学教师随笔集锦 篇三
教师有苦难言的苦衷
玉门市管庄学校 李秀兰
常听有人说，老师有什么，不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的辛苦，需要超出几节课几倍的时间来看作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生，老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的。
老师工作的繁重体现在两个方面，一是繁重的作业，小学在应
试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，家长逼着看作业，老师忙着批改作业非常疲劳。二是复杂的学生问题，现在，社会对教师的要求高，家长对孩子的期望高，而孩子的思想十分复杂，这就给老师的工作带来了太多的艰难，面对社会众多因素造成的问题学生，要求老师一个解决，老师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。老师工作的繁重更多地是体现在下课后，心理的沉重负担上，这种工作的无形延续让老师全天候工作，这是其他任何一个职业所不具备的。这种工作看不见，摸不着，但自己又说不得。因为，你一说累，就会有许多人反驳，农民会说，你能比我们挖土挥汗辛苦？工人会说，你能比我们机器隆隆辛苦？商人会说，你能比我们风险奔波辛苦
？有苦不能说，只能埋在心中。
事业前途平淡中的无奈
玉门市管庄学校 李秀兰
可以说，每个刚刚走上讲台的教师都曾经有一番壮志宏图。有的想通过自己的努力成为学校的领导，有的想通过自己的拼搏成为一代名师，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，许多人的棱角光滑了，雄心没有了，壮志消失了，更多的是对事业前途失去了信心，在平淡之中无奈地工作着。因为他们发现，原来现实和自己的理想差距如此遥远，在学校里并非你的业务水平高就能走上领导岗位，于是，这些人，有的向社会投降了，成了自己曾经厌恶的人，更多的是变得冷漠甚至于消极反抗了。他们发现现实和自己的教育之梦距离太大了，必须在应试教育的怪圈中旋转，否则就会遭受家长的指责，人们的不满，最好收起你那一套教育的乌托邦，回到可怜的现实中，为了生存麻木而机械地重复前人的劳碌，于是现实和理想的矛盾掩藏了，只是如此工作着。当然也有少数辉煌灿烂的人物。教育氛围应该引起我们反思，为什么要让我们教师如此无奈地在平淡中工作，难道我们不需要激情烈火地点燃吗？我们不愿意在平淡中无奈地工作，我们同样需要阳光灿烂，生机勃勃，我们不愿意在灰色中流泪生活。
社会关系善良者的烦恼
玉门市管庄学校 李秀兰
在现代这个特殊的社会里，人际关系决定着一个人的命运前途以及幸福生活，而作为很少和外界打交道的教师则只能在关系网中望洋兴叹了。其实，兴叹到也无所谓，主要是一遇到麻烦事，则真地让人烦恼得怒火中烧，比如说，你要去办点事情，如果让人家知道你是老师，马上就会遭受白眼和冷淡，而如果你慌称自己是某某机关的，那么，马上人家就会对你另眼相看，这时，你会感悟什么是权势，什么是没有地位。因此，作为老师最好是无事，无病无灾，这样万事大吉，自得其乐，然而，这种情况似乎不太多，人生难免遇到各种各样的麻烦，这时，你就不得不硬着头皮，磨破脚皮，厚着脸皮，说破嘴皮地去跟人家打持久战，这时，你就会发现学校里对真善美的追求，到了社会上是多么地格格不入，这种“不入”很是让老师心中感到任务的艰巨和内心的烦恼。或许有人说，还有学生吗？学生也可以给你帮忙吗。一方面教师羞于知识分子的面子不愿意让学生帮忙，另一方面似乎有些掌握重大关系的学生也不肯为老师帮忙，因为老师没有东西给他嘛。所以，在关系大网面前，善良的老师只有一片烦恼了。
20xx.10.5
小学教师随笔集锦 篇四
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