染雾幼儿园大班保教随笔 篇一
在幼儿园大班保教工作中，我认为最重要的是要关注每个孩子的个性和需求。每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习方式。因此，作为保教人员，我们需要耐心倾听每个孩子的心声，了解他们的需求，给予他们个性化的关爱和教育。
在我的班级里，有一个叫小明的男孩，他非常活泼好动，总是喜欢跑来跑去，难以集中注意力。在和他接触的过程中，我发现他对运动特别感兴趣，于是我就结合他的兴趣，设计了一些动感十足的游戏和活动，让他可以在玩中学，不仅能够满足他的活跃需求，还能够提高他的专注力和学习能力。经过一段时间的努力，小明的表现有了明显的改善，他不仅更加专注于课堂上的学习，而且在体育课上也表现出色。这让我深刻体会到，只有真正关注孩子的个性特点，才能够找到最适合他们的教育方式，帮助他们健康成长。
除了关注孩子的个性和需求，我还认为在幼儿园大班保教工作中，建立良好的师生关系也是至关重要的。孩子们处于成长发育的关键阶段，他们需要得到老师的关爱和引导，才能够健康快乐地成长。因此，作为保教人员，我们要尽可能地和孩子们建立起亲密的情感联系，让他们感受到我们的关怀和支持。
在我的班级里，有一个叫小花的女孩，她性格内向，不善表达自己的情感。在刚刚接触她的时候，我发现她总是默默地坐在角落里，不愿意和其他孩子交流。于是我就主动走向她，和她建立了起来亲近的关系。我经常和她聊天，倾听她的心声，鼓励她表达自己的想法和感受。慢慢地，小花开始变得开朗活泼起来，不再害羞内向，而是勇敢地表达自己。这让我深刻体会到，建立良好的师生关系不仅可以促进孩子的个性发展，还可以让他们在情感上得到满足，培养他们积极向上的人格品质。
总的来说，幼儿园大班保教工作是一项充满挑战和乐趣的工作。只有关注孩子的个性和需求，建立良好的师生关系，才能够帮助孩子健康快乐地成长。希望我能够在今后的工作中，不断提升自己的专业素养，为每个孩子的成长发展尽一份力。
幼儿园大班保教随笔 篇二
在幼儿园大班保教工作中，我认为要注重激发孩子的学习兴趣和潜能。幼儿是天生的好奇宝宝，他们对世界充满好奇，对知识充满渴望。因此，作为保教人员，我们要善于引导孩子主动学习，激发他们的求知欲和创造力，培养他们积极主动的学习态度。
在我的班级里，有一个叫小红的女孩，她对绘画特别感兴趣，每天都会拿着画笔在纸上画画。为了满足她的学习兴趣，我就经常给她提供一些专业的绘画教材，引导她学习一些基础的绘画知识和技巧。同时，我还鼓励她参加一些绘画比赛和展览，让她有机会展示自己的作品。通过这些努力，小红不仅在绘画方面取得了不错的成绩，而且在其他学科的学习中也表现出色。这让我深刻体会到，只有激发孩子的学习兴趣和潜能，才能够真正帮助他们实现全面发展。
除了注重激发孩子的学习兴趣和潜能，我还认为在幼儿园大班保教工作中，培养孩子的社交能力和情商也是非常重要的。幼儿时期是孩子建立社交关系和情感认知的关键阶段，他们需要得到老师的引导和教育，才能够健康快乐地成长。因此，作为保教人员，我们要注重培养孩子的团队合作意识、情绪管理能力和人际交往技巧，让他们在成长过程中充满自信和勇气。
在我的班级里，有一个叫小刚的男孩，他性格内向，不善于和其他孩子交流。在和他接触的过程中，我发现他经常在与他人发生冲突时无法有效地表达自己，容易情绪失控。于是我就教导他学习冷静分析问题，学会换位思考，培养他的人际交往技巧和情绪管理能力。经过一段时间的努力，小刚变得更加自信开朗，不仅能够有效地与他人交流，而且在团队合作中也表现出色。这让我深刻体会到，培养孩子的社交能力和情商不仅可以帮助他们建立良好的人际关系，还可以让他们在未来的生活中更加成功。
总的来说，幼儿园大班保教工作是一项充满挑战和乐趣的工作。只有注重激发孩子的学习兴趣和潜能，培养他们的社交能力和情商，才能够帮助他们在成长过程中实现全面发展。希望我能够在今后的工作中，不断提升自己的专业素养，为每个孩子的成长发展尽一份力。
幼儿园大班保教随笔 篇三
担任大一班的保教工作有三个星期了，我发现班上有几个孩子，爱
从家里带一些零零碎碎的东西入园，有时还是一些不安全
的小东西，如珠子，鞭炮，火柴-------等。
集体活动时他们不但不参与，还召集周围的小朋友玩他们的东西。特别是舒雨
，我给他说过很多此，叫他不要带来，他就是不听，也曾没收过他的东西，还是不管用，严重违反了我们的教学计划
和课堂秩序，我在心里问自己，难道就没有别的办法了吗?今天早上，舒雨
的妈妈对我说：“周老师，舒雨感冒了，我叫他不要来读书，但他一定要来，请你多关注他，发现有什么
不对的就给我打电话。”我牢记舒雨妈妈的话，一会儿问他舒服吗?一会儿问他要喝水吗?一会儿摸摸他的头，看看发烧没有。孩子见我这样疼他关心他，心里很高兴。中午，当孩子们躺下时，我开始给他们盖被子，来到舒雨的身旁,我轻轻地给他盖好被子，发现窗户是开着的，外面北风呼呼地刮着，我明白舒雨为什么
爱感冒了。我轻轻地关上窗子，伏在舒雨的耳边悄悄地说：“冬天天气冷，开窗睡觉最容易感冒，以后你午睡时要关上窗子好吗?”“好的，谢谢你老师。”孩子小声说。时间一分一秒地过去，许多孩子都进入了梦乡，只有舒雨还在那里瞪着他的大眼睛，一点睡意都没有。
我来到他的身边小声问：“睡不着吗?”孩子点点头。“那你起来吧!”“不，老师我怕影响别人。”“你轻轻地起来，轻轻地走出去，就不会影响别人了。”“好吧。老师谢谢你，我以后再也不带东西来幼儿园了，其实大人说的都是为你好。”舒雨边走边说。
担任大一班的保教工作有三个星期了，我发现班上有几个孩子，爱从家里带一些零零碎碎的东西入园，有时还是一些不安全的小东西，如珠子，鞭炮，火柴-------等。集体活动时他们不但不参与，还召集周围的小朋友玩他们的东西。特别是舒雨，我给他说过很多此，叫他不要带来，他就是不听，也曾没收过他的东西，还是不管用，严重违反了我们的教学计划和课堂秩序，我在心里问自己，难道就没有别的办法了吗?
今天早上，舒雨的妈妈对我说：“周老师，舒雨感冒了，我叫他不要来读书，但他一定要来，请你多关注他，发现有什么不对的就给我打电话。”我牢记舒雨妈妈的话，一会儿问他舒服吗?一会儿问他要喝水吗?一会儿摸摸他的头，看看发烧没有。孩子见我这样疼他关心他，心里很高兴。
中午，当孩子们躺下时，我开始给他们盖被子，来到舒雨的身旁,我轻轻地给他盖好被子，发现窗户是开着的，外面北风呼呼地刮着，我明白舒雨为什么爱感冒了。我轻轻地关上窗子，伏在舒雨的耳边悄悄地说：“冬天天气冷，开窗睡觉最容易感冒，以后你午睡时要关上窗子好吗?”“好的，谢谢你老师
。”孩子小声说。时间一分一秒地过去，许多孩子都进入了梦乡，只有舒雨还在那里瞪着他的大眼睛，一点睡意都没有。我来到他的身边小声问：“睡不着吗?”孩子点点头。“那你起来吧!”“不，老师我怕影响别人。”“你轻轻地起来，轻轻地走出去，就不会影响别人了。”“好吧。老师谢谢你，我以后再也不带东西来幼儿园了，其实大人说的都是为你好。”舒雨边走边说。
望着舒雨的'背影，想着他的那句“我怕影响别人，我再也不带东西来幼儿园了，其实大人说的都是为你好”的话，我思绪万千，这不是我一直想要的结果吗?是什么东西让孩子变化这么大呢?是爱，是我对孩子的爱让他感动，是我对他的关怀让他受到感染。所以说要教育好孩子就必须先爱孩子，有爱才有教育，爱是教育的真谛。
保教工作计划 指导思想 坚持以"科学发展观"的内容为指导思想,发扬《规程》及《北京市纲要细则》精神,巩固成绩
,更新观念。把握幼儿教育改革发展的方向。以《纲要》 精神指导教学工作,全面落实北京市、大兴区教育事业发展规划,深入、具体、有效的开展日常保教工作,确保保教质量的稳步提高,争取一流工作水平。 工作总目标 1、通过"心灵
信箱"等多种方式,同时增强部门主管与部门教师的友好关系。
2、以"阳光体育"为指引,开展踏实有效的体育活动,使老师和幼儿在阳光体育的锻炼下都得到健康快乐的成长。
3、通过制定及实施"幼小衔接方案
",使大班幼儿在5月和6月两个月中能够初步的熟悉小学
的学习
生活
等,初步建立规则意识、任务意识。
4、开展以业务干部为首,年级组长为辅的教研活动,进行"交互式白板在幼儿美术教学应用中的研究"。
具体工作目标及措施安排 工作项目 学期工作目标与策略 策略实施下的管理办法 调整 教师管理 ★充分体现人文管理,让教师感受到工作的幸福
和快乐。
