滑吧滑吧,小雨点中班散文诗教案【优选3篇】

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滑吧滑吧,小雨点中班散文诗教案 篇三

滑吧滑吧,小雨点中班散文诗教案

　　【活动目标】

　　1、欣赏散文诗，感受散文诗蕴含的快乐情趣。

　　2、结合生活经验大胆想象，尝试创编散文诗中间部分。

　　【活动准备】课件。

　　【活动过程】

　　一、交谈，引出活动内容。

　　提问：你们喜欢游戏吗？你最喜欢什么游戏？

　　二、欣赏散文诗。

　　1、提问：小雨点也喜欢玩游戏，你知道它喜欢玩什么游戏吗？我们一起来听听。引出散文。

　　2、教师完整朗诵散文诗《滑吧滑吧，小雨点》

　　3、散文诗里的小雨点在做什么游戏？

　　4、小雨点是怎样从天上下来的？老师再次朗诵散文诗。

　　5、游戏：小雨点。

　　6、师：小雨点把什么当做了滑滑梯？

　　朗诵散文诗的重点部分，感受散文诗的句式特点。

　　7、你最喜欢散文诗中的哪一句？

　　8、师幼合作朗诵

　　三、畅想、表达，进行仿编。

　　小雨点还会跳到哪里？又会把什么当做滑滑梯？（幼儿尝试仿编。）

　　四、感受小雨点的快乐。

　　1、小雨点从天空跳下来玩了这么多有趣的滑梯，你觉得小雨点的.心情怎么样呢？

　　2、看PPT：小雨点是快乐的，它还把快乐传递给我们。

　　附散文：滑吧滑吧，小雨点

　　“滴答滴答……”小雨点唱着歌、排着队，从天上跳下来玩耍。

　　小雨点跳呀跳，跳到屋顶上，跳到树叶上，跳到我的雨伞上。

　　啊呀，小雨点把屋顶当做了滑滑梯，把树叶当做了滑滑梯，把我的雨伞也当做了滑梯，一个个争着往下滑。

　　“滴答滴答……”滑吧，滑吧，快乐的小雨点。

　　你知道小雨点还跳到了哪，把什么当成了滑滑梯？