染雾竞聘演讲稿精彩 篇一
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是来自XX学校的候选人XXX，非常荣幸能够站在这里，参与这次竞聘演讲。首先，我想向大家介绍一下我自己。我是一个充满激情和活力的人，乐观向上，善于沟通，喜欢挑战自己。在过去的几年里，我在学校中积极参与各项社团和活动，不仅丰富了自己的人生经历，也锻炼了自己的领导能力和团队合作能力。
作为一名候选人，我相信我具备了胜任这个职位的能力和素质。首先，我有丰富的组织和管理经验。在学校中，我曾担任班级干部的职务，负责组织和协调各项活动。通过这些经历，我学会了如何合理安排时间，如何高效地完成任务，如何处理各种突发事件。同时，我也深知作为一名领导者，要以身作则，要有耐心和责任心，要善于倾听和理解他人的需求。
其次，我拥有良好的沟通和协调能力。在学校中，我经常担任班级代表的角色，代表同学们与老师进行沟通和交流。我善于表达自己的观点和意见，也善于倾听他人的声音。我相信，在团队合作中，良好的沟通和协调是非常重要的，只有通过有效的沟通，才能够凝聚团队的力量，实现共同的目标。
此外，我还具备创新和进取的精神。在学校期间，我积极参与各种创新项目和竞赛，不断提升自己的专业技能和知识水平。我相信，只有与时俱进，不断学习和进步，才能够适应社会的发展和变化，为团队带来更多的机遇和挑战。
最后，我想说的是，作为一名候选人，我不仅有能力和素质，更重要的是我有热情和动力。我热爱这个职位，热爱与大家一起工作，一起成长。我相信，只要我们团结一心，共同努力，就一定能够取得更好的成绩，为学校带来更多的荣誉。
谢谢大家！让我们一起努力，创造美好的未来！
竞聘演讲稿精彩 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是来自XX学校的候选人XXX，非常荣幸能够站在这里，参与这次竞聘演讲。我想通过这次演讲向大家展示我作为一名候选人的优势和特点。
首先，我具备良好的领导能力。在学校中，我曾担任班级干部的职务，负责组织和协调各项活动。通过这些经历，我学会了如何合理安排时间，如何高效地完成任务，如何处理各种突发事件。同时，我也深知作为一名领导者，要以身作则，要有耐心和责任心，要善于倾听和理解他人的需求。
其次，我拥有良好的沟通和协调能力。在学校中，我经常担任班级代表的角色，代表同学们与老师进行沟通和交流。我善于表达自己的观点和意见，也善于倾听他人的声音。我相信，在团队合作中，良好的沟通和协调是非常重要的，只有通过有效的沟通，才能够凝聚团队的力量，实现共同的目标。
此外，我还具备创新和进取的精神。在学校期间，我积极参与各种创新项目和竞赛，不断提升自己的专业技能和知识水平。我相信，只有与时俱进，不断学习和进步，才能够适应社会的发展和变化，为团队带来更多的机遇和挑战。
最后，我想说的是，作为一名候选人，我不仅有能力和素质，更重要的是我有热情和动力。我热爱这个职位，热爱与大家一起工作，一起成长。我相信，只要我们团结一心，共同努力，就一定能够取得更好的成绩，为学校带来更多的荣誉。
谢谢大家！让我们一起努力，创造美好的未来！
竞聘演讲稿精彩 篇三
以“谢”圆场表真情
“我的演讲完了，谢谢。”
“最后，让我再次感谢领导给我这个难得的竞聘机会，感谢各位评委和在座的所有听众对我的支持和鼓励。”
“今天天气这么冷大家还都来捧场，这使我非常感动。无论我竞聘是否成功，我都要向各位领导、评委，和在座的朋友们表示深深的谢意!(说完给大家深深地鞠了一躬。)”
以上是三名演讲者在同一次竞聘演讲会上的结束语，虽都是言“谢”，但第一个人的有“客套话”之嫌，掌声一般。第二个人的“再次感谢”比第一个人的要显得真诚，因此获得的掌声较热烈。反响最强烈、给听众印象最深的还是第三个人的结尾，他字字含真情，句句发肺腑。所以在他下场之后，人们还在为他鼓掌。由此看来，“谢”字里面也大有文章。
一、巧借“东风”表决心
这是一种借他人结尾作为自己结尾的一种方法。它包括两种情况，一是顺手牵羊用别人结尾中的原话来表自己的志向;二是简单汇总他人的“意思”作为自己的“意思”。如，在竞聘厂长的演讲会上，许立华在演讲结束时这样说：“刚才刘勇同志说的完全代表了我的心，那就是：无论能不能获得这个职位，我都要发奋图强，为咱厂迅速创造新的辉煌贡献自己的力量!”(掌声)他巧妙借他人之言表达自己的决心，看似重复却又新鲜，不仅没有拾牙慧之嫌，还能让人在重复之中看出演讲者不凡的智慧。
在竞聘校长的会上李连山是最后一个出场演讲的，当他看到前边每个人最后都是希望和决心作结以后，他没有再讲自己的决心，而是灵机一动说：“朋友们，至于决心在这里我也就不表了，因为前边每一位竞聘者的心声就是我的心声，他们的决心就是我的决心!”他的话音刚落，会场上就响起了热烈的掌声。会后人们说：“他的这种方法很不错，不表决心胜于表决心。”
竞聘演讲稿精彩 篇四
尊敬的各位领导及同仁们：大家好!
首先自我介绍一下，我叫xxx，汉族 福建福清人xx年xx月xx日生。从XX年到XX年在xx公司工作。
我很荣幸能走上竞聘演讲的讲台，参加这次竞聘上岗演讲：首先，我对公司领导推行岗位竞聘上岗机制的拥护和信任。我相信，在公司公平，公正，公开的竞争环境下，我们大家的实力和能力都在竞争中得以体现，也会得到了大家的认可。在这里公司员工的积极面与消极面也都体现了出来。让真正有实力的人在这个拼搏的平台上脱颖而出。其次，我是抱着学习的态度和锻炼自己的能力，初次登台演讲，接受领导与大家对我的挑选。
我的竞聘岗位是：广汇超市店的店长。
XX年的门店，通过管理年的磨练，各项工作都取得了长足的发展。在这样良好的政策与优越的平台支撑及全体员工共同配合协作下。出色完成销售考核任务。但也存在不足的地方，比如软指标方面，各业务员的管辖区域的产品盘点、整理、摆设、标签和卫生方面的工作给疏忽了。对产品、性能、用途，了解认识也很薄弱。部门与部门，同事与同事之间的相互配合团结凝聚力不够大，经常发生扯皮与相互推诿现象。对市场情况，客户的需求不太了解，售后及产品的跟踪服务低落。客户档案的建立不全。作为销售部门来讲，完成业绩是最重要的，但是没有服务来维护、支撑的话，只是一时的成功，暂时的甜头。对于公司的长远发展是没有好处的。门店是公司一线窗口，员工的一言一行、谈吐举止，客户的满意度和门店整体的生动化以及业务人员的专业化，都会影响公司的形象和声誉。自然，也会影响到业绩提升。
我认为自己竞聘店长具有以下几个方面的优势和可行性的措施：
1、业务产品方面：我从XX年到现在，都是从事门店销售和外县本市业务以及客户内勤工作。通过这两年来的锻炼磨合、不断学习、吸取失败的教训。我对机电市场的行情，客户的管理，产品的`性能，价格的熟悉，加之今年通过自身的努力学习，对公司的管理要求及标准化流程都有一定的认识和提高。
2、自身条件方面：我的为人处事原则是： 首先应把公司利益及安全放在第一位，为公司创造最大效益为目标，识大体，顾大局对公司应具有绝对的忠诚度。协助上级领导，共同进行管理工作，服从上级的安排，竭尽全力做好每一项工作。踏踏实实做人，认认真真做事，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道。
3、建立团队与职责执行方面： 主持门店日常工作，主持每日工作晨会，沟通上下级及门市部与其他部门的关系。 创造良好的工作环境，冲着共同目标努力奋斗，多看别人的长处、忽略别人的缺点、多一点宽容、少一些责难、多一点帮助、少一些批评、多一点提醒、少一些议论、不自大、不居功、充分调动每一位员工的积极性，创造优质高效的工作氛围，并建立起长久牢固的同事情谊，充分发挥团队协作精神。只有团队的成功才是我们的成功。只有部属的支持才有成功的店长。
4、在培训新员工成长方面：我觉得门店是公司培训与锻炼新员工的基地。作为店长我必须担起重任。我认为一个人的良好心态和修养以及专业水平，不是凭空与生俱来的，而是经过不断学习、磨练、吸取、培养而来的，所以，我平时只要有空在不影响工作的前提下，会不断的与新同事互相交流、密切沟通、互动学习、取长补短将我毕生所学的产品知识，销售技巧、与客户沟通的经验，输入贯通到每个新人身上。让新员工迅速成长为公司有用的人才。
竞聘演讲稿精彩 篇五
各位上级领导、各位老师：
你们好!
我要竞聘的是美术特长班老师，我从小就非常喜欢美术!对于美术有独特的见解，善于创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖，朋友们也经常请我画，他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业，因为一些原因，我没有实现自己的梦想去正规学校潜心学习美术。但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱!中专时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，虽然有一番成绩，但我依然同样深爱美术。艺术是一种审美，音乐和美术之间有着一定的联系。读书期间，我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中，中学时曾获全年级一等奖。
关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。
我的工作设想：
1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
3、在“趣”中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。
4、与家长做好沟通工作，注意日常生活中的诱导，以及相关素材的准备。
如果我很荣幸成为美术特长班的老师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。
我的演讲完毕，谢谢大家!
