染雾教师责任与使命演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同仁们：
大家好！
我很荣幸能够站在这里，与大家分享有关教师责任与使命的话题。作为一名教师，我们肩负着重要的责任和使命，不仅仅是传授知识，更是培养学生的全面发展。在这个快速变化的时代，我们的责任和使命也变得更加重要和复杂。
首先，作为教师，我们有责任为学生提供优质的教育。教育是培养人才和推动社会进步的重要途径。作为教师，我们应该不断研究学科知识，提高自己的教学水平，以便能够给予学生最好的教育资源和教学方法。我们应该注重培养学生的创新能力和实践能力，使他们能够适应社会的发展和变化。
其次，作为教师，我们有责任塑造学生的人格和价值观。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和价值观。我们应该注重培养学生的道德意识和社会责任感，帮助他们树立正确的人生观和价值观。我们应该成为学生的榜样，用我们的行为和言行来影响和引导他们。
最后，作为教师，我们有责任关爱每一个学生。每个学生都是独一无二的，都有自己的特点和需求。我们应该了解每个学生的需求和困难，给予他们关心和支持。我们应该耐心倾听学生的问题和烦恼，给予他们积极的指导和鼓励。我们应该帮助他们树立自信和自尊，成为有能力和有担当的人。
尊敬的领导、亲爱的同仁们，教师责任与使命是神圣而伟大的。作为一名教师，我们应该时刻牢记自己的责任和使命，努力成为学生的良师益友，引领他们走向成功和幸福的人生。让我们携手共进，为教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
教师责任与使命演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同仁们：
大家好！
我很荣幸能够站在这里，与大家分享有关教师责任与使命的话题。作为一名教师，我们肩负着重要的责任和使命，不仅仅是教书育人，更是为社会培养未来的栋梁之材。在这个多元化和全球化的时代，我们的责任和使命也变得更加重要和广泛。
首先，作为教师，我们有责任培养学生的综合素质。在知识爆炸的今天，单纯的知识已经不再足够。我们应该注重培养学生的创新能力、团队合作能力、沟通能力等综合素质，使他们能够适应未来的职业发展和社会需求。我们应该关注学生的兴趣和特长，帮助他们发现自己的优势和潜力，为他们提供个性化的培养和指导。
其次，作为教师，我们有责任促进学生的全面发展。教育不仅仅是知识的传递，更是人的全面发展。我们应该注重培养学生的思维能力、创造力和实践能力，使他们能够成为独立思考和解决问题的人。我们应该关注学生的身心健康，帮助他们建立正确的生活和学习习惯，培养良好的人际关系和情绪管理能力。
最后，作为教师，我们有责任传承和弘扬优秀的文化传统。文化是一个民族的精神和灵魂，是一个国家的软实力。我们应该注重培养学生的文化自信和民族自豪感，使他们能够传承和弘扬中华优秀的传统文化。我们应该帮助他们了解和尊重不同的文化，培养跨文化交流和合作的能力。
尊敬的领导、亲爱的同仁们，教师责任与使命是光荣而伟大的。作为一名教师，我们应该时刻怀着感恩和责任的心态，努力成为学生的引路人和启蒙者，引领他们走向光明和希望的未来。让我们共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！
教师责任与使命演讲稿 篇三
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对教师责任与使命的理解。作为一名教师，我们肩负着重要的使命和责任，我们是一座桥梁，连接着学生与知识的世界。
首先，教师责任在于传承和弘扬文化。作为教育工作者，我们是文化的传承者和弘扬者。我们要传授学生优秀的传统文化，让他们了解自己的根源和文化底蕴。我们要培养学生的文学艺术修养，让他们感受文学的魅力和艺术的美好。我们要教育学生尊重他人的文化差异，培养他们的跨文化交流能力。只有传承和弘扬了文化，才能让学生有更广阔的视野和更深厚的文化底蕴。
其次，教师责任在于引领学生成为有思想的人。每个学生都有思考问题的能力，作为教师，我们要引导学生思考，培养他们的独立思维和批判思维。我们要教育学生正确的价值观和人生观，让他们具备判断是非的能力。我们要教育学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。我们要引导学生积极参与公共事务，发表自己的观点，为社会的进步贡献力量。只有培养了学生的思想，他们才能成为有担当的人。
最后，教师责任在于培养学生的学习能力和创新精神。作为教育工作者，我们要教育学生学会学习，培养他们的学习能力和学习习惯。我们要引导学生掌握学习方法，提高他们的学习效果。我们要激发学生的创新精神，培养他们的创造力和解决问题的能力。我们要为学生提供丰富的学习资源和实践机会，让他们在实际操作中锻炼自己。只有培养了学生的学习能力和创新精神，他们才能在未来的竞争中立于不败之地。
尊敬的领导、老师和同学们，教师责任与使命光荣而伟大，但也需要我们付出艰辛的努力。让我们一起肩负起这份责任和使命，为教育事业贡献力量，为学生成长成才助力，让我们的社会更加美好！谢谢大家！
教师责任与使命演讲稿 篇四
各位领导、各位老师：
大家好！
祖国腾飞的经济何以让世界人民瞩目？祖国骄人的航天科技何以让西方列强折服？祖国古老灿烂文化何以风靡全球？是一代又一代年轻的企业家，为中国的经济注入了新的活力；是一批又一批带着创意和智慧的科学家，让人民的生活变得日新月异；是一轮又一轮博学广知的文学家，酝酿了祖国灿烂的文化，陶冶着人们的情操。又是什么给予了他们渊博的学识和勤劳的美德？是教育，是教师，是我们教师！
提起教师，大家一定会很自然的联想到赞美她的比喻：园丁，春蚕，蜡烛，绿叶，铺路石……是啊，古往今来，伟人、学者、战将、豪杰哪个不是出自教师的熏陶？理论学术发明创造哪件不是包含教师的辛苦？教师是最辛勤的耕耘者和播种者，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。十年树木，百年树人，良好的职业道德是每个教师必须具备的基本素质。
学生就好像花草树木趋向于阳光一样趋向教师。也许可以说，教师是学生生活中、心灵上最具影响力的人物。学生每天大部分时间，是同老师在一起或在老师的影响关爱下度过的。他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学有所成，是不是能茁壮成长，是不是幸福欢乐，都和老师的谆谆教导是密不可分的。学生们对每个老师卓越的学识都抱有极大的兴趣与神秘感，每天都希望从老师那里得到一些即新鲜又美好的东西。
歌词说得好：
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，
小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。
长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你。
长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利。
是的！在学生的眼里，教师是神圣的，是智慧的象征，是正义感与道德标准的化身，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意效仿的对象。所以说：教育力量是活的源泉，来自于教师的人格，也是教师的人格魅力。这一点，我们都有深刻的体会。他们让我明白了：选择了教师职业，就选择了高尚，教师就是“以人格塑造人格，以情感熏陶情感”。教师“肩膀挑着学生的现在，祖国的未来”教师是除地球之外最伟大的母亲，无怨无悔地哺育着祖国的下一代，因为“今天的教育质量，就是明天的国民素质”。
每个人，从生命开始的那一刻起，就开始享受这个世界的无私给予，不管你是健全的还是残缺的，是美丽的还是丑陋的，也不管是富有的还是贫穷的，我们都无一例外地享受着来自周围的无边恩泽——自然的、社会的、人文的。也许你享有着幸福，也许你经历着磨难，但任何一种经历和感受都应是对我们生命的锻造，而这一切都离不开人民教师。
作为教师，我深刻的感觉到自己的责任使命与时代的迫切需要。温总理说过，“无论是做教师，还是做人，都应该有一颗同情心、一颗爱心。同情和爱心是道德的基础。”教师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样，只有充满爱心的人，才能体现教师的无限价值，乐于做教师并享受教师生涯的乐趣。教师应该具有崇高的责任感和使命感，充满爱心、有深厚的文化底蕴、渊博的科学知识。用一句话来讲，教师，同时应该是责任、爱心和求知者的化身！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我永恒不变的座右铭。
“随风潜入夜，润物细无声”，为人师表，率先垂范。这是对身为教师的基本要求和期待。这也是对教师的一种褒奖。教书先育人，教师的优秀品格令每一位学生终生受益，教师的高尚道德让所有人为之感动，教师这份光荣的职业令人神往。我愿是花圃里一个勤劳的园丁，默默无闻地耕耘，用丰富的知识、辛勤的汗水哺育着下一代的成长，面对日新月异的科技发展，不断丰富自己的科学知识，努力用党的教育准则来规范自己。做一个忠于党、忠于国家民族，热爱教育事业的优秀教师。
教师责任与使命演讲稿 篇五
演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家晚上好！
我演讲的题目是《教师要有爱心、责任心》。 人民教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。教师既是一个光荣的称号，又是一个崇高的使命，更有着传播人类文明的重要责
任在里头。有的人说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有的人说教师像航灯，指明方向，照亮前程；也有的人说教师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，教师更应该是学生的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊？！除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有那教育孩子的责任！所以，为人师者对学生要有爱心，要有责任心。 爱心与责任心是优秀教师的首要素质。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。一个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不可能成为一个优秀的教师。 教育部部长周济提出：“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。作为一名合格的教师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的要求。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任！如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。 对学生的爱也要体现在严格要求上。 教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。是的，我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将以满腔的爱心赋予我们的学生。当学生们产生厌学情绪，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。我们每天都起早贪黑，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。 教师个人对学生影响所产生的力量，无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的。在学校，教师是学生的表率，是学生的典范，是学生的楷模，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。正如杜甫诗句所言：“随风潜入夜，润物细无声。”艺术家常香玉在戏曲界是很有名的一个人，用现在的观点看，她是一个有很强的敬业精神的人，她把她的爱、她的一生都投在了她的事业上，她常告诫她的弟子“戏比天大”。“戏比天大”放在我们教师身上就是“教书育人比天大”。
总之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间 就能以诚相见，心心相印，有责任心的老师热爱学生是搞好教育工作的先决条件。愿每一位教育工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生！用爱心、责任心换学生的心！我的演讲完了，谢谢大家！
教师责任与使命演讲稿 篇六
各位领导，各位老师：
大家晚上好，今天我演讲的题目是《爱心，责任》！ 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！”爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。
教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。
有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。
看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。 教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！谢谢！我的演讲完毕。
