染雾小学生感恩演讲稿 篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学X年级的XX，今天我很荣幸能站在这里，与大家分享我的感恩心情。
感恩是一种美德，是一种对他人付出的感激之情。我们每天都受到很多人的帮助和关爱，我们应该学会感恩。首先，我要感谢我的父母。是他们给予了我生命，给予了我温暖的家庭。每天早上，他们早早起床为我准备早餐；每天晚上，他们都会陪我一起做作业。他们不仅是我生活的依靠，更是我学习的榜样。我要感谢他们对我的付出和关爱。
其次，我要感谢我的老师们。是他们教会了我知识，指导了我成长。我的老师们总是耐心地教导我，让我明白了很多道理。他们不仅教我学习，还教我做人。每当我遇到困难时，他们总是鼓励我，帮助我克服困难。我要感谢他们对我的教育和关心。
最后，我要感谢我的同学们。是他们陪伴着我度过了快乐的校园时光。每天上学，同学们总是互相帮助，相互关心。他们是我学习的伙伴，也是我快乐的朋友。我要感谢他们对我的友谊和支持。
感恩是一种美好的情感，让我们学会感恩，将感恩融入到我们的日常生活中。我们可以通过行动表达感恩，如向父母说声谢谢，向老师表示感激，与同学们分享快乐。同时，我们也要学会回报社会，帮助那些需要帮助的人。只有这样，我们才能真正体会到感恩的力量。
让我们一起用感恩的心情，珍惜每一天，感谢身边的每一个人。让我们用行动传递感恩，让爱与感恩的阳光洒满我们的校园。
谢谢大家！
小学生感恩演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学X年级的XX，今天我很荣幸能在这里发表我的感恩演讲。
感恩是一种美德，是一种对他人付出的感激之情。在我们的成长过程中，我们受到了很多人的关爱和帮助。首先，我要感谢我的父母。是他们给予了我生命，给予了我无尽的爱。他们默默地付出，为我创造了一个温暖的家庭。无论我遇到什么困难，他们总是在身边支持我、鼓励我。我要感谢他们对我的养育和关爱。
其次，我要感谢我的老师们。是他们教会了我知识，培养了我的能力。我的老师们总是耐心地教导我，用心呵护我。他们在课堂上给予我启发，在生活中给予我指导。每当我遇到困难时，他们总是鼓励我，帮助我克服困难。我要感谢他们对我的教育和关心。
最后，我要感谢我的同学们。是他们与我一起成长，一起度过了快乐的校园时光。每天上学，同学们总是互相帮助，相互关心。他们是我学习的伙伴，也是我快乐的朋友。我要感谢他们对我的友谊和支持。
感恩是一种美好的情感，让我们学会感恩，将感恩融入到我们的日常生活中。我们可以通过行动表达感恩，如向父母说声谢谢，向老师表示感激，与同学们分享快乐。同时，我们也要学会回报社会，帮助那些需要帮助的人。只有这样，我们才能真正体会到感恩的力量。
让我们一起用感恩的心情，珍惜每一天，感谢身边的每一个人。让我们用行动传递感恩，让爱与感恩的阳光洒满我们的校园。
谢谢大家！
小学生感恩演讲稿 篇三
尊敬的领导、老师：
大家好！我演讲的题目是《与感恩同行》。
**小学，多么富有诗意的名字！每当早晨来到学校时，看到阳光浸润着这所美丽的校园时，我的心就随之澎湃起来，宽敞明亮的教室里琅琅书声，碧绿的草坪操场上矫健的身影，温馨和谐的办公室里备课的教师，感动人心的走廊文化，到处洋溢着用心灵塑造心灵，用智慧开启智慧，用生命呼唤生命，……置身其中，是心灵的享受，我是多么幸福！我们是多么幸福！！我为自己能在这样的环境中工作而自豪。
记得刚搬进这所新学校时，大家动手设计教室专栏，我选择的主题是“放飞希望”，因为这是我的梦，开始的地方，我要努力，我要创造奇迹，它不仅是我的信仰，更是一种追求和力量！我，要全身心的投入工作中，才无愧于此。
我热爱这所学校，我把她当做一方生命的守望：风雨途中，领导的微笑，同事的关怀，是令我恒定的力量；求索的路上，探索和发现，启发与引领是我笃定的情怀。忘不了20xx年的春季，学校派我和于老师去通辽听课，回来后虽然我模仿不了名师的精彩，也没能将外界的文化全部带回来，但我领悟到：作为语文老师，要带领孩子学会享受语文，让他们拥有一双善于发现的眼睛，让他们拥有一颗充满童趣的心灵，更让他们拥有一股不断创造的激情。作为教师，要精心设计每节课，让每一堂课都精彩纷呈。语文老师的人生应该是艺术的人生。今天借这个机会，我还是向关心我，培养我的领导、支持我，鼓励我的同事，表示我最真挚的感谢，虽然我没有立竿见影的进步，但是对我个人来说，我体会到在这片热土上的这份圣洁、这份无私、这份博爱，它给了我无尽的信心，让我用满腔热忱，努力工作来回报。
优美的校园环境和人文环境，置身其中，我常常想，我能为学校做点什么？所以，除了给学生传授知识外，我教育班里的学生，要常怀感恩之心，对学校、对师长、对同学，也是如此，珍惜这个良好的环境。孔子说“吾日三省吾身”我们也要做好自己，向着好的一面，向着阳光的一面发展。所以我班的学生喜欢每一位所任他们科目的老师，喜欢上本学段所有开的科目，课堂上，他们是上进的、积极的，阳光的。课下，他们是快乐的，健康的，文明的。我用我的幸福感染着我的学生，他们也为在水榭花都小学学习而感到自豪。这样的育人环境已经深入人心，它不仅表现出外在的绚丽，更是对于每个心灵内在的唤醒。
感谢这所学校，因为有你，我有了理论上的升华；因为有你，我有了知识上的沉淀；因为有你，我有了实践上的提高；因为有你，我感到了充实和快乐。
为了我们精神的家园，为了我们的梦想和约定，让我们携起手来，共铸**小学的辉煌！
小学生感恩演讲稿 篇四
黄老师给了我人生中的第一次在全班面前讲话的机会。记得那一次，是一次公开课，黄老师问了许多问题，好多同学积极举手发言，可是我不敢举手，怕回答错了，同学们会笑我。我想过，为什么 那些同学敢举手发言，而我却不敢呢?是因为老师平时多注意他们，他们才敢发言的吗?每当我看见这些同学举手发言我都会想这件事。黄老师后来又提了个问题，我知道答案了，在座位上做了个口型 ，黄老师往我这边看了，我害怕黄老师点我，故意装作没看见。过了一会，黄老师说：“这个问题，我想请陈思琪来回答!”我的上帝!黄老师叫我回答，我该怎么办?但我还是不情愿地站了起来，回 答了黄老师提出的问题，之后迅速的坐了下来。之后黄老师说：“非常不错!你回答的很好!”这句话令我十分的开心。
因为受到老师的表扬，我不再那么胆小了，下课后，我去到黄老师的'办公室，问黄老师：“黄老师——上课你为什么点我回答问题呀?”黄老师笑着对我说;“：”我看见你在下面做了个口型，就知 道你会了，所以想请你回答这个问题。“之后我又对黄老师说：”为什么他们敢举手回答问题，而我却不敢。“黄老师对我说：”那是因为他们有自信，他们觉得自己有能力来回答这个问题，还确定自 己能回答对!“这句话一直到在我的脑海里回响着，直到现在还仍然记得。
感谢我的启蒙老师——黄老师!
小学生感恩演讲稿 篇五
在秋天播下希望的种子
秋天，是收获的季节，也是播种的季节。人们都在秋天播下希望的种子，等待着明年丰硕的成果。
作为一名六年级的小学生，在母校度过了六年的岁月。六年后，站在又一个希望的门前回首张望，不禁感慨，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。假如回忆是酒，我真的愿一醉方休。回首来时路，我们走得辛苦而快乐，我们走得沉重却又激昂。我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。我们冒着风雨，却迎来了万丈阳光。
六年前，母校包容了我们的懵懂无知，母校孕育了我们的睿智武断，母校给了我们优越的学习环境和展示自我的辽阔舞台。母校为我们奠定了人生基石，为我们鼓胀了远航的风帆。教室里留下了我们刻苦学习的身影，球场上留下了我们拼搏进取的执着精
神，在学习中我们变换角色体味人生。我们思考着，我们追求着。我们学会了沉着与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，我们丰盛着头脑，开阔着视野，学会了知识，理解了道理。
如今，又到了播种的季节，我一定要播下希望的种子，努力在明年取得优异的成绩，来回报老师，回报学校，回报祖国对我的培养之恩。
小学生感恩演讲稿 篇六
我听老师说有一个名牌大学学生生到一家公司应聘，经理问他：“你替父母洗过身子吗？”“从来没有。”“明天这个时候，请你再来一次吧！不过有个条件，来这前，你一定为你的父母擦一次身，能做到吗？”贫寒的孩子，从小就丧失了父亲，靠母亲当佣人挣钱生活。青年回到家，看着劳累一天的母亲，决定要为她洗脚。母亲很奇怪，说“脚，我还是能洗的。”在儿子的坚持下，母亲坐下了，儿子端来水盆，把母亲的脚放进水盆，当他手握母亲脚的时候，却发现母亲的脚像木棒一样僵硬，他不由得握住妈妈的脚潸然泪下：在读书的时候，我心安理得的花着母亲的钱，现在才知道这些钱是母亲用什么换来的！第二天，青年来到公司，对经理说：“如果不是你的指点，我还从来没握过母亲的脚，谢谢经理，我要照顾好母亲，再不让她受苦了。”经理点头说：“你明天到公司上班吧！”
然而，在去年的9月，在某校报到的时候，校园内肩扛手提大包的，是学生家长；领取生活用品处，挤成一堆的是学生家长；甚至在新生宿舍里，忙着擦洗门窗桌椅的，还是学生家长。一位头发斑白的父亲从上衣口袋掏出儿子的一份份证件，向办事处问清楚情况后，抬手抹抹额头的汗，提起一个大行李箱，弯着腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一个报到点。儿子却拿着一件小包裹，轻轻地跟在后面……一个给母亲洗脚，一个让父亲弯腰，多么鲜明对比啊！
在开学之时，我祝愿各位学有所成；我更希望大家牢记“母亲的脚”和“父亲的腰”这两件事，因为“人最适宜修读的学科就是人。”学生要懂得体贴别人——体贴父母抚养儿女的艰辛历程，体贴教师培养学生的辛苦，教师也应该具有这家公司的真知灼见，要重才，更要重德。这样，在工作中就能面向全体学生，包括学习吃力的学生。
请让我和各位一起记住：要给母亲“洗脚”，不让父亲“弯腰”。这里说的母亲和父亲，包括生身父母，更包括老师在内的许许多多人，也就是人民，我们都是人民的儿女，人民是我们的父母，我们也要给他们“洗脚“，不能让他们“弯腰”啊！
