染雾感恩演讲稿 篇一
尊敬的校长、老师们、亲爱的同学们：
大家好！我非常荣幸能站在这里，与大家分享我的感恩之情。今天，我想说的是感恩家人。
家，是每个人成长的温床，是我们最初的学堂。家人是我们最亲密的人，无论是父母的无私关爱，还是兄弟姐妹的互相扶持，都让我们感受到了无尽的温暖和爱意。
首先，我要感恩的是我的父母。他们是我生命中最重要的人，无论我面临什么困难和挑战，他们总是在我身边支持我、鼓励我。他们默默付出的辛勤劳动和无私奉献，让我感受到了家庭的温暖和幸福。每当我遇到困难时，他们总是耐心地倾听我的烦恼，给予我建设性的意见。正是父母的爱和支持，让我勇敢地面对生活中的挑战，不断努力追求自己的梦想。
其次，我要感恩的是我的兄弟姐妹。他们是我生活中最亲密的伙伴，无论是在学习上还是在生活中，他们总是给予我帮助和鼓励。我们一起分享快乐，一起面对困难，一起成长。在我遇到困难时，他们总是毫不犹豫地伸出援手，给予我力量和支持。正是兄弟姐妹的关爱和理解，让我感到无比的幸福和温暖。
最后，我还要感恩的是我的家庭。家庭是一个温馨的小社会，是一个让我学会关爱、学会宽容的地方。在家庭中，我学会了分享和尊重，学会了与人相处和互相帮助。家庭是我成长的摇篮，是我面对未来的坚强后盾。
感恩家人，是我内心深处最真挚的感受。在这里，我想对我的家人说声谢谢，谢谢你们一直以来的关爱和支持。也希望能通过我的努力和回报，让你们感到骄傲和幸福。
最后，我想借此机会，呼吁大家珍惜身边的家人，感恩家人的爱。无论是父母、兄弟姐妹还是其他亲人，都是我们生命中最宝贵的财富。让我们一起用行动来回报他们的爱，让我们的家庭更加温暖和幸福。
谢谢大家！
感恩演讲稿 篇二
尊敬的校长、老师们、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能站在这里，与大家一起分享我的感恩之情。今天，我想说的是感恩朋友。
朋友，是我们生活中不可或缺的一部分，他们给予我们勇气和力量，让我们感受到了友情的温暖和珍贵。
首先，我要感恩的是那些和我一起度过美好时光的朋友们。他们在我孤独时陪伴我，他们在我困难时支持我，他们在我开心时与我分享。他们是我生活中最亲密的伙伴，我们一起经历了无数的欢笑和泪水。无论是在学校还是在生活中，他们总是在我身边，为我提供无尽的帮助和鼓励。正是朋友们的陪伴和支持，让我感到无比的幸福和温暖。
其次，我要感恩的是那些给予我帮助和指导的朋友们。他们是我人生路上的导师和引路人，是我成长的助力。他们给予我宝贵的经验和智慧，让我受益匪浅。无论是在学习上还是在职业规划上，他们总是耐心地给我指导和建议。正是朋友们的帮助和指导，让我不断成长，迈向成功的道路。
最后，我还要感恩的是那些默默支持我的朋友们。他们或许不常与我联系，但每当我需要帮助时，他们总是毫不犹豫地伸出援手。他们的支持让我感到无比的感动和温暖。
感恩朋友，是我内心深处最真挚的感受。在这里，我想对我的朋友们说声谢谢，谢谢你们一直以来的陪伴和支持。也希望能通过我的努力和回报，让你们感到骄傲和幸福。
最后，我想借此机会，呼吁大家珍惜身边的朋友，感恩他们的存在。无论是那些陪伴我们共度美好时光的朋友，还是那些给予我们帮助和指导的朋友，他们都是我们生命中最宝贵的财富。让我们一起用行动来回报他们的友情，让我们的友谊更加坚固和持久。
谢谢大家！
感恩演讲稿 篇三
时间过得很快，不经意间我们就要小学毕业了。在六年级小升初的特殊阶段，常常听到周围同学们的抱怨声：累死了，学习真没意思，上学也没意思，活着真没意思……我也时常向妈妈抱怨：“每天除了学习就是学习，真没劲！”妈妈总是说：“不要抱怨，因为你的努力你学到了很多的知识。再想一想贫困山区的孩子你就应该知足了！”
在前一段时间，我看了《假如给我三天光明》这本书，书的主人公海伦从小又盲、又聋、又哑，但是她没有抱怨命运的不公，没有抱怨父母没让她成为一个健全的人，她怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用顽强的毅力与病魔做斗争，学会了多种外语，最后毕业于哈佛大学德吉利夫学院。她用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。
正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的快乐。而我从来没为——看到蔚蓝的天空，聆听美好的音乐和大声呼唤我的心声而珍惜过。我觉得这一切都是应该得到的，是属于我的。与海伦比我能够自由地看，能够痛快地听，能够放声地唱，谁说这不是一种命运的恩赐，谁说这不是人生的最大幸福？
是的，在这个社会里，我们应该感恩：感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母对我们的关心、爱护，有父母对我们的无私奉献，我们应该感到非常的满足和幸福。
我们应该感恩：感激学校对我们的培养，她给我们提供好的学习环境，给我们提供了很多的机会，她能让我们站在人民大会堂的这个神圣的舞台上，这件事让我终生难忘。
我们应该感恩：感激每一位教过我们的老师，是他（她）们把我们从一年级的无知；二年级的天真；三年级的顽皮；四年级的躁动；五年级的成长，带到今天，一名即将毕业的六年级的小学生。这中间他（她）们洒下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我们应该感恩：感激大自然给我们的恩赐，蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、清新空气、鲜花绿草、万紫千红的大千世界。
让我们感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能让我们感觉到爱，才能让我们少些抱怨，多些满足，才能让我们的生活变得更美好。谢谢大家！
感恩演讲稿 篇四
在一片树林里，有一只老鼠，有一次老鼠被一只狮子捉住了，老鼠恳求狮子放了它，狮子同意了。
一天早晨狮子被一名猎人的陷井捉住了，小老鼠帮助它咬断了大网救了狮子，最后，它们成了一对好朋友。
我想这个伊索寓言里的故事大家都知道，这个故事深深的告诉我，要懂得回报别人。连一只小小的老鼠都知道回报，更别说我们四年级的小学生了。
在同学们帮助你时，你是否想过对他说一声“谢谢”；在爸爸妈妈送你去医院治病时，你是否对他们有一个真心的微笑；医生帮你治好病，你是否可以给他们一个拥抱；在老师帮助你解开谜团时，你是否感谢过他们，一颗感恩的心，就是一粒爱的种子。只要我们懂得感恩，心里将永远有爱。
“滴水之恩，当涌泉相报”、“结草衔环，以报恩德”，这些成语流传到今，就是要告诉人们，要报答别人，回报别人。是呀，我们每个人都要知道感恩，就一定会将世界化做美的世界，只要有爱，就要奉献，让所有人都得到我们的爱心，让感恩化作充满爱意的行动。
只要拥有感恩的心，世界会更加美好，只要你给别人一份温暖或快乐，你就会得到别人的报答，只要每个人都献出一点点爱，世界将化作爱的世界，爱的国家，爱的城市。
让我们好好珍惜别人给的爱，同时也要让我们给别人温暖和一丝暖意，让一年三百六十五天，天天都是感恩节，让世界的每一个角落充满了爱，让我们用爱创造美好的未来。
感恩演讲稿 篇五
生命的整体是相互依存的，每一样东西都依赖其他每一样东西。人自从有了自己的生命起，便沉侵在恩惠的海洋里。
传说，有个寺院的住持，给寺院里立下了一个特别的规矩：每到年底，寺里的和尚都要面对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“床硬。”第二年年底，住持又问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“食劣。”第三年年底，新和尚没等住持提问，就说：“告辞。”住持望着新和尚的背影自言自语地说：“心中有魔，难成正果，可惜！可惜！”
住持说的“魔”，就是新和尚心里没完没了的抱怨。这个新和尚只考虑自己要什么，却从来没有想过别人给过他什么。像新和尚这样的人在现实生活中很多，他们这也看不惯，那也不如意，怨气冲天，牢骚满腹，总觉得别人欠他的，社会欠他的，从来感觉不到别人和社会对他的生活所做的一切一切。这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。哲人说，世界上最大的悲剧和不幸就是一个人大言不惭地说：“没人给过我任何东西。”
两个行走在沙漠的旅人，已行走多日，在他们口渴难忍的时候，碰见一个吆骆驼的老人，老人给了他们每人半瓷碗水，两个人面对同样的半碗水，一个抱怨水太少，不足以消解他身体的饥渴，抱怨之下竟将半碗水泼掉了：另一个也知道这半碗水不能完全解除身体的饥渴，但他却拥有一种发自心底的感恩，并且怀着这份感恩的心情，喝下了这半碗水。结果，前者因为拒绝这半碗水死在沙漠之中，后者因为喝了这半碗水，终于走出了沙漠。
这个故事告诉人们，对生活怀有一颗感恩之心的人，即使遇上再大的灾难，也能熬过去。感恩者遇上祸，祸也能变成福，而那些常常抱怨生活的人，即使遇上了福，福也会变成祸。
南部偏远山区有一个真实的故事，故事的主人公是贫困山区的一个女孩。她有幸考上重点大学，不幸的是父亲在她进校不久，遇上了车祸身亡，家中无力供她上学，在她准备退学回家时，社会送来了关怀，老师和同学也慷慨捐款捐物。她将大家的赠物，舍不得使用，藏在箱子里。每天打开箱子看看这些赠物，就想到自己周围有那么多的关怀、爱心，心中就不产生出一种感激之情。这种感激之情又驱使她去战胜困难，顽强拼搏。这个在物质上贫困的女孩，却变成一个精神的富有者。她心怀感恩，终于读完了大学，还以优异的成绩留学美国。她说：“大家给我的一切，是我的精神财富，永远留在我的心里。我要努力学好本领，回报祖国，回报父老乡亲。”人有了不忘感恩之情，就像这位女孩，生命会时时得到滋润，并时时闪烁纯净的光芒。
我们每个人都应该明白，生命的整体是相互依存的，每一样东西都依赖其他每一样东西。无论是父母的养育，师长的教诲，配偶的关爱，他人的服务，大自然的慷慨赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一个人真正明白了这个道理，就会感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，就连自己的敌人，也不忘感恩。因为真正促使自己成功，使自己变得机智勇敢、豁达大度的，不是优裕和顺境，而是那些常常可以置自己于死地的打击、挫折和对立面。挪威著名的剧作家享利·易卜生把自己对立面瑞典剧作家斯特林堡的画像放在桌子上，一边写作，一边看着画像，从而激励自己。易卜生说：“他是我的死对头，但我不去伤害他，把他放在桌子上，让他看着我写作。”据说，易卜生在对立面目光的关注下，完成了《培尔·金特》、《社会支持》、《玩偶之家》等世界戏剧文化中的经典之作。
人有了不忘感恩之心情，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。说它是滋润生命的营养素，一点也不过分。
感恩演讲稿 篇六
我是来自07级计算机的xxx，今天，我演讲的题目是《感恩于心，感怀于行》。 水滴感激大海，因为大海让它永不干涸，花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔??自然界中的动物，植物尚且知道感恩，那我们岂不更应该学会感恩，常怀感恩吗？“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮物表示感激，铭记在心。当国家把第一笔助学金发放到我的手里时，我便记住了那一刻。当时，我以一颗激动的心感受着国家对我们的关爱。伟大的祖国从来就没有忘记过我们这些需要她帮助的贫困孩子，她以自己宽大的双手温暖着我们每一个人的心灵，让我们在她温暖的怀抱中感受着她那无尽的爱。小时候，老师教育我们要感恩于父母，因为他们给了我们生命，感恩于社会，因为它给予我们安定的生活环境，感恩于自然，因为它给予我们无私地爱，感恩? 感恩于社会吧，在风平浪静的今天，没有战火，没有硝烟，有的只是安宁的社会和仁义的国家。看不到伊拉克的战火，看不到阿拉伯人的哭泣，看到只有这充满欢乐的社会。 感恩于政府吧，它是一个和平、稳定，并且蓬勃发展的政府，它曾领导人们摆脱压迫，真正站起来；它曾领导人民进行经济建设，使人们开始富强起来。
更重要的是，在20xx年，它颁布了令所有中职生欢呼的助学金政策。感恩于老师吧，是他们为我们辛辛苦苦传授知识，如果我们没有老师，光有补助金，又有什么意义呢？文化课老师教给我们基本的知识，专业课老师教给我们日后在社会立足的本能。感恩于父母吧，是谁为我们准备早餐，是谁为我们的冷暖担心，是谁为我们在冬天准备棉被，是谁在夏日为我们打摇着薄扇，是父母啊，无私地奉献，毫不所取，不求回报。
在此，我要感谢国家，是他们给了我安心学习的机会，让我不再为家庭的经济状况而烦恼，是他们让我有了积极的心态，重新找回了学习的信心，是他们激励我在理想的道路上奋勇拼搏，勇敢地挑战自我。同时，我也要感谢我们亲爱的老师，是他们给我知识的甘甜雨露，是他们的辛勤培育托起了我美好的明天。作为21世纪的青少年，我们享受了来自祖国母亲的温暖与关怀，我们更不要忘了我们的责任。曾经见过这样一句话“最大的罪恶是无条件的获取。”当我拿到助学金时，我明白我要肩负起一个崇高的使命，那就是立志做一个有益于社会，有益于人民的人。
