鼓励学习演讲稿【优秀6篇】

时间:2017-07-08 07:10:49
染雾
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鼓励学习演讲稿 篇一

尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们:

大家好!我今天非常荣幸能够站在这个讲台上,与大家分享关于鼓励学习的话题。学习是我们每个人成长的阶梯,是我们实现梦想的基石。然而,在学习的道路上,我们常常会遇到各种困难和挫折,因此我们需要鼓励和支持。

首先,鼓励学习的方式有很多种。我们可以通过表扬来鼓励同学们的努力和进步,因为每个人都渴望得到认可和赞赏。当同学们取得好成绩或者有了进步时,老师和家长们应该及时给予肯定和鼓励,让他们感受到自己的努力没有白费。此外,我们还可以通过奖励激励同学们的学习热情。设立学习奖励制度,比如每学期评选学习之星、学习进步奖等,可以激发同学们学习的积极性。

其次,鼓励学习还需要提供良好的学习环境和资源。学校应该提供优质的教学设备和学习资源,让同学们有更多的机会去接触和利用。同时,教师们也应该关注每个学生的学习情况,提供个性化的辅导和指导,帮助他们克服学习上的困难。家庭也是培养学习兴趣和习惯的重要场所,家长们可以鼓励孩子参加各种学习活动,提供良好的学习氛围和支持。

最后,鼓励学习还需要树立正确的学习态度和价值观。学习不仅仅是为了应付考试,更重要的是为了自己的成长和发展。我们应该明确学习的目标和意义,树立追求卓越的信念。同时,我们也要学会面对失败和挫折,不气馁不放弃,相信自己能够克服困难,取得更好的成绩。在学习的过程中,我们要培养良好的学习习惯,合理安排时间,掌握学习方法,不断提升自己的学习能力。

亲爱的同学们,学习是一种习惯,是一种能力,更是一种态度。只有我们不断地鼓励自己,才能在学习的道路上走得更远。让我们相信自己,坚持努力,用汗水和智慧书写出属于我们自己的成功篇章。

谢谢大家!

鼓励学习演讲稿 篇二

尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们:

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,和大家一起分享关于鼓励学习的话题。学习是我们成长的阶梯,是我们实现梦想的基石。然而,在学习的道路上,我们常常会遇到各种困难和挫折,因此我们需要鼓励和支持。

首先,鼓励学习需要我们建立正确的学习观念。学习是一种习惯,只有我们养成良好的学习习惯,才能取得好的成绩。我们要明确学习的意义和目标,明白学习是为了自己的未来,是为了更好地实现自己的梦想。只有我们有了正确的学习观念,才会在学习的道路上走得更远。

其次,鼓励学习需要我们建立自信心。每个人都有自己的优点和特长,只要我们相信自己,相信自己可以做到,就一定能够取得好的成绩。在学习的过程中,我们会遇到挫折和困难,但是只要我们有了自信心,就能够勇敢地面对困难,克服挫折。

此外,鼓励学习还需要我们互相支持和帮助。同学们要团结在一起,互相鼓励和帮助。我们可以相互交流学习方法和心得体会,共同进步。同时,老师和家长们也要给予我们关心和支持,及时给予指导和帮助。

最后,鼓励学习还需要我们激发学习的兴趣。学习兴趣是学习的动力,只有我们对学习感兴趣,才能够主动地去学习。我们可以通过参加各种学习活动,拓宽自己的视野,培养兴趣爱好,让学习变得更加有趣和有意义。

亲爱的同学们,学习是一种能力,更是一种态度。只有我们不断地鼓励自己,才能在学习的道路上走得更远。让我们相信自己,坚持努力,用汗水和智慧书写出属于我们自己的成功篇章。

谢谢大家!

鼓励学习演讲稿 篇三

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!今天我在国旗下讲话的题目是《学习是快乐的》。

  听我这么说,大家可能会有些纳闷——中国自古就有悬梁刺股、凿壁借光的学习榜样,他们真正做到了“学海无涯苦作舟”;今天的我们两眼一睁、学到熄灯,也不无辛苦啊!虽然,孔子早就发出过“学而时习之,不亦说乎”的感慨,可学习的快乐从何而来?学习竟然可以成为一种时尚吗?

  不可否认,学习是一个漫长而艰辛的过程,但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习,于一方纯净的天空下,探寻文化、探索思想、探讨社会,让身心沐浴于书香,让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟,于领悟之中生发喜悦,于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。同学们,这正是我在学习过程中享受到的快乐,至善至美的快乐啊。我能从中感受到知识一点一点增加、经验一点一点积累的成就感,能体会到“翻越一座座山,最终抵达理想大海”的欣慰。因为,我深知——“学习获得知识、知识改变命运”!

  犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜,让孩子吃,为的就是告诉孩子们,看书就跟吃蜂蜜一样甜。所以犹太人特别爱看书,曾经有人统计过,平均每个犹太人一年要看三百多本书,他们从书中积累了丰富的知识。世界公认,犹太民族是世界上最有创造力的民族。

  是知识,让诸葛亮运筹帷幄,决胜千里;是知识;也是知识,让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿;还是知识,让轮椅上的霍金成了全世界的骄傲!

  曾经走过的历史,正在走着的今日,都在证明:知识改变命运,学习创造未来!

  此时此刻,今年参加高考的莘莘学子正整装待发,而我们正朝着这个方向努力奔跑,亲爱的同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!

  快乐学习,时尚生活,亲爱的同学们,行动起来吧,让学习之花绽放在武珞路中学的每一个角落,让快乐之果凝结在我们每个人心灵的枝头!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

鼓励学习演讲稿 篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在我人生的道路上,有许多人都曾给过我鼓励,但让我没齿难忘的,莫过于那一次……

  第三单元的考试结束了,我的心里十分忐忑不安——观察物体是我的弱项,无论我怎么努力,总是提不上去。果然不出我所料,厄运来了……

  “叮当当当,叮当当当……”随着广播操音乐的'响起,我们班的同学,都迅速站到走廊上排好队伍,顺着楼梯下楼去做操了。

  我们班的队伍才刚刚到操场,占老师就来“押人”了。看着同学们被接二连三地“押走”,我的心里就像有十五个吊桶在打水——七上八下的。老师叫他们去干什么呢?是不是第三单元试卷的事?那待会儿是不是就该轮到我了?好紧张啊!

  过了不到半分钟,我就看到彭榕向我走来。她左看看又看看,才对我说:"琪雨,数学老师叫你去她办公室一趟。”说完后,她又有点担心地看着我,嘴巴微张,似乎要说些什么,却又没有说出口。

  我迈着沉重的步伐走向办公室。一进入办公室,我就看到占老师一脸失望地看着我,见到这个表情,我心里一惊:完蛋了!完蛋了!该不会又要掀起五年级时的痛苦回忆了吧!我可不要啊!千万不要啊!

  我走到数学老师旁边,声音颤抖地说:“老……师,有什么事吗?”老师一脸失望地开口:“曾琪雨,哎……你这样该怎么办哪?唉……你自己看看吧!”老师边说边把试卷拿出来给我看。

  一拿到试卷我惊呆了!居然是八十八分!天哪!这么简单的试卷,我居然连九十分都没有!我的泪珠像掉了线的珠子滚落下来。

  见到我这样,原本打算狠狠批评我的占老师顿时心软了,她为我拭去眼泪,和蔼可亲地说:“没事……别哭了,老师相信你能考得更好,这么乖的女孩……好了,回去吧!”

  我感动极了,走出办公室,我把眼泪擦了擦,回到队伍中。

  现在,我学数学变得越来越认真了。每每想起占老师的话,心里就十分温暖,学习就更有动力了!

鼓励学习演讲稿 篇五

  假若你在寒假读了几本书,你可以写几篇读书笔记。就是你平时看看报纸,有你感兴趣的内容,你也可以写写你的想法和收获。

  读完《小青石》这篇文章后,我思考着这样一个问题:在人生的道路上,什么才是真正有意义的生活呢?《小青石》向我们讲述了一块小青石,它羡慕水晶和玛瑙,因为它们光彩夺目。后来小青石和一些石块被运到城市里去,变成混凝土的一部分,被铺在道路上,成为让人行走的道路的一个小小的部分。小青石不再羡慕水晶玛瑙的生活,它悟出了一个道理:支撑着大众的脚才是最有意义的生活。

  《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地各行各业,都有像小青石这样的人。他们像铺路的石子一样,默默无闻地支撑着国家,在为大众服务。

  拿我们的教师来说吧,他们有美好的理想,可以去当科学家、文学家……可是,为了给国家培养人才,他们选择了教育工作。他们十几年甚至几十年,从“1+1=2”开始,反复地讲解着一些很简单的知识,这种工作有意义吗?有。无论是科学家,还是文学家,不都是从这些简单的知识学起的吗?科学家为人民作出的巨大贡献,离不开他们的启蒙老师辛勤汗水的浇灌。

  老师像园丁,在他们辛勤汗水的浇灌下,一批又一批不懂事的孩子,慢慢成长为对国

家有用的人才。可是,当这些人为人民作出贡献而受到人们赞扬的时候,人们往往忘记了这些受人尊敬的人是他们的老师培育出来的。其实,忘记了也没有关系。老师成了新一代攀登科学高峰者的铺路石。让一批批的孩子从他们的肩上踏过去,再攀登新的高峰。老师多像小青石啊!他们身上闪烁着小青石铺路精神和光辉。

  愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石,愿盛开的花朵不要忘记辛勤的园丁!

鼓励学习演讲稿 篇六

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  当你盯着几百双质疑的眼睛,你是否有想过后退?当你手脚出汗,心跳加速时,你是否有想过放弃?如果是,那么恭喜你,你有两对好朋友“胆怯”“懦弱”。他们必将如影随形地跟着你,直到你离成功的道路越来越远。

  小学时,每个班都要轮到一次升旗,升旗手由班主任内定。轮到我们班时,班主任果断地选了我。尽管之前我欣然地接受了,但是上场时我还是忍不住紧张起来。

  “下面有请升旗手作自我介绍”主持人从容地喊,与我形成了鲜明的对比。一步,两步,三步,步步都像踩在刀尖上,步步都是惊心动魄的。

  “大家好,我是”看着台下黑压压的人群我的舌头不停地打结。在不停地忘词和生拼硬凑下,我的自我介绍总算做完了。开始升旗了,我的手也不听使唤了,有一下没一下地扯着,速度,节奏十分不协调。于是在几百双眼睛地注视下,我完成了升旗。狼狈,是对我的真实写照。

  归队后,同学们窃窃私语地聊着。在我听来,就像是针对我一般。就在我万分沮丧的时候,班主任却和蔼地对我笑笑,年轻的面容上写满了对我的鼓励。她拍了拍我的肩膀,接着猛地我的头抬起来,喊了一声“站直了,别玩下来”。

  这算是我听过的最真挚的鼓励了,没有长篇大论,没有廉价的说辞,更没有强颜欢笑的表情。她的微笑是对我的肯定,她的指令是对我的告诫。

  和一般的励志故事不一样,我没有热血沸腾地重新爬起来。我只是记住了我的狼狈和老师的用心良苦。紧张没关系,但是绝对不能让别人看出来我的狼狈,即使再紧张,也要尽力,尽力做到最好。

  胆怯和懦弱其实并不可怕,只要你自信,勇敢地向前走,别的都不重要。老师的鼓励令我受益匪浅,着一剂“鼓励”的良药使我战胜了胆怯和懦弱这两个可怕的恶魔。

鼓励学习演讲稿【优秀6篇】

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