染雾格林童话白雪公主国语 篇一
白雪公主是格林童话中一个家喻户晓的故事，讲述了一个美丽善良的公主被恶毒的后母所陷害，但最终在七个小矮人和王子的帮助下得到幸福的故事。这个故事不仅在西方世界广为流传，也在中国得到了广泛的传播。
在中国，白雪公主这个故事被翻译成了国语，深受孩子们的喜爱。在这个版本中，白雪公主依然是一个美丽善良的公主，但她的形象更贴近中国观众的审美。她的皮肤白皙如雪，唇红齿白，有着一头乌黑亮丽的长发，给人一种清新脱俗的感觉。
与此同时，恶毒的后母也被塑造成一个更加狡猾阴险的形象。她不仅嫉妒白雪公主的美丽，还对她施加了种种险恶的手段，试图将她置于死地。但正义最终战胜了邪恶，白雪公主在七个小矮人和王子的帮助下重获新生，与王子共同生活在一起，过上幸福的生活。
这个国语版本的白雪公主故事在中国的孩子们中间广受欢迎，他们通过这个故事学会了勇敢、善良和正义的品质，明白了美好的事物最终都会得到应有的回报。这个故事不仅是一则童话，更是一部教育孩子们的好故事，引导他们树立正确的人生观和价值观。
格林童话白雪公主国语 篇二
白雪公主，一个永恒的经典，一个代代相传的故事。在中国，这个故事也有着自己独特的版本，被翻译成了国语。与西方原版相比，国语版本的白雪公主在故事情节和人物形象上有着一些微妙的变化。
在国语版本中，白雪公主的形象更加符合中国人的审美观念。她拥有一双水灵灵的大眼睛，一张粉嘟嘟的小脸蛋，给人一种清纯可爱的感觉。与此同时，恶毒的后母也被塑造得更加狡诈狠毒，她的险恶手段让人触目惊心，让人对她的邪恶心生厌恶。
在这个版本中，白雪公主的遭遇和挣扎更加深刻，她不仅仅是一个被害者，更是一个敢于挑战命运的英雄。她在七个小矮人和王子的帮助下，最终战胜了邪恶，获得了幸福的结局。这个故事告诉我们，正义终将战胜邪恶，美好终将战胜丑恶，只要我们坚持善良和勇敢，就一定能够走向幸福。
国语版本的白雪公主故事在中国深受孩子们的喜爱，它不仅给他们带来欢乐和惊喜，更教育了他们勇敢、善良和正义的品质。这个故事不仅仅是一则童话，更是一部寓教于乐的优秀作品，引导着孩子们成长为有道德、有智慧、有爱心的人。
格林童话白雪公主国语 篇三
《白雪公主》作品评论
《白雪公主》这本名着曲折的故事情节，鲜明的人物形象刻画给孩子们留下了深刻印象，但给我们这些从使教育的工作者们留下深刻的反思。做为幼儿园的孩子，他们不懂得作品产生的时代背景，作者的意图，不能正确评判一部作品，他们往往更注重作品中的过程，即关注作品中的情节，关注作品中的某些细节，某些特殊情节，往往把作品中的社会现象与现实相联系、相混淆。情绪、情感往往随作品的发展产生一系列变化，善与恶、丑与美的认识急需成人加以引导。
面对中国有3亿6千万这个宠大的孩子群体，作为教育者我们不得不关注他们的教育问题，“家庭”是社会的基本单位，每个成员是家庭的基本单位，孩子核心地位的作用。这种道理几乎是每个成人都懂的道理。维系这个家庭往往是婚姻关系，血缘形成的子女关系，孩子起着纽带作用。著名心理学家曾经说过：“家庭不仅是人生活的起点，而且是人格形成的源头。婚姻关系越牢固，教育子女的条件越好。”可是社会的进步，年青人对婚姻的质量追求越来越高，年青的父母不再满足于传统的婚姻观念，婚姻不再“固若金汤”，离婚率的逐年增长成为社会关注的焦点，单亲家庭的队伍的庞大已成为普通的社会问题。做为来自单亲家庭孩子的教育问题也成为社会、学校、家庭的难题。做为一名幼儿教育工作者，浅谈一下来自此种家庭引起的教育问题。
白雪公主引起了孩子们的喜爱，可是在她出生不久，母亲病逝了。她面临着没有“妈妈”的命运，既现代所谓的单亲家庭。国王为了追求新的爱情生活便娶了新皇后，“白雪公主”有了新家。可是这个母后一点也不爱她，反而嫉妒她的美丽，而且母后还有一面可怕的魔镜，魔镜告诉母后“白雪公主”是这个世界上最美丽的人，母后派一个卫士把“白雪公主”带入大森林里准备杀掉……孩子们边看边流泪，我知道他们肯定同情“白雪公主”，恨透了这个母后和魔镜。“佳佳”是我们这个班来自单亲家庭的一个孩子，她流着泪说爸爸妈妈离婚了，爸爸会不会再找个新妈妈?新妈妈会不会很坏?看着孩子恐惧的眼神，摸着她那胖乎乎的小手，我只是摇摇头。从此以后我给了佳佳更多酷似母亲的爱，她亲昵叫我“老师妈妈!”父母的离婚、厄运的降临制造了单亲家庭，孩子在心理发生了变化，常常会觉得孤独、自卑，生怕同伴知道自己没有了爸爸或妈妈。单亲家庭往往重新组成了新家庭，孩子有的寄养在爷爷、奶奶家，有的生活在新家，面对着新爸或新妈，孩子在性格、情绪、行动上要适应这个新环境。家庭、社会、学校要紧密配合，完成孩子心理过渡期。我常常告诉孩子新家庭也会充满温馨、欢笑、甜美的。
“白雪公主”历经磨难，被小矮人救过，最终被一位王子救活，王子向她求了婚，过上了幸福的生活。孩子常常会问我：什么叫吻?什么叫结婚?我是从哪儿来的?……我想孩子也很可能去问自己的父母。做为父母和老师该如何面对孩子提出的.这些关于“性”的问题?
孩子往往对性充满了神秘感、好奇心。孩子最初从父母哪儿想探究，在心理很想知道爸爸爱不爱妈妈?妈妈爱不爱爸爸?爸爸、妈妈为什么住在一起，在一起吃饭?他们为什么不抱别人，要抱自己亲吻自己呢?电脑为什么给爸爸奖美女?给妈妈奖帅哥?我到底是从哪儿出来的?我想做为新时代年青的父母应坦然面对这个问题。父母是孩子的第一任教师，是性的教育者、传播者，应巧妙回答孩子提出的问题。每个孩子最想探究自己是怎么来的?从别人哪儿抱养的?有的孩子看见老师挺起了大肚子，会充满神秘问“老师，肚子里装的是什么?”“老师的肚子为什么越来越大?”老师会用图片或放幻灯片等方式向幼儿阐明人的生长过程。家长为什么不采用老师这种方法，遮掩这个很有价值的东西呢，它本身就是个生命的自然规律，是个社会文明进步的标志，人类生命的延续是每个女性朋友最伟大的事业。
家长采用传统的逃避方式，使幼儿对这个问题感觉越神奇。贝贝是个可爱的小女孩，酷爱思考问题，妈妈说她是从树上掉下来的，她拽着我要老师帮着找亲妈妈，想知道亲妈妈生在什么地方?长什么模样?有的孩子误认为自己是从垃圾堆捡来的，从邻居抱过来的，从垃圾堆捡来的。我想这种误导给孩子心理上造成了莫大的障碍。
自古以来，男女有别。家长和老师首先要教小孩认识自己性别，让幼儿知道自己到底是男孩还是女孩?家长为什么要给男孩子留长发，扎个小辫呢?为什么要给男孩穿裙子呢?这样做让男孩不能认清自己，伙伴们也不能正确确认他的性别。从小身心发育不健康。男孩从小就应该有男子汉气，为什么要赶这个时髦呢?男孩站着拉尿，女孩蹲着拉尿，这是很正常的。女孩子模仿男孩子这种行为也没有错。女孩本身从心理上就很羡慕男孩这种本领，善于模仿是孩子天性。家长和老师不必大惊小怪，更不能责备。自古以来的道理，同志们该应向孩子讲清男孩和女孩身体有各种差异。
“白雪公主”结了婚，嫁给了王子，最终找到了幸福，孩子们都很喜欢这种喜剧性结尾。爱情是美丽的，爱是花，情是叶，花朵的绽放必定是最真实的最挚爱的，恋爱是痴迷的，爱情需要滋润，花朵需要浇灌。浪漫终究会过去的，婚姻将是最终结果，孩子是婚姻的见证。孩子需要风平浪静的港湾。给孩子一个幸福的家犹如母亲赐给孩子一个健康的身体。单亲家庭的孩子的增多，让我们不得不反省，家长朋友们，有什么比牺牲孩子幸福更重要的爱情呢?“性”是人的两大本能之一，为什么要逃避呢?人生最大的贫穷是缺少健康，最大的幸运是得到爱情，找到幸福。
