染雾萤火虫阅读理解及答案 萤火虫阅读理解 篇一
萤火虫，又称为萤光虫，是一种夜晚发出绿色荧光的昆虫。它们通常生活在潮湿的环境中，如草地、树林或河边。萤火虫的光是由一种叫做荧光素的化学物质产生的，这种化学物质在氧气的作用下发出微弱的光芒。
萤火虫的光有很多作用。首先，它可以用来吸引异性。雄性萤火虫在夜晚通过发出特殊的光信号来吸引雌性萤火虫，从而实现繁殖。其次，萤火虫的光可以用来警示天敌。一些鸟类或蜘蛛在看到萤火虫的光时会认为它们是有毒的或不好吃的，从而避开它们。最后，萤火虫的光还可以用来吸引猎物。一些萤火虫的幼虫通过发出光来吸引其他昆虫，然后将它们捕捉吃掉。
在日本和中国等一些亚洲国家，人们常常将萤火虫视为幸运的象征。在夏夜中，人们会带着家人和朋友一起到田野或树林中观赏萤火虫的美丽光芒，享受大自然的神奇之美。
阅读理解题目：萤火虫的光有哪些作用？请简要描述一下。
答案：萤火虫的光有吸引异性、警示天敌和吸引猎物的作用。
萤火虫阅读理解及答案 萤火虫阅读理解 篇二
萤火虫是一种神秘而神奇的昆虫，它们在夜晚发出绿色的光芒，给人们带来无限的惊喜和欢乐。而萤火虫的光是如何产生的呢？实际上，萤火虫的光是由一种叫做荧光素的化学物质在氧气的作用下产生的。当荧光素与氧气相互作用时，就会发出微弱的绿色光芒。
萤火虫的光有很多作用，其中最主要的作用之一是用来吸引异性。雄性萤火虫在夜晚通过发出特殊的光信号来吸引雌性萤火虫，从而进行繁殖。此外，萤火虫的光还可以用来警示天敌。一些鸟类或蜘蛛在看到萤火虫的光时会认为它们是有毒的或不好吃的，因此会避开它们。此外，萤火虫的光还可以用来吸引猎物。一些萤火虫的幼虫通过发出光来吸引其他昆虫，然后将它们捕捉吃掉。
在夏夜中，人们常常会带着家人和朋友到田野或树林中观赏萤火虫的美丽光芒，享受大自然的神奇之美。萤火虫不仅是大自然的奇迹，也是人类和自然和谐相处的象征。
阅读理解题目：荧光素是如何产生萤火虫的光的？请简要描述一下。
答案：荧光素与氧气相互作用时会产生微弱的绿色光芒。
萤火虫阅读理解及答案 萤火虫阅读理解 篇三
萤火虫阅读理解及答案 萤火虫阅读理解
萤火虫
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤(胤yìn)，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的.好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在询问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遏到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其他星球表面，去探测那里是否有生命存在。
⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
1．请根据文章内容，概括萤火虫的发育过程。(2分)
答：卵——（）——（）——萤火虫
2．第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝”’一句中“法宝”具体指什么?
答：“法宝”具体指先______________，再_____________。(2分)
3．选出对第⑤段中心意思概括最为恰当的一项()(2分)
A．说明了萤火虫发光的原理。
B．说明了萤火虫的光不热。
C．说明了萤火虫的光在生产实践中的运用。
D．说明了萤火虫发光的原理及其在生产实践中的运用。
4．萤火虫有哪些特性?请从文段中概括出其中两点。(4分)
①__________________________②______________________________
5．联系上下文，品味下面句子中加点词语，说说你的理解。
①“因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸”中的两个“一定”能否去掉?为什么?(2分)
答：
②“这时幼虫便呼唤它的同伴，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。”这句话中加点的字好在哪里?(2分)
【答案】
1．幼虫——蛹
2．先打麻醉针再注消化液
3．D[解析]此题考查学生对阅读内容的分析与概括能力。这类题，要在理解文段内容的基础之上，结合文段的中心句进行概括。文段的中心句通常在文段的开头，但也有的文段没有中心句，这样就需要我们把握文段整体进行概括。B项的概括不准确，而A和C项的概括则不够完整，只有D项是既准确又完整的。
4．①会发光②是害虫蜗牛的天敌③用闪光招引异性④由腹部发光器发光⑤发出的光是冷光，不会产生热。(任答两点即可)
5．①不能。因为“一定”是表限定的程度副词，如果去掉，句子表达意思不准确了。(意思对即可) ②语言生动、形象。
