染雾什么是寓言故事 篇一
寓言故事是一种通过虚构的故事情节来传达道德、哲理或教训的文学形式。它通常以动物、植物或其他非人物种作为角色，通过它们的言行来反映人类的行为和品德。寓言故事往往简短而生动，具有启发性和寓意性，适合用来教育、启发人们思考。
寓言故事的起源可以追溯到古代希腊和罗马时期，其中最著名的作品之一就是伊索寓言。伊索寓言以动物为主角，通过它们的行为来揭示人类社会中的道德观念和行为准则。例如，伊索的《乌鸦和狐狸》讲述了狐狸用谄媚的话语获得乌鸦的食物的故事，寓意人们不要轻信别人的奉承。
在中国，寓言故事也有着悠久的历史和丰富的传统。《三字经》、《弟子规》等经典教育文本中，都包含了很多寓言故事，用来教导儿童们正确的道德观念和行为准则。例如，《弟子规》中的“父母呼，应勿缓”、“夫妇敬，子孙顺”等箴言，都是通过寓言故事来阐释的。
寓言故事的魅力在于它们通俗易懂、言简意赅，能够直击人们的内心，引起共鸣。它们通过虚构的故事情节，让人们在欣赏故事的同时思考其中的道理，从而引导人们改正错误、修身养性。因此，寓言故事在教育、文学和传统文化中都具有重要的地位和影响力。
在当今社会，虽然寓言故事的形式可能有所改变，但其内涵和价值仍然不可替代。人们可以通过阅读和传播寓言故事，传承和弘扬优秀的传统文化，引导人们树立正确的价值观念和行为准则。寓言故事的魅力将永远存在，激励人们追求美好的生活和社会。
什么是寓言故事 篇二
寓言故事是一种通过虚构的故事情节来传达道德、哲理或教训的文学形式。它通常以动物、植物或其他非人物种作为角色，通过它们的言行来反映人类的行为和品德。寓言故事往往简短而生动，具有启发性和寓意性，适合用来教育、启发人们思考。
寓言故事的起源可以追溯到古代希腊和罗马时期，其中最著名的作品之一就是伊索寓言。伊索寓言以动物为主角，通过它们的行为来揭示人类社会中的道德观念和行为准则。例如，伊索的《乌鸦和狐狸》讲述了狐狸用谄媚的话语获得乌鸦的食物的故事，寓意人们不要轻信别人的奉承。
在中国，寓言故事也有着悠久的历史和丰富的传统。《三字经》、《弟子规》等经典教育文本中，都包含了很多寓言故事，用来教导儿童们正确的道德观念和行为准则。例如，《弟子规》中的“父母呼，应勿缓”、“夫妇敬，子孙顺”等箴言，都是通过寓言故事来阐释的。
寓言故事的魅力在于它们通俗易懂、言简意赅，能够直击人们的内心，引起共鸣。它们通过虚构的故事情节，让人们在欣赏故事的同时思考其中的道理，从而引导人们改正错误、修身养性。因此，寓言故事在教育、文学和传统文化中都具有重要的地位和影响力。
在当今社会，虽然寓言故事的形式可能有所改变，但其内涵和价值仍然不可替代。人们可以通过阅读和传播寓言故事，传承和弘扬优秀的传统文化，引导人们树立正确的价值观念和行为准则。寓言故事的魅力将永远存在，激励人们追求美好的生活和社会。
什么是寓言故事 篇三
什么是寓言故事
寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来，以下是小编整理的什么是寓言故事，希望能够帮助到大家。
我国古代的寓言，起源于劳动人民的口头创作。"寓言"一词最早见于《庄子》，具有用故事来帮助说理文体元素。《揠苗助长》、《自相矛盾》、《守株待兔》、《刻舟求剑》等都是出自先秦散文。
《伊索寓言》是外国文学中早期寓言的代表作，大部分是拟人化的动物寓言，少部分是以普通人或神为主人公。
拼音：yù yán
英文：fable; allegory; parable
解释：
1. 有所寄托的话。
《庄子·寓言》：“寓言十九，重言十七，巵言日出，和以天倪。” 陆德明释文：“寓，寄也。以人不信己，故托之他人，十言而九见信也。”
2. 指托辞以寓意。
宋代 王谠《唐语林·补遗一》：“ 元祐献诗十首，其词猥陋，皆寓言嬖幸，而意及兵戍。” 明代 王琼《双溪杂记》：“后世山林隐逸之士有所纪述，若无统理，然即事寓言，亦足以广见闻而资智识。”
3. 文学作品的一种体裁。用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理，常带有劝戒、教育的性质。如我国古代诸子百家著作中的'寓言、古希腊的《伊索寓言》、中国的《古代寓言故事》等。
寓言是以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。惩恶扬善，多充满智慧哲理。寓言最初产生于民间，流行于民间，后来一些文人学者一方面引用人们已经创作出来的寓言，另一方面又不断创作新的寓言，作为论证或辩论的手段，这样，大量的寓言便在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富。"寓言"一词，最早见于《庄子寓言》篇："寓言十九，藉外论之"，与《天下篇》"以重言为真，以寓言为广"。前者指出寓言假借外物以立论的技巧，后者则视寓言为传达意念的工具。
