染雾中国著名的童话故事集 篇一
在中国的传统文化中，童话故事一直扮演着重要的角色，不仅给孩子们带来乐趣，也传递了许多道德和价值观念。中国著名的童话故事集中，有许多经典的故事深受人们喜爱，比如《三只小猪》、《小红帽》等。
其中，最著名的之一便是《三只小猪》这个故事。故事讲述了三只小猪分别建造房子的过程，第一只小猪选用稻草建房，第二只小猪选用木头建房，而第三只小猪则选择砖头建房。后来，大灰狼前来吹倒小猪们的房子，只有选择砖头建房的第三只小猪幸免于难。这个故事告诉我们，做事要踏实稳妥，不能懒惰敷衍。
另外一个家喻户晓的故事便是《小红帽》。故事中，小红帽被送去给奶奶送食物，途中遇见狼。狼骗小红帽说奶奶生病了，小红帽相信了狼的谎言，最终被狼吞掉。这个故事告诉我们，要小心提防外界的诱惑和欺骗，不要轻易相信陌生人。
中国童话故事集中还有许多其他经典的故事，比如《灰姑娘》、《孔雀东南飞》等，这些故事不仅给孩子们带来了快乐，也教育了他们做人处事的道理。希望这些经典的童话故事能够一直传承下去，陪伴着每一代的孩子成长。
中国著名的童话故事集 篇二
中国的童话故事集中，不仅有许多经典的故事，也有一些带有浓厚地域特色的故事，比如《柳毅传书》、《白蛇传》等。
《柳毅传书》讲述了一个关于孝道的故事。故事中，柳毅为了传递家书，不畏艰险，跋山涉水，最终成功将家书送达目的地。这个故事强调了孝道的重要性，也教育了孩子们要勇敢坚持，不畏困难。
而《白蛇传》则是一个关于爱情的传说故事。故事中，白娘子与许仙相爱，但却遭到了法海的阻挠。最终，他们经历了千辛万苦，终于战胜了法海，幸福地生活在一起。这个故事告诉我们，爱情是需要勇气和坚持的，只有经历了考验，才能得到幸福。
这些地域特色鲜明的童话故事，不仅让孩子们了解了不同地方的文化，也传递了深刻的价值观念。希望这些故事能够一直被传承下去，成为孩子们成长道路上的陪伴。
中国著名的童话故事集 篇三
中国著名的童话故事集
童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。
小鸟和大熊
小鸟和大熊是好朋友。小鸟在树枝上唱歌，大熊在下面的树洞里睡觉。
冬天来了，小鸟要飞到温暖的南方去了，大熊也要进树洞里睡觉了。它俩约定，明年春天再见面。
第二年春天，小鸟飞回来时，看见大树没有了，大熊坐在树墩上哭鼻子。
小鸟问：“大熊，我们的大树呢?”
“大树让伐木工人锯走了!”大熊伤心地说。
“别难过，只要树根还在，大树就会发出新芽。”小鸟说。
小鸟和大熊找呀找，真的'在树墩边上找到了一棵小小的新芽。
没有大树，小鸟上哪儿去玩呢?大熊眨眨眼睛，站到树墩上，装扮成一棵神气的大树。小鸟飞到“熊树”上，唱起了快乐的歌。小鸟唱呀唱，大熊笑了，随着歌声摇摇摆摆，跳起舞来。
“你真是一棵有趣的树!”小鸟夸奖大熊。
小鸟请来别的鸟儿，还请来小松鼠，一起在熊树上开音乐会。大熊呵呵笑着，在山坡上奔跑。鸟儿围着大熊飞，松鼠追着大熊跳，热闹极了。
小嫩芽在歌声和笑声中长呀长，很快就长成了一棵小树苗。
冬天又来了，小鸟又要飞到温暖的南方过冬去了，大熊又要进树洞里睡觉了。它俩约定，第二年春天再见面。
第二年春天，小鸟飞回来的时候，看见大熊和一棵挺拔的小树站在一起，挥着手说：“欢迎!欢迎!”
小鸟又可以在树上唱歌了。但有的时候，小鸟也飞到大熊的头顶上玩一会儿，因为它很喜欢这棵会跳舞的“熊树”。
小鼹鼠请客
春天来了，动物王国家家户户都在装修新房。小鼹鼠也在忙着买地板革、瓷砖，装修房子。
小鼹鼠最先修好了房子。他的小地宫修得可漂亮啦!他想，应该把要好的朋友请来，一块儿庆祝庆祝。于是，他向鹦鹉、小山羊、小松鼠和小白兔发出了请帖。
不知为什么，只有小白兔按时来到了鼹鼠家，这使小鼹鼠非常夫望。他伸着脑袋向屋外张望，希望有更多的客人到他家来做客，没想到，冷落了小白兔。
小鼹鼠自言自语地说：“唉——没想到，该来的没有来!”
小白兔不高兴了，他想：原来，小鼹鼠认为我是不该来的呀!我走吧!
小鼹鼠见小白兔要走，怎么留也留不住。正在这时，小山羊，小鹦鹉和小松鼠来到了小鼹鼠的家。
小鼹鼠没有拦住小由兔，心中十分懊恼，他摊开双手说：“唉——不该走的走了!”
小山羊、小松鼠和小松鼠都惊呆了，他们你看看我，我看看你，心想：原来我们都是该走的呀!三个小伙伴连个招呼都没有打，悄悄离开了小鼹鼠的家。
家中又只剩下小鼹鼠一个。桌上的饭菜都凉了，连动都没有动，小鼹鼠好伤心哟!
小螳螂学艺
小螳螂长得很威武，他认定自己长大了会有出息，所以谁也看不起。
一天，妈妈对小螳螂说：“你一天天地长大了，想于点什么呢?”
小蝗娜说：“我手里有两把大刀，想练武，将来当个英雄!”
“好!有志气!”妈妈把他送到武术教师猴先生那里学习武艺。
小螳螂很骄傲，一定要跟猴先生比试比试武艺。猴先生让他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。
没想到猴四的猴拳特别厉害，他三拳两脚就打伤了小螳螂的一条腿。
小螳螂被送进医院养伤，武术教师猴先生安慰他说：“孩子，猴四的手重，误伤了你，好好养伤，等你的伤好了再跟我学习武艺。”
小螳螂红着脸说：“老师，看来，我学不了武艺，我想改行学木匠。”
养好了伤，小螳螂向猴先生告辞，来到木匠熊先生那里拜师。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。
熊先生对小螳螂说：“孩子，我要打两个箱子，请你把这几块木板锯开。”
小螳螂用自己手中的锯子锯呀，锯呀，锯了半天，也没有锯开一块木板。
熊先生不高兴了：“怎么搞的?于活可不能装样子啊!”
“老师，看来，我干不了木匠活儿。”他向熊先生告辞，垂头丧气地往家走去。
田野里，麦苗儿青青，螳螂妈妈正在田野里捉虫。她一眼看见学艺归来的儿子，高兴地迎了上去：“孩子，你学到了什么本领?”
小螳螂说：“妈妈……我什么也没有学到，还是跟您学习捕虫吧!”
妈妈听了儿子的诉说后，并没有责备小螳螂，而是说：“这样也好，你要是成了捕虫能手，也会很有出息的!”
从此，小螳螂专心跟妈妈学习捕虫，终于成为一名捕虫能手，他在生活中找到了适合自己的位置。
