染雾数学小故事五年级 篇一
小明和小红的数学比赛
小明和小红是同班同学，他们两个人数学学得都很好。一天，数学老师布置了一道难题，要求同学们在课后完成并交给老师。这个题目是一个关于分数的问题，需要计算分数大小并比较大小。
小明和小红都很喜欢挑战，所以他们决定在家里一起解决这道题目。他们坐在桌子旁，认真地计算着。小明很快就算出了答案，但小红还在思考中。
小明看着小红，说道：“我来帮你一起算吧。”于是他们一起重新审题，重新计算。小明把自己的思路告诉了小红，帮助她理清思路。经过一番努力，小红终于也算出了正确的答案。
第二天，数学老师宣布了这道题目的答案，并表扬了小明和小红的努力和合作精神。小明和小红听到后，都很开心，他们觉得这次合作不仅让他们更好地理解了这道题目，也增进了他们之间的友谊。
从那以后，小明和小红经常在数学课上一起合作解题，他们成了数学课上的得力搭档，也成了好朋友。
数学小故事五年级 篇二
小李的数学困惑
小李是班里的数学天才，他在数学课上总是能迅速解出难题，成为同学们眼中的数学大神。然而，有一天，小李遇到了一道他解不出来的难题，让他感到非常困惑。
这道题目是一个复杂的代数方程，需要运用多种数学知识进行推导和计算。小李试了很多方法，但都无法得出正确答案。他感到非常沮丧，甚至开始怀疑自己的数学能力。
小李决定向数学老师求助，他把问题详细地解释给老师听，希望能得到一些指导和帮助。数学老师听完后，笑着说：“这道题目确实比较难，但只要你坚持下去，一定能够解出来的。”
数学老师给了小李一些提示和建议，让他重新审题，重新思考。小李按照老师的建议重新开始做题，经过一番努力，他终于找到了解题的突破口，成功地解出了这道难题。
小李感到非常开心和自豪，他意识到数学并不可怕，只要肯努力，不怕困难，就一定能够克服挑战。从那以后，小李更加热爱数学，也更有信心面对数学课上的各种难题。
数学小故事五年级 篇三
1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。
当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。
在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点”即使是一个小数点的错误，也会导致永远无法弥补的悲壮告别。
数学小故事五年级 篇四
陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，但有谁会想到，他的成就源于一个故事。
一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和，因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。
从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。
数学小故事五年级 篇五
我国数学家吴文俊教授六十寿辰那天，仍如往常，黎明即起，整天浸沉在运算和公式中。有人特地选定这一天的晚间登门拜门拜访，寒暄之后，说明来意：“听您夫人说，今天是您六十大寿，特来表示祝贺。”
吴文俊仿佛听了一件新闻，恍然大悟地说：“噢，是吗？我倒忘了。” 来人暗暗吃惊，心想:数学家的脑子里装满了数字，怎么连自己的生日也记不住？
其实，吴文俊对日期的记忆力是很强的。他在将近花甲之年的时候，又先攻了一个难题——“机器证明”。这是为了改变了数学家“一支笔、一张纸、一个脑袋”的劳动方式，运用电子计算机来实现数学证明，以便数学家能腾出更多的时间来进行创造性的工作。
数学小故事五年级 篇六
同学们都知道，华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。他仅有初中文凭，因一篇论文在《科学》杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识，从此华罗庚北上清华园，开始了他的数学生涯。
1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说："你可以在两年之内获得博士学位。"可是华罗庚却说："我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。
两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的"华氏定理"，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。
