染雾二年级数学小故事经典 篇一
在一个小小的村庄里，住着一位叫小明的二年级学生。小明虽然只有七岁，但是他对数学有着特别的兴趣。每天放学后，他都会和妈妈一起做一些数学题，练习加减法，乘除法等等。小明的数学成绩一直很好，老师和家长都对他的数学天赋感到骄傲。
有一天，小明的数学老师给了他一个挑战：在一张纸上画一个正方形，然后再在正方形里面画一个相同大小的小正方形，问小明两个正方形的面积之比是多少？小明接受了挑战，仔细思考后给出了答案：1：2。老师惊讶地看着小明，他的答案是正确的！
小明解释说，正方形的面积是边长的平方，假设大正方形的边长是1，那么它的面积就是1。而小正方形的边长也是1，所以它的面积也是1。所以1:1=1：2。老师听完小明的解释，连连称赞他的聪明和逻辑思维能力。
从此以后，小明在数学课上更加积极认真，他喜欢用自己的方式去理解和解决问题，数学也成为了他生活中不可或缺的一部分。他的数学成绩更上一层楼，成为了全班的数学小达人。小明的数学小故事也在村庄里传为佳话，激励着更多的孩子去热爱数学，勇敢面对挑战。
二年级数学小故事经典 篇二
小明是一个活泼可爱的二年级学生，他最喜欢的科目就是数学了。每天放学回家后，他就会拿出数学练习册，认真地做起来。有一次，小明的数学老师出了一道题目：有一个花园，里面种了一些花，其中有3朵红花、4朵黄花和5朵蓝花，问一共有多少朵花？
小明看着题目，立刻拿起笔算了起来。他将三种颜色的花朵数量相加，得到了12朵花。但是小明还没有满足，他又把三种花的数量相乘，得到了60朵花。小明觉得有些奇怪，于是他又重新审视了一下题目，终于发现了问题所在——他把花的数量相加和相乘搞混了。于是小明重新计算，将花的数量相加得到12朵花，终于得出了正确答案。
小明的数学老师看到他的认真和细心，对他的表现给予了高度的评价。她告诉小明，在数学中要注意细节，不能粗心大意。小明听了老师的教导，下次做题时更加仔细，确保不再犯同样的错误。
小明通过这个小故事明白了一个道理：在数学学习中，要注重细节，认真思考，不要慌张。只有静下心来，仔细揣摩问题的本质，才能找到正确的解题方法。小明继续努力学习数学，成为了班级里的数学小能手。他的数学小故事也在班级里传为佳话，激励着更多的同学去勇敢面对挑战，热爱数学。
二年级数学小故事经典 篇三
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。下面是小编带来的二年级数学小故事经典（精选50篇），希望对你有帮助。
二年级数学小故事经典 篇四
当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
二年级数学小故事经典 篇五
阿基米德有许多故事，其中最著名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了！”
阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量；再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。
二年级数学小故事经典 篇六
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧去花果山摘桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴地回来了。唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子?
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个?
