爱迪生的小故事(优秀5篇)

时间:2013-02-07 06:45:22
染雾
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爱迪生的小故事 篇一

爱迪生,作为电力之父、发明家,他的一生充满了传奇和创新。在他的小故事中,有着许多令人敬佩的品质和经历。

爱迪生出生于美国俄亥俄州的一个贫困家庭,从小就展现出了对知识的渴望和勤奋努力。他在青少年时代就开始自学,尝试各种实验,探索科学的奥秘。虽然他没有接受过正规的教育,但他凭借着自己的努力和天赋,成为了一位具有影响力的发明家。

爱迪生最出名的发明之一就是电灯。在历经数百次试验失败后,他终于成功地研发出了可以长时间发光的电灯泡。这项发明彻底改变了人类的生活方式,为世界带来了光明。除此之外,爱迪生还发明了许多其他重要的技术,如电话、录音机等,为人类社会的进步做出了巨大贡献。

爱迪生的小故事告诉我们,只要有足够的毅力和勇气,每个人都有可能成为伟大的发明家。无论遇到什么困难,只要坚持不懈,总会有一天成功的。爱迪生的精神将永远激励着我们,让我们勇敢面对挑战,追求自己的梦想。

爱迪生的小故事 篇二

爱迪生,一个传奇的名字,一个令人敬仰的人物。他的一生充满了奋斗、创新和智慧,为世界留下了许多宝贵的财富。

爱迪生的成功并非一帆风顺。他曾经历过许多挫折和失败,但从未放弃过对科学的探索和研究。他勇于冒险、不畏困难,始终坚持自己的信念,最终取得了辉煌的成就。他的坚持和勇气,不仅为自己赢得了成功,也为整个人类社会带来了福祉。

爱迪生的小故事教会了我们许多宝贵的道理。他告诉我们,只有勇敢面对困难,才能取得成功;只有勤奋努力,才能实现梦想。他的精神将永远激励着我们,让我们不断追求进步,勇往直前。

爱迪生的小故事,如同一盏明灯,照亮着我们前行的道路。让我们铭记他的伟大,传承他的精神,为创造更美好的明天而努力奋斗。愿我们都能像爱迪生一样,成为改变世界的那个人。

爱迪生的小故事 篇三

  爱迪生小时候,老爱问这问那,“这是什么呀?”“那是为什么呀?”他是个爱动脑筋的孩子。

  爱迪生五岁的时候,有一天,他看见家里的母鸡,老待在窝里不出来,就哦嘘哦嘘地叫着去赶它,可是母鸡歪着脑袋,眨了眨眼睛,一动也不动。

  这是怎么回事呀 ?爱迪生把母鸡抱起来一看,哟,窝里一摊蛋,数一数,有十几个呢。奇怪,母鸡今天下了那么蛋吗?他连蹦带跳,跑去问妈妈。

  “妈妈,妈妈,母鸡今天下了十几个蛋,这是怎么回事呀?”

  “母鸡不是在下蛋,是怕蛋着惊。”妈妈把爱迪生搂在怀里说,“妈妈抱着你,你不是就暖和多了吗?”

  爱迪生更觉得奇怪了,瞪着眼睛问:“妈妈,蛋也跟咱们人一样,会着凉吗?”

  妈妈笑起来了,告诉爱迪生,母鸡是在孵蛋哩。母鸡用自己的身子盖在慢上,蛋就暖和了,蛋里面就会长出小鸡来,长出小嘴,长出小脚,长羽毛,后来,小鸡长大了,笃笃笃,啄破了蛋壳,叽叽叽,就从蛋壳里钻出来了。

  爱迪生听了妈妈的话,就跑开了,爱迪生上哪儿去了?过了一个钟头,又过了一个钟头,妈妈没看见爱迪生,心里多着急啊!东找西找,啊,原来爱迪生跑到邻居家里去了,他用柴草做了一个窝,里面放了许多蛋,他学着母鸡的样子,正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢

!他想:母鸡蹲在鸡蛋上面,会孵出小鸡来,我蹲蛋上面,也准能孵出小鸡来。

  妈妈看见爱迪生这股傻劲,真觉得好笑,把爱迪生拉了起来,说:“走吧,傻孩子。你是孵不出小鸡来的。”

  爱迪生嘟着嘴巴说:“妈妈,母鸡能孵出小鸡来,我为什么孵不出来呢?”

爱迪生的小故事 篇四

  电报、电话、电灯,这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯,谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的`至关重要和欣喜若狂吗?人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。

  被人们称为“发明大王”的爱迪生,是美国著名的科学家和发明家。他的一生,仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书人,怎么会有这么多发明创造呢?我想,如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事,就一定会明白,他的成功源于强烈的好奇心。

  1847年,爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候,爱迪生就显露出了极强的好奇心,只要看到不明白的事情,他就抓住大人的衣角儿问个不停,非要问出个子丑寅卯来,资料共享平台

爱迪生的小故事 篇五

  一天,他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈:“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”妈妈说:“哦,那是在孵小鸡呢!”下午,爱迪生突然不见了,家里人急得四处寻找,终于在鸡窝里找到了他。原来,他正蹲在鸡窝里,屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢!父母看了以后,哭笑不得,只好把他拉出来,又是给他洗脸,又是给他洗衣服。还有一次,他看见鸟儿在天空中自由飞翔,就想:既然鸟能飞,人为什么不能飞呢?于是,他找来一种药粉给小伙伴吃,为了让小伙伴飞上天空去。结果,小伙伴差点儿丧命,爱迪生也被父亲狠揍了一顿。

  好不容易,爱迪生长到了8岁,父母把他送进了一所乡村小学读书,以为从此以后他能安安份份上学了。谁知,他仍然爱追根问底,经常把教师问得目瞪口呆,窘迫不堪。有一回上算术课,教师在黑板上写下了“2+2=4”,爱迪生马上站起来问:“老师,2加2为什么等于4呢?”这个问题把老师问住了,他认为爱迪生是个捣蛋鬼,专门和老师闹别扭,于是,在上了三个月的课以后,爱迪生就被老师赶回家了。

  爱迪生的母亲是位伟大的母亲。她没有因为独生子被撵回来而责怪他,相反,他决定自己把孩子教育好。当她发现爱迪生好奇心重、对物理、化学特别感兴趣时,就给他买了有关物理、化学实验的书。爱迪生照着书本,独自做起实验来。可以说,这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育。

  长大了的爱迪生,学会了无线电收发报技术。他在斯特拉得福铁路分局找到了一个夜班报务员工作。按规定,夜班报务员不管有事无事,到晚上九点后,每小时必须向车务主任发送一次讯号。爱迪生为了晚间休息好,白天能钻研发明创造,就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。

  没过多久,他又对电报机进行了改进,经过多次试验,一架新式的发报机试制成功了。爱迪生望着自己发明的机器,欣慰地笑了。

  应该说,爱迪生的每一项发明都是和他的好奇心紧紧相联的。在他发明了电报之后,又开始搞电话实验。他发现传话器里的膜板能够随着说话声音引起相应震动,就仔细观察,并且在笔记本上做了详细记录。由此,一个“会说话的机器”做成了。人们听到这个消息,都纷纷前来观看,并称他为“最伟大的发明家”。所以,好奇心是一个人取得成功、展示智慧的先决条件。

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