染雾邯郸成语故事 篇一
在古代邯郸城中，有一位富商，他家境殷实，生活优裕。他有一个儿子，名叫张三，聪明伶俐，却十分懒惰。每天除了吃喝玩乐之外，对学习毫无兴趣，不愿意努力进取。富商看在眼里，心中十分焦急，担心儿子将来无法自立，只能过着平庸的生活。
有一天，富商找来了邯郸城里最有名的学者孔明，希望他能够教导张三读书识字，开阔他的视野，改变他的颓废生活。孔明答应了下来，开始每天在富商家中教导张三。起初，张三对学习仍然不感兴趣，总是心不在焉，不专心听讲。但孔明并没有放弃，他用各种生动有趣的故事、比喻来引导张三，让他对知识产生浓厚的兴趣。慢慢地，张三开始对学习产生了热情，认真用心地读书，渴望知识的滋养。
经过一段时间的学习，张三的变化令富商大为欣慰，他看到了儿子逐渐成长为一个有为之人的希望。在孔明的教导下，张三不仅学会了知识，更懂得了做人的道理，明白了吃苦耐劳、勤奋进取的重要性。最终，张三考取了进士，成为一名品德高尚、才华横溢的官员，受到了社会的尊重和赞誉。
邯郸成语故事 篇二
邯郸城中有一位农夫，他家境贫困，过着朴素的生活。农夫有一个儿子，名叫李四，勤奋努力，心地善良。他从小就帮助父亲耕种田地，负责照顾家里的牲畜，勤勉工作，从不抱怨辛苦。李四的勤劳和善良赢得了邻里乡亲的赞誉，他们称赞他是一个孝顺懂事的好孩子。
有一年，邯郸城遭遇了旱灾，田地干裂，庄稼枯萎，许多农民都面临着生计的困难。李四看到了自家田地的情况，心生一计，他想到了邯郸城中有一口深井，可以用来灌溉田地，解决旱情。于是，李四带领着父亲和其他农民一起前往邯郸城，向城中官员请求使用深井。官员见到了李四的诚恳和勇敢，同意了他们的请求，让他们无偿使用深井。
李四和其他农民日夜不停地往田地里灌水，经过他们的辛勤劳作，庄稼终于得到了充足的滋润，长势喜人。当年的丰收让邯郸城中的人们都感到欢欣鼓舞，纷纷称赞李四是一个顶天立地的好汉。从此以后，邯郸城里的人们传颂着李四的故事，将他视为一个勇敢善良的楷模。
邯郸成语故事 篇三
邯郸成语故事
成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。以下是小编为大家整理的邯郸成语故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
(一)邯郸学步
含义：比喻模仿别人不到家，反而把自己原有的本领也丢掉了。
典故：战国时代，燕国寿陵有个少年到赵国都城邯郸去，看到邯郸人走路的姿态很美，就跟着学起来，结果不但没有学好，反而连自己原来的走法也忘记了，只好爬着回到家乡。在邯郸市区中心地带有一座学步桥，传说燕国少年就是在这里学邯郸人走路的。现存的石桥建于明代。
(二)负荆请罪
含义：表示勇于承认自己的错误，真心实意地接受对方惩罚。就能够获得他人的原谅，征得别人的尊敬。
典故：战国时，赵国文官蔺相如出使秦国御敌有策，使得价值连城的和氏美玉完璧归赵，又赴渑池会舌战秦王，维护国体尊严，被封为上卿，位于大将廉颇之上。屡立战功的老将廉颇心中不服，扬言如见到蔺相如就要羞辱他。一次两人乘坐马车相遇与窄巷之中，蔺相如顾全大局，让自己的马车退出窄巷避让廉颇，致使廉颇深受感动，于是廉颇便光着上身，身背荆条到蔺相如家请罪，从此两人结为生死之交，赵国将相和睦，国势大振。
(三)黄粱美梦
含义：比喻不可能实现的虚幻梦想。
典故：古时候有个姓卢的书生进京赶考，路过邯郸投宿店家，穷困潦倒，失意落魄，独自慨叹，恰遇吕洞宾也路过此地，见此情形打算开导开导他，就给了他一个瓷枕头，卢生枕着枕头入睡后开始做梦，梦到自己娶了一个出身富庶人家的美若天仙的女子为妻，又进京考中了进士，继而到处建功立业，当了宰相，后被妒贤嫉能的奸人陷害险受牢狱之灾，后来转危为安，子孙满堂，终老而死。梦到了死，卢生就惊醒了，一看店主做的黄米饭还没熟呢。
(四)胡服骑射
含义：这个典故告诫人们不要固步自封，而要学习别人的长处，勇于改革。对处在社会变革当中的我们，还是具有比较重要的警示作用的。
典故：赵武灵王是赵国的一位奋发有为的国君，在与周边胡人的军事摩擦中，他发现胡人的`短衣长裤、骑马作战非常灵活，于是主张穿胡人的服装，学习胡人骑马射箭的作战方法。为此，他力排众议，带头穿胡服，学骑马，练射箭，亲自训练士兵，使赵国军事力量日益强大，得以击退胡人，消灭中山，成为“战国七雄”之一。
(五)毛遂自荐
含义：比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。
典故：毛遂是战国时代赵国平原君的门客。秦兵攻打赵国，平原君奉命到楚国求救，毛遂主动请求跟着去。到了楚国，平原君跟楚王谈了一上午没有结果。毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才答应派春申君带兵去救赵国。有时候，要有一种厚脸皮的精神，站出来，说出来，才能抓住机会。
(六)完璧归赵
含义：比喻把原物完好地归还物品主人。
典故：战国时代，赵王无意间得到了一块宝玉和氏璧，秦昭襄王听说后非常想要据为己有。赵王心里非常舍不得，但是因为赵国国势很弱，因此不敢得罪秦王。为了这件事，赵王伤透了脑筋。大臣蔺相如知道这件事以后，就自告奋勇带着和氏璧出使秦国。到了秦国后，蔺相如就抱着和氏璧、大声对秦王说：“如果大王您不顾信用，想要抢我手上这块宝玉，我就一头撞上皇宫里的柱子，相信宝玉一定会粉碎!”秦王不敢轻举妄动。后来蔺相如更趁秦王不注意的时候，派人连夜把和氏璧送回去。秦王虽然恼怒，但是怕传出去成为笑柄，只好把蔺相如放了。
(七)南辕北辙
含义：指要到南方去，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。
典故：魏王想要攻打邯郸，季梁听说这件事后，去谒见魏王说：“今天我回来的时候，在
(八)破釜沉舟
含义：比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。
典故：公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿(今河北邢台市)展开大战;项羽不畏强敌，引兵渡漳水(由巨鹿东北流向东南的一条河)。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。
(九)围魏救赵
含义：围魏救赵是三十六计中相当精彩的一种智谋，它的精彩之处在于，以逆向思维的方式，以表面看来舍近求远的方法，绕开问题的表面现象，从事物的本源上去解决问题，从而取得一招致胜的神奇效果。
典故：战国时(公元前353年) 魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求救于齐国。齐将田忌、孙膑率军救赵，趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国。魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围。
(十)纸上谈兵
含义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
