身边优秀家风小故事 篇一
在我身边,有一位朋友的家庭拥有着非常优秀的家风。他的父母是一对勤劳善良的夫妻,他们的家风影响着整个家庭的氛围,也深深地影响了我这位朋友的成长。
这位朋友的父母从小就教育他们要懂得感恩和助人为乐。每当他们有了一定的收入,都会主动捐助给需要帮助的人,无论是亲戚朋友还是陌生人。在他们的眼中,帮助他人是一种责任和乐趣,他们乐意将自己的幸福分享给他人。
除此之外,他们也注重培养孩子的独立性和责任感。他们会让孩子参与家庭的琐事,教会他们如何照顾自己,如何分担家庭的责任。这位朋友从小就学会了做家务、照顾弟妹,他的父母相信,只有让孩子从小学会承担责任,才能培养他们成为有担当的人。
另外,他们的家庭氛围也是十分和谐温暖的。每天晚上,一家人围坐在一起,聊天、分享生活中的点点滴滴。他们习惯在晚饭后一起散步,享受相处的时光。这让我这位朋友深刻地感受到了家庭的温暖和力量,也让他明白了家人之间的陪伴是多么的重要。
由于这种优秀的家风的熏陶,这位朋友从小就学会了感恩、乐于助人,独立自主、有责任感,他也在学习和生活中展现出了很好的品质。他的家庭成为了他成长道路上的强大后盾,也让我深受感染,明白了一个温暖和谐的家庭是如何影响一个人的一生。
身边优秀家风小故事 篇二
我身边有一位同事,他的家庭拥有着非常优秀的家风。他的父母是一对教育家,他们的家风对他和他的弟弟影响深远。
这位同事的父母非常重视教育,他们从小就注重培养孩子的学习能力和品德修养。他们会定期和孩子们一起讨论学习和生活中遇到的问题,引导他们正确面对挑战。在家庭中,知识和品德并重,他们注重培养孩子的综合素质,不仅要成为学业优秀的人,更要成为品德高尚的人。
除此之外,家庭中也注重传承家族的传统文化。他们会在节假日举行家庭活动,一起学习祖先的传统,传承家族的价值观念。这种传统文化的熏陶,让这位同事和他的弟弟懂得尊重长辈、珍惜传统文化,也让他们明白了家族的凝聚力和传承价值。
另外,他们的家庭也非常注重家庭成员之间的沟通和理解。无论是父母和子女之间,还是兄弟姐妹之间,他们都习惯坦诚相待,理解包容。这种和谐的家庭氛围,让这位同事和他的弟弟在成长过程中充满了爱和包容,也让他们学会了如何与人相处、如何理解和包容他人。
由于这种优秀的家风的影响,这位同事和他的弟弟从小就学会了学习和品德并重,传承传统文化,理解和包容他人。他们的家庭成为了他们成长道路上的坚实后盾,也让我明白了一个充满爱与包容的家庭是如何影响一个人的成长和人生。
身边优秀家风小故事 篇三
记得小时候,每到节日,特别是春节,年三十,一家人在一起看春节晚会,吃年夜饭,我父亲就开始给我们讲他小时候的事:他爸爸(我的爷爷)是一个大家庭20多人,吃饭的时候,我爷爷先给我太爷盛饭,太爷动筷了,他们才敢吃饭,我太爷就把好吃的给我爸吃一口,这就体现了我们“尊老爱幼、孝敬长辈”的家风。每到节日,农闲时节,村里的有些人就聚在一起赌博,父亲就告诫我禁止参与赌博,赌博能造成妻离子散、家破人亡,不准吸烟:烟有百害,无一利,酒少喝怡情,喝多伤身,我就养成了不吸烟不赌博,少饮酒的习惯。
母亲每天都讲:养成讲究卫生的好习惯;吃饭时不能说不吃或不想吃什么什么菜,不剩饭,不浪费;尊老爱幼,不能顶撞父母,从小养成懂礼貌的好孩子;
不说谎话、不爱占小便宜,做一个诚实的孩子… …小时候,每次上学校之前,总爱叮嘱我几句:“孩子,到学校千万别惹事和同学打架。”生怕我在学校和同学发生矛盾,老是有事没事给我上“政治课”,讲一些经典的故事,教育我遇事要宽宏大量,在学校要和老师、同学和睦相处,不要动不动就和其他人发生冲突。在她的谆谆教诲之下,我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。父母身传言教的教导我们,“和为贵、孝为先、勤为宝、俭为德”“知足常乐,待人以善”……这些至理名言今天正以“家训”的形式出现在我们的生活中,资料共享平台
身边优秀家风小故事 篇四
身边优秀家风小故事 篇五
丰子恺育有七个子女,他认为童年是人生的黄金时代,极力反对把孩子培养成“小大人”。
在生活中,丰子恺称外出做事为“无聊”,和孩子们在一起则内心充满欢喜,抱孩子,喂孩子吃饭,唱小曲逗孩子,画画引孩子笑,和孩子们特别亲近。有一次,长子瞻瞻要丰子恺抱他到车站去买香蕉,“满满地擒了两手回来”,到家时,却熟睡在父亲肩头,手里的香蕉早已不知去向。丰子恺在《给我的孩子们》一文中感叹:“这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德,比起你来,全是不自然的、病的、伪的!”
除了让孩子在爱的空气中自由成长,丰子恺还重视培养孩子的独立精神。1947年,他步入知天命之年,与子女“约法”,强调最多的便是“独立”,其中一条写道:“大学毕业后,子女各自独立生活,并无供养父母之义务,父母亦更无供给子女之义务。”同时,子女独立后,要与父母分居,“双方同意而同居者,皆属邻谊性质,绝非义务”。
身边优秀家风小故事 篇六
鲁迅和许广平仅有一子,即周海婴。儿子出生时,许广平出现难产迹象,当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时,他果断回答:“留大人。”结果母子平安。
在儿子成长过程中,鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》的思想来实行,让他“完全的解放”,其中又说:
“我现在心以为
然的,便只是爱。”
据周海婴所著《鲁迅与我七十年》介绍,鲁迅的教育方式是“顺其自然,极力不多给他打击,甚或不愿拂逆他的喜爱,除非在极不能容忍,极不合理的某一程度之内”。有一天,周海婴死活不肯去上学,鲁迅用报纸打他屁股。
后来,鲁迅向母亲写信解释道:“打起来,声音虽然响,却不痛的。”