染雾小学生作文400字老师的故事 篇一
老师的故事
今天，我要给大家讲一个关于我的老师的故事。我的老师叫李老师，是我们班的班主任，也是我们的语文老师。
李老师是一个非常温和和蔼的老师，总是笑眯眯地站在讲台上给我们上课。她的声音很好听，每次上课都能引起我们的注意。虽然她看起来很瘦小，但是她的声音却很洪亮，让整个教室都充满了活力。
李老师对我们的要求很严格，每次上课都会给我们布置很多作业，但是她也总是鼓励我们要勤奋学习，多读书，多思考。她说：“只有通过勤奋学习，才能让自己变得更加优秀。”听了她的话，我们都下定决心要努力学习，取得好成绩。
除了上课，李老师还非常关心我们的生活。每次放学，她总是在教室门口等我们，看着我们一个个离开校园。有一次，我生病了，李老师知道后立刻打电话给我家长，让他们带我去看医生。她还经常在课间给我们讲一些关于生活的小故事，让我们学会感恩，学会关心他人。
李老师就像我们的第二个母亲一样，她不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。我很感激能够有这样一位优秀的老师，她让我懂得了很多，也让我变得更加坚强和自信。
老师，谢谢您，您永远是我心中最伟大的人！
小学生作文400字老师的故事 篇二
老师的故事
今天，我要给大家讲一个关于我的英语老师的故事。我的英语老师叫王老师，她是一个非常有耐心和责任心的老师。
王老师教我们英语已经有三年了，每次上课她总是用生动有趣的方式来教我们，让我们对英语产生浓厚的兴趣。她经常给我们讲一些关于英语国家的文化和风土人情，让我们了解更多的世界，开阔我们的视野。
王老师对我们的要求也很严格，每次都会给我们布置很多英语作业。虽然有时候会觉得很累，但是她总是鼓励我们要坚持下去，相信自己一定能学好英语。她说：“只有不断地练习，才能让自己的英语水平得到提高。”听了她的话，我们都下定决心要多多练习，争取取得好成绩。
除了教学，王老师还非常关心我们的成长。每次放学，她总是会留下来陪我们一起复习功课，解答我们的问题。有一次，我在英语考试中考得很差，她知道后没有责备我，而是耐心地给我讲解知识点，帮助我提高成绩。她还经常鼓励我们要勇敢面对困难，相信自己一定能成功。
王老师就像我们的知音一样，她不仅教会了我们英语，还教会了我们如何做一个优秀的人。我很庆幸能够有这样一位优秀的老师，她让我感受到了知识的魅力，也让我变得更加自信和坚强。
老师，谢谢您，您永远是我心中最伟大的人！感恩您的教诲和关怀！
小学生作文400字老师的故事 篇三
记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实感人的故事。
那个时候，我正在走楼梯，准备到操场上去做操，眼看离平地只有几格了，就在这个时候，不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手，狠狠地推了我一下，只听“扑通”一声，我倒在了地上，手撑在了光滑而又洁白的地面上，而双腿却还在楼梯上，从第五格滑到了第三格，我“哇”地一声哭了出来。不一会儿，我的旁边围满了“观众”，我难为情极了，竟然在这么多同学面前哭了起来，我恨不得马上让它停下来。可是，眼泪就像掉了线的珍珠，怎么也停不下来，“啪啪啪啪”地落在了地上，过了一会儿，我不哭了，坚强地站了起来，勉强地向前走了几步，但每走一步，就好像有一根针，刺进我的膝盖里一样，我掀开裤子，啊血！我的膝盖正不断地往外掺出鲜血。后来，庞老师知道了，慌慌张张地跑过来，弯下腰，小心翼翼地掀开裤角，仔细地看了又看，她让我早操不用做了，带我去了校医室，用酒精消毒了一下我的伤口，擦了红药水。这天上午，庞老师狠狠的批评了那个推我的同学——茅烨超，而且每节下课都来关心我，我感动了，庞老师真不愧是一个好老师。
我爱庞老师！爱关心着我们的每一位老师！在一年一度的教师节里，我衷心地说一声：“老师，您辛苦了！”
小学生作文400字老师的故事 篇四
古人说，一日为师百日恩。做了我一天的老师我都要心存感激，跟何况是教了我六年的恩师。但是我就要离开她了，更加了，感激和留念交杂在一起形成了一种不舍的心情。
虽然您不是从一年级开始教起的，但是我任然爱着您。您刚来我们这个集体时，您在我脑海里是陌生的，但您的威严制服了我，让我“不得不”听从您的，但久而久之便习惯了，感到只要听您的就是对的，我知道我这样是不对的，但我就是控制不主自己，每次都忍不住听您的。
期末时，您会为每一个人写一句心里话，我也不例外。我那时是一个不会说话的小女孩，一下课就坐在自己位置上不与别人说话，您便写道：你是一个聪明的女生，你也很文静，但也不要文静过头了哦！上课是可以发挥你的文静“特长”，但下课后一定要和同学一起玩哦！别老坐着，好吗？这是老师对我提出的第一个像朋友样的要求。从那以后，我下课后再也没坐着发呆了，都跑出去和同学们玩，就是应您这句话让我结识了一个死党——王薇。
知识，随着您的课程一点点增加。一开始，我对写作文一点兴趣也没有，当上了您的课之后，我便一发不可收拾的爱上了写作文。我从作文里透露着我复杂的心情，青草、红花、鸟儿们透露着我快乐的心情;阴雨、花伞、躲雨的人们，透露着我忧郁的心情;闪电、鸣雷、倾盆大雨，透露着我烦躁的心情。这些，您都依依看了出来，这说明您的心是多么细腻啊！
我的老师，您是多么和蔼可亲，是多么关心我们啊！但现在就要离开您了，但请您答应我一个要求：您可以快快乐乐地跟我们过完这最后几个月的小学生涯吗？好吗，陈老师？
小学生作文400字老师的故事 篇五
我的老师头发是短发鼻梁上架着一副眼镜，看起来知识非常渊博，她身材不胖也不瘦个子不高也不矮，你们一定知道他是谁了吧，他就是我们的班主任姜老师。
姜老师，能非常认真的对待自己的工作，每天都早出晚归，天天给我们上课，陪我们跑步上大课间，批改作业等等。在姜老师的帮助下，我们的成绩都有所提高。
姜老师，不但认真对待自己的工作，而且姜老师还非常关心呵护我们。又一次白昊石同学吐了，我们都躲得远远的，只有姜老师一个人在那忙里忙外的姜老师，一会儿拿扫把扫来扫去，一会儿拿水桶快速的接水，一会儿洗墩布，接下来他一把地板擦来擦去，忙完了就累得满头大汗教室里瞬时想起来掌声，那掌声时热烈而持久。老师一边让他去漱口，一边拿起手中的手机给家长打电话。
我从中感受到姜老师，是那么个关心我们是那么的爱护我们。
小学生作文400字老师的故事 篇六
我们有一个语文老师叫胡。她留着黑色的短发，个子小，看起来有点黑，爱笑，脸上总是挂满慈祥的笑容！当她站在讲台上自我介绍时，我觉得：“啊！这个老师好！我喜欢！”
没想到这个胡老师和我小学语文老师关有点像！他们被分配了同样的任务——日记。“日记”的作业我很熟悉，因为我从小学就开始写日记了。
胡老师让我们先写三排，然后每天逐渐增加。就我而言，我觉得我不应该学这个，所以我还是用之前的量来完成这个胡老师布置的日记。
最有趣的是老师布置了一个特殊的作业——左手写字！我从来没听说过有这么“奇怪”的作业，很奇怪老师要我们锻炼左右脑！
这位老师对我们很好，她在讲课中提出的问题，说话时的高低音都很吸引我！
我爱这位语文老师——胡老师！
