染雾我身边的爱心故事作文350字 篇一
在我身边，有一个叫小明的同学，他是一个非常热心肠的人。每当有同学需要帮助的时候，他总是第一个站出来，毫不犹豫地伸出援手。
有一次，班里的一个女生因为家庭原因成绩下滑，面临着无法毕业的危机。她心急如焚，不知道该向谁求助。就在这个时候，小明出现了。他主动找到了这个女生，耐心倾听她的困难，并帮助她制定了学习计划，每天都会陪着她一起复习功课。在他的帮助下，这个女生渐渐走出了困境，最终成功毕业。
小明的爱心行为感动了整个班级，大家纷纷表示要向他学习。从此以后，小明成为了班里的一个充满正能量的风向标，他的爱心影响着每一个人，让我们明白了什么叫做“爱心无处不在”。
我身边的爱心故事作文350字 篇二
在我身边，有一位邻居大妈，她是一个退休教师，平时热心助人，经常帮助有困难的人。有一次，我生病了，家里的东西都没准备齐，大妈得知后第一时间赶过来，带来了一些药品和水果，还帮我熬了一锅鸡汤。
大妈的关心让我倍感温暖，她不仅关心我身体的恢复，还鼓励我要坚强面对困难。她告诉我，生活中总会遇到挫折和困难，但只要我们心存爱心，总会遇到更多善良的人，我们也会变得更加坚强。
大妈的爱心行为让我深受感动，也让我明白了“爱心”这个词的含义。从此以后，我也学会了尽自己所能去帮助别人，因为我知道，每个人都需要爱心的温暖。
我身边的爱心故事作文350字 篇三
我们班有一位“爱心天使”，她就是我们的语文学习委员——婷子。
婷子是一个既善良又有爱心的女孩。她常常梳着一条马尾辫，身穿粉色的运动衣整洁大方;一双水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。面对同学们的时候她脸上总是堆满笑容，忽闪着的大眼睛好像给别人传递着快乐的问候。
因为她爱助人为乐，所以我们都称她为“爱心天使”。你可别以为“爱心天使”是我们胡乱起的，她可是我们班名副其实的爱心天使，不信，那就听听她的爱心故事吧?
记得有一天下午，我和婷子一起下楼打扫卫生区，我们正说笑着，只听见“啊”的一声，对面的一个低年级的小学生不小心摔倒了。还没等我反应过来，只见婷子已跑过去扶起那位小弟弟帮他拍打着身上的灰。一边拍打一边亲切地问着：“小弟弟，摔疼了吗?伤着没有?”小学生拍拍屁股说：“我不疼，谢谢姐姐”。当时的我就没有勇气去扶起那为小弟弟而她的行为让我很惭愧，让我对她刮目相看。就这个小小的举动一直让我铭记在心，从那以后我也开始向她学习了------她的善良和助人为乐的精神永远记在我心里。
想知道她是谁吗?她就是我们班的“爱心天使”——陈婷婷。
我身边的爱心故事作文350字 篇四
“叮铃铃——”铃声带来了第二节数学课，同学们认真地听着。“哗——”谁的水杯打翻了?咦，哪来的酸臭味?难道是谁呕吐了?大家不约而同地四处张望。
只见归心悦扶着桌子，很不舒服的样子，除了地上的赃物，在她的嘴边又着巨蜥口中才有的黄黄、长长的液体。她旁边的同学早已捏紧了鼻子，还有的捂住眼睛，更有调皮的同学做出了呕吐的样子，好像也被传染了。
周老师急切地走到归心悦身边询问要不要紧，几个女孩子送来了纸巾，老师让她们陪归心悦到水池漱口。地上的一堆东西怎么办?那么恶心!同学们你看看我我看看你，就在这时，陶凯聿走出了座位，老师还没吩咐，他就取来了拖把开始清理赃物。
他默默地干着，好像是谁下了命令似的，大家都帮起了忙。开窗的开窗，拖地的拖地，很快地面干净了，臭味消失了，回到座位上的归心悦、同学们都笑了。
我身边的爱心故事作文350字 篇五
说起身边的优秀党员教师，你也许会在脑海中构筑起动人事迹烘托出的光辉形象，但我看到的他，却是一个凭着对党的教育事业的赤胆忠心，一腔热血，尽洒教坛，在*凡的岗位上默默奉献的人，他就是党员教师张永龙。
张老师以身示范，紧跟时代步伐，努力探索提高教育教学质量的新路子，以改革课堂教学为突破口，积极地投入到教改中去。为了能更直接了解语文教学状况，他还常常挤时间深入课堂听课、评课，为年青教师们做指导。在教学工作的同时他更作为我校的团委*负责相关的行政工作，在初中教育中，除了日常频繁的教学教育工作，还有一项非常重要的教育重点，那就是学生思想政治的教育，身为团委*，张老师还需要筹划每学期的团校组织建设工作，发展优秀团员，组织系列有益于团员身心健康的集体娱乐活动，为**培养优质的人员储备。
张老师不但教学认真，*常更是关心学生。每天早晨第一个到办公室的总是张老师，他总是最早来到教室守着学生早自习。一有空闲总是看见他放弃自己的休息时间伏案批改作业的身影。
每个班集体中总会有学困生。对于这些学生来说，成绩越差，得到同学和老师肯定的机会越少，越没成就感，学习兴趣越低；对学习不感兴趣，学习就不主动，成绩也很难提高。这是一个恶性循环。因此，班级内的学困生往往令老师头疼不已。王老师对于后进生一向秉着“不抛弃、不放弃”的原则，不管多差的学生，总会有他的闪光点，抓住机会进行表扬。适当的表扬能使他们感到开心，信心倍增，学习的积极性也大大提高了。对于学习或品行较差的学生，张老师积极配合班主任老师进行说服教育并组织学生开展互助结对活动，对他们严格要求，体贴关心，热情帮助，使全班同学共同进步。
我身边的爱心故事作文350字 篇六
老师像一盏明灯，照亮我们前进的道路；老师像一艘帆船带领我们驶向远方；老师像一部阶梯帮助我们登上知识的高峰。老师是美丽的，让一批批同学掌握知识，却牺牲了自己的时间。在我的心里，俞老师就是最美的党员！
俞老师坚定而温柔。在课上，她用火眼金睛看着我们，关注每一个角落。还记得有一次，有一个同学上课做了小动作，被俞老师发现了，她轻轻地走到同学的旁边，那个同学立马放下笔，坐端正了。下课后，俞老师找到那个同学谈心：“以后不能在上课的时候玩笔，不然你不认真听课，会损失很多。”课后，俞老师又跟我们有说有笑，如同一位知心大姐姐，让我们感到非常快乐。
俞老师是认真负责的。她每次晚自习的时候，批改完家作，就及时讲评。有一次我有道题没听仔细，去批改订正的时候又写错了，看着同学们一个接着一个离开教室，我急得不知道怎么办。看着我着急的神情，俞老师并没有生气，语重心长对我边说边支出问题，她一遍两遍用笔标出关键词，然后圈出我错误的地方，最后划出文中依据。这一下我听懂了，等我第二次完成订正走出教室的时候，俞老师还在为同学讲解错题。我边走边想，我要像俞老师学习，做一个严谨、认真的人，改掉马虎
的坏习惯，让自己变成更加优秀。
我们的俞老师是一名党员，她为每一位孩子着想，负责、无私奉献、不求回报。我要向她学习，做最美的自己！
