染雾三年级作文我与当代小学生的故事 篇一
我和小明是同班同学，他是一个非常聪明、活泼的小男孩。我们经常一起玩耍，一起学习。小明的爸爸妈妈都是工作繁忙的白领，所以他经常在放学后去学校的托管班等待爸爸妈妈下班接他回家。
每天放学后，小明总是很开心地和我一起玩耍，一起完成作业。他喜欢画画，我喜欢写作文，所以我们经常一起交流创意，互相学习。小明的作文写得非常好，总是充满了想象力和创造力，让我感到非常佩服。
除了学习，小明还非常热爱运动。他是学校篮球队的队长，经常带领我们一起训练，一起比赛。他不仅技术过硬，而且还能团结大家，让我们成为一个紧密的团队。
小明是一个非常乐观、积极的小学生。无论遇到什么困难，他总是能够乐观面对，努力克服。他的乐观向上精神，深深地感染了我，让我学会了勇敢、坚强。
我和小明是一对好朋友，我们一起成长，一起学习，一起奋斗。我很庆幸能够遇到这样一个优秀的同学，他让我明白了什么叫做真正的友谊，让我懂得了什么叫做坚持、努力。
三年级作文我与当代小学生的故事 篇二
小红是我班的一位女同学，她是一个非常温柔、善良的女孩。每天放学后，她总是帮助老师整理教室，帮助同学背书包，让大家感到非常温暖。
小红的家庭条件并不是很好，但是她从不向别人抱怨。她努力学习，用优异的成绩回报父母的辛苦。她总是认真对待每一门功课，努力提高自己的综合素质。
除了学习，小红还非常喜欢音乐。每当放学后，她总是一个人在教室里练习钢琴，那优美的琴声让人陶醉。她梦想着有一天能够成为一名音乐家，奉献自己的音乐才华。
小红是一个非常有爱心的小学生。她经常去社区帮助那些需要帮助的人，用自己的实际行动传递着爱与温暖。她说，只有帮助别人，才能让自己变得更加快乐。
我很喜欢小红，她让我感受到了人与人之间的温暖和真诚。她的善良和努力让我深受感动，让我明白了什么叫做真正的美好。我希望以后能够向小红学习，做一个更加优秀、更加有爱心的人。
三年级作文我与当代小学生的故事 篇三
在这日月如梭的日子里，令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师，她是我们班的生活老师。她长着一头黑油油的头发，眼睛水亮水亮的，特别大。她每天换一套美丽的花裙子。孔老师看起来二十来岁，我们都很喜欢她。
在一个阳光明媚的中午，孔老师把我和一个同学叫到走廊，笑眯眯的说：“今天你们表现的很好，所以我想让你们帮老师盛一下饭。”我们齐声答道：“好的。”那天中午，只有我们和老师在帮同学盛饭，其他同学都出去上体育课了，我们显得格外仔细。孔老师为了奖励我们，送我们每人一块小橡皮。
幼儿园就快毕业了，我们都很舍不得。我们要毕业演出，所以孔老师开始给我们女生排肚皮舞，给男生练的是军人的舞蹈。我们女生开始练下腰，由于我的身体不太协调，所以孔老师帮我压。经过了几次辛苦的练习后，在老师的帮助下，我有了成功的成就感。孔老师那眼神好像在对我说：“孩子你可真厉害呀！”
我和老师之间发生的故事，至今使我记忆犹新；这就是我和孔老师的故事。
三年级作文我与当代小学生的故事 篇四
我惧怕老师。每次上课发言的时候，我的声音都是颤微微的，手脚发抖，说了半天也不知在说什么。我还是一个优柔寡断的人，做什么事都没有自己的见解。我想改，但苦于没有办法，直到有一天，老师对我说的一番话，才把我电醒，让我从梦中清醒过来。
记得那一天，老师给我们出了一道数学题，有点难，我运用了上次学的知识，费了九牛二虎之力，终于做完了。环顾四周，发现几乎所有同学都正在埋头苦算，我便举起手，给老师示意我做完了。老师一眼就发现了我，她让我把作业本交给她，我一听，把作业本交给老师？！我要是做错了怎么办？我不仅会受到老师的批评，还会受到同学们的嘲笑，怎么办？怎么办？我踌躇不前，老师再一次催促，我才哆哆嗦嗦地走上讲台，把作业本交给老师。
老师拿到作业本，开始仔细地验算，我在一旁，注视着我的作业本，却时时瞟几眼我的同学和老师，大多数的同学都注视着我，我更紧张了，我看了看老师的神情，老师的眉头渐渐紧锁了，我的心像小鹿一样乱撞，越来越多的汗从我脸颊划过……老师紧锁的眉头终于舒展开，她盯着我问：“你觉得你做得正确吗？”我神色慌张地说：“不……不知道。”老师有些严肃了：“那你觉得谁的机率大些？”“应……应该是错误的机率大……大。”我都不知该怎么样说话了。“好，那你这题就错了，回去吧！”我拿着本子，快速回到了自己的座位。
下课了，经过我的仔细验算，发现这道题我是对的了。放学了，我终于鼓起勇气，走向老师，让老师来解开我心中的疑惑。老师看了看题，又看了看我，说：“这道题你原本是对的，但我后来听到你那犹豫不决的话语，我就想让你多验算几遍，然后正确自己的观点。”我恍然大悟，但我好像觉得老师话中有话，老师又开口了：“你为什么不相信自己是对的？为什么你不能拥有自信？为什么你见到老师就慌慌张张？为什么你没有自己的主见？”一连串的为什么，点破了我对主见意识的朦胧，点破了我对自信的理解，还点破了我对老师的恐惧感，这真是“一语惊醒梦中人”。我一下便领悟了老师话语的含义，就这一连串的为什么，让我找到了改正这两种缺点的办法，老师，谢谢你！你的话让我终身受益，让我终身难忘。改正缺点，不光要自己的努力和领悟，还需要一个引导人，帮你走出困境，我的老师就是这样的一个人。一个人要有自己的主见，对任何事物都不惧怕，要坚持自己的观点，自信是最好的营养液。这就是我和老师的故事所得到的启示。
三年级作文我与当代小学生的故事 篇五
记得是一年级的时候，我放飞了一只小鸟。
那一天下午，我放学回家，打开我的卧室窗户透气，突然，一只小鸟飞了进来，我赶紧窜到窗前关上窗户，在爸爸的帮助下，我逮住了一只小鸟，那小鸟金黄色的小嘴上还带着一丝红晕，红红的羽毛上带一点金色，美极了！
爸爸说：“这可能是谁家养的宠物鸟，大概笼子没关好飞出来的。”我让爸爸去买个鸟笼，我养这只小鸟，爸爸摇摇头，告诉我：“小鸟是人类的朋友，而我们的朋友正遭遇规模巨大的猎捕，许多昔日以亿计数的鸟类已濒危。每种鸟类的数量都正在急剧减少，也许，千百年后，美丽的地球上再也不会见到有鸟儿在天空上飞翔的身影；也许，在不久的将来，鸟儿将像熊猫一样稀有、珍贵；也许，以后，鸟儿将会成为一个传说；也许……”。我听后，很伤心，问爸爸：“这只鸟怎么办？”爸爸说：“你到楼下把小鸟放飞吧！”
我用双手托着小鸟，高高举起，那小鸟展开双翅，用力的扇着。不一会，小鸟就腾空了，一点一点地往上飞，又过了一会，天空上就没有了它矫健的身影。我高声呼喊着：“小鸟，再见！”
让我们一起来保护鸟儿吧！让我们一起为了我们的朋友能在美丽的地球上生存下去而努力吧！
让我们不留余力地为保护鸟儿一起加油吧！
三年级作文我与当代小学生的故事 篇六
石笋小学—她是一个小苗地，我是苗地里的一棵小苗，老师就是辛勤的园丁。小苗在园丁辛勤浇灌下，我们一颗颗小苗在茁壮的成长。
我在石笋街小学两年半里，由一个不懂事的孩子，成长为一名少先队员，当我戴上鲜红的红领巾，举起右手在队旗下宣誓：我热爱祖国、热爱人民、好好学习，长大了为祖国贡献自己的力量……
两年半的时间里我学到了很多知识，让我懂得了尊敬老师、尊敬长辈、团结同学、帮助别人……
每次听说有客人来我们学校参观时，一种荣誉感和自豪感涌上了我心头。高兴、兴奋占据了我小小的心灵，自己默默的下决心等客人来了一定要做好一切，为我们学校争光。自己总想做好每件事，但总也没有做好，总是出差错。记得有一次，有客人来我们学校参观，自己不注意和几位同学闹着玩，把同学的作业本甩到教室下面去了，差点砸到参观团人员，这件事给学校和我们班级带来了不好的影响，经过老师和家长的耐心教育后，自己一直很内疚。我是石笋街小学的一员，我为什么要给我们学校、班级抹黑呢！荣誉是我们集体的，我们每个同学都应该像爱护小苗一样去浇灌、爱护她，不应该去伤害她。
寒假已经结束了，新的学期即将开始了，我一定要在新的学期里好好学习，上课专心听讲、认真思考，积极主动发言回答问题，遵守学校纪律，团结同学，不迟到早退，好好锻炼自己，做一个好学生，争取以优异的成绩来回报学校和辛勤的园丁—老师。
