染雾教师里发生的故事作文 篇一
在一所小学里，有一位年轻的语文老师叫小李。小李教书育人多年，深受学生和家长们的喜爱。但有一天，小李却遭遇了一场突如其来的意外。
那天，小李正在上课，突然接到了一个电话。电话那头传来一个焦急的声音，“小李老师，您快回教室看看！”小李心中一紧，急忙放下手头的工作，赶回了教室。
当她打开门的瞬间，眼前的情景让她目瞪口呆。整个教室乱作一团，书桌椅子倒在地上，地上还散落着一地的纸屑。小李焦急地四处张望，却找不到任何人影。
就在这时，一个躲在角落里的学生小王慌慌张张地走了出来。小李上前询问，小王哭着说道：“对不起，小李老师，是我不小心搞的。”原来，小王在课间不小心撞到了书柜，导致书柜倒塌，引发了连锁反应，才导致了这一幕。
小李看着小王无辜的眼神，心中一软。她深吸一口气，平静下来，温和地对小王说：“孩子，不要哭了，事故是在所难免的，我们要做的是解决问题。”于是，小李和小王一起收拾教室，将一切恢复如初。
这场突发事件让小李更加深刻地理解到，教育并不只是传授知识，更是引导学生健康成长的过程。她明白了关爱和包容的重要性，也更加坚定了做一名优秀教师的决心。
教师里发生的故事作文 篇二
在一所中学里，有一位数学老师名叫张老师，他一直以严谨认真著称。然而，有一天，张老师却做出了一个让人意想不到的举动。
那天，张老师正在给学生讲解数学公式，突然进来了一个学生，手里拿着一张请假条。学生低着头，小声说道：“张老师，我今天请假了，没听到您的上课内容，能不能再跟我说一遍？”张老师看了看表，脸上闪过一丝犹豫，但最终还是点头答应了。
于是，张老师又重新讲解了一遍课程内容，一步一步地细致解释，直到学生完全明白为止。学生听得津津有味，不时点头表示理解。张老师看着学生满意的表情，心中也倍感欣慰。
这个小插曲虽然不起眼，但却让张老师体会到了教育的意义。他明白了每个学生都有自己的困难和问题，作为老师，更要有耐心和关爱，引导他们走向成功。张老师决心在今后的教学工作中，更加细心耐心，为学生们创造更好的学习环境。
教师里发生的故事作文 篇三
与老师相处的日子并不多，但是小故事总是会有的。
记得那是阳光明媚的一天，语文课上，老师问同学们：“思潮起伏是什么意思？”同学们络绎不绝的举起手，争先恐后的抢着要老师让他回答。我坐在座位上，心“扑通扑通”地跳，生怕老师提问我。因为课外知识我懂得不多，知识不广，怕答错被同学们取笑。老师看着端坐在座位上的我，没有丝毫想要回答的积极性，便亲切地说：“敏希，你来回答吧！”我吓得目瞪口呆，忐忑不安地站了起来，我的脑子里飞快地在转，心里不停地说：“怎么办，怎么办，唉……我真的不会回答呀，随便答吧，可是……如果答非所问，老师肯定知道，那么我只能是挨批评。”当时，我感觉整个头就快要炸了！
我犹豫了一下，想起老老师教过的方法，如果不理解词语，可以根据字面意思逐一解释再结合意思，就这样做吧！于
是我慢吞吞地一个一个字从嘴里吐出来：“意思是……思想活动……”说完后，手心不断地在冒汗，生怕答错，心里仿佛一直都吊在悬崖上，等着救命。老师笑着问同学们：“答得对吗？”全班同学异口同声地说：“对！”听到后，悬着的心终于放下了！
下课后，老师叫我去办公室，一些同学听到后，胡言乱语：“老师请你去喝茶！”“啊？喝茶？怎么怪怪的。”我提心吊胆的走向办公室，以为老师要责骂我，小心翼翼的走到老师面前，小声地问：“老师，您找我什么事？”老师微笑了一下，亲切地说：“来，过来！老师想知道你上课为什么不敢举手发言？”我紧张地说：“我怕答得不对，同学们会取笑！”老师笑了，说：“你刚才不是回答得很好吗？要给自己一点勇气和自信，知道吗？期待你下节课的表现！”老师的话如沐春风，让我一下子充满了力量。从那以后，上课了，我很积极的去发言回答问题，因为我知道，老师对我充满信心！
和老师的小故事，让我明白了任何事情都要勇敢去做，要给自己信心，不要低估自己！
教师里发生的故事作文 篇四
“咚，砰……哎哟”。我们班的“粉笔大战”又开始了。只见小王以擦讲桌的名义顺手牵羊拿走了几根粉笔，将它们碾成碎渣，以小宋的脑袋为目标，只听“嗖——”的一声，小宋被击中了，他火冒三丈，不甘示弱地跑上讲台，抓起一把粉笔，追着小王满教室的跑，小王急忙向他的铁哥儿们小张求救。小张便鬼鬼祟祟的边拿起粉笔，边瞄准小宋。突然，小张手中的粉笔朝小宋飞去。小宋负了“伤“，他用手揉了揉头，向小张投去恼怒的目光。这时，小宋死党小袁看不过眼了，从来不玩这种游戏的他也抓起粉笔，与他的难兄难弟并肩作战。四个人就这样把粉笔扔来扔去，一会儿探出几个圆溜溜的脑袋，一会儿又左躲右闪。一根根彩色粉笔如同一只只离弦的箭在空中遨游，忽儿上天，忽儿入地。经过几十个回合的“恶战”，直到上课铃声急促地响起，“粉笔大战”才终于落下了帷幕。
这就是我们教室里发生的故事――“粉笔大战”。玩归玩,闹归闹，我们倒是尽兴了,可粉笔却被捣蛋鬼搞得不翼而飞，为我们传授知识的粉笔就这样牺牲了，哎……
教师里发生的故事作文 篇五
家是最温暖的港湾，发生在家里的事情，就犹如天上的星星一般多。现在我就选择一个最耀眼的讲给你听吧！
一次，我和爸爸在客厅下象棋，爸爸先扔了一个炮，我移动了一匹马，爸爸又拱了一个小兵，我推了一辆车……。哎！真扫兴，这次我失败了，因为爸爸经验丰富，而我又毛手毛脚。于是我吸取上一次的经验教训，不再毛躁，但我还是失败了。因为我还是很武断，总是只杀小卒之类的，我总想螳螂捕蝉，没想到黄雀在后，让爸爸趁机吃掉我一个大将。慢慢的、慢慢的……把我吃成一个光杆司令，然后被干了。
我越来越不服，不行！再来上两盘，不赢不罢休！
我又和爸爸下了起来。我吸取了前两次的教训，不在毛手毛脚，走每一步，都前思后想，眼睛瞪得像铜铃似的。姜还是老的辣，我很快处于弱势。怎么办，怎么办？我十分着急，心中就像一团火在烧。要战败时，我忽然想起象棋上的一条规则：如果两个老将相遇，中间又没有任何人的话，轮谁谁的“老将”就可以把对方的“老将”吃掉！我立刻用我的“车”杀开一条血路，让对方的“老将”把我的“车”吃掉。爸爸果然上当，这样我们的“老将”就对脸了，我把他的“老将”吃掉时，他才发现上当了，这一局我赢了！
我又和爸爸下最后一局。我的经验丰富了，再加上刚才的教训，也有了胜利的信心，一会就把爸爸打败了。
我觉得十分开心，心里像吃了开心果、喝了蜜似的。这让我也明白了：生活中的很多小事也需要我们开动脑筋才能做得更好！
教师里发生的故事作文 篇六
星期天，早上，天气晴朗，阳光明媚，我正在家里一丝不苟地做数学题。突然，我停住了，一道难题出现在我面前，我眉头紧锁，心情非常烦躁。妈妈看见了，说：“又碰到拦路虎了吧！”我说：“妈妈，这道题的确很难。”妈妈语重心长地对我说：“问题就象一个纸老虎，只要你用心做，就会克服它。”我听了妈妈的话，就在纸上写写画画，一会儿翻翻书，一会画画图，我费了九牛二虎之力，终于把这只纸老虎征服了，妈妈看了以后欣慰地笑了，说：“我的女儿，学会自己克服困难了。”
通过这件事，使我明白了一个道理：遇到了难题，要自己想办法解决，不能总依靠别人，这样才能真正提高做题水平，提高数学能力。生活中其它的事何尝不是这样呢。困难象弹簧，你强它就弱，你弱它就强。又有一句话叫世上无难事，只怕有心人。我们要勇敢地面对生活中困难，做生活的有心人，做自己的小主人。
