染雾伟大的悲剧同步练习题目及参考答案
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1、把握文章思想内容;
2、感受探险家的崇高献身精神;
3、体味文中重要语句的含义。
一、基础部分
1、选出加粗字注音全对的一项()
A、拽出(zhuài)鲍尔斯(páo)战栗(zhàn)
B、角逐(jiǎo)履行(lǚ) 凛冽(lín)
C、挪威(nuó)吞噬(shì)钦佩(qīn)
D、胆怯(què)摄氏(shè)蹒跚(pán)
2、下列词语中书写有误的一组是()
A、帐篷拯救踉跄简陋
B、厄运无垠癫狂鲁莽
C、安慰充沛刮风镇静
D、贮藏御寒毡鞋脚址
3、下列词语解释有误的一项是()
A、吞噬：吞食
语无伦次：话讲得很乱，没有条理
B、毋宁：不如
悚然：恐惧的样子
C、怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情
羸弱：老弱
D、告罄：指财物用完
小心翼翼：十分谨慎，小心
4、下列说法有误的一项是()
A、茨威格，是奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
B、1911年底，英国探险家阿蒙森和挪威探险家斯科特在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐。
C、茨威格不给胜利者作传，却充满激情地书写失败者，是因为作者想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。
D、探险者探险的意义是认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
阅读下文，完成5～9题。
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪ái ái的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于___________、__________和__________曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：请把这本日记送到我的妻子手中!但他随后又悲伤地、坚决地划去了我的妻子这几个字，在它们上面补写了可怕的我的遗孀。
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得元比高尚。所有这些在一切时代都是伟大的悲剧。
5、依照拼音写出汉字。
白雪ái()ái()
6、给加粗的字注音。
薄薄()的帐篷 冻僵()
7、给文中横线上填写恰当的词语。
8、文中斯科特上校写日记时为什么将我的妻子划掉，换上我的遗孀?
9、结合全文，体会一下文中加粗句子的含义?
二、提高部分
阅读下文，完成10～12题。
日
巴金
①为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的，在最后的一瞬间它得到了光，也得到了热。
②我怀念上古的夸父;他追赶日影，渴死在扬谷。
③为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
④没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么?
⑤倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、体内一阵热的当儿，失去知觉，而化做一阵烟，一撮灰。
(一九四一年七月二十一日)
10、哪一种层次划分最恰当?()
A、①②③/④⑤
B、①②/③④/⑤
C、①②③④/⑤
D、①/②③/④⑤
11、在这篇文章中，巴金赞美飞蛾为追求光和热而死，赋予了飞蛾投火新的.含义。对此种含义，下面四个选项中正确的一项是()
A、此种含义同飞蛾投火，自取灭亡的含义相违背，不符合约定俗成的要求，因此是不恰当的。
B、此种含义侧重从比喻的角度理解，比喻只要取其某种相似就能成立，因此这两种说法都可以成立。
C、飞蛾投火不是有意识的行动，人为地强加给它的含义都是多余的、错误的。
D、巴金的比喻有积极进取的精神，是恰当的;飞蛾投火这种比喻缺乏积极进取的精神，因此是不恰当的。
12、这篇文章的主要写作意图是()
A、赞美飞蛾和夸父追日的大无畏和牺牲精神。
B、揭示为追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命的哲理。
C、揭露当时备受日本帝国主义蹂躏的中国是一个真正的黑暗和寒冷的世界。
D、抒发作者追求光明，为了光明不惜牺牲生命的强烈感情。
试一试
13、根据提示完成句子。
粉笔，每写出一字，都要留下一片洁白;蜡烛，________________________。
【参考答案】
一、基础部分
1、C
2、D
3、C
4、B
5、皑皑
6、bó jiānɡ
7、爱情忠诚友谊
8、牺牲生命已成事实，体现了斯科特上校面对死亡坚毅、执著，为事业不惧怕献身的英雄气概。
9、该句是对探险队员优秀品质的高度概括。他们勇于承认失败，并愿意在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的;他们有坚毅、执著、为事业而献身的英雄气概;他们有强烈的集体主义精神;他们有无私的爱。这一切都是他们心灵高尚的真实体现。
二、提高部分
10、B
11、B
12、D
13、略
