六年级自然教学计划【最新5篇】

时间:2012-06-06 07:49:34
染雾
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六年级自然教学计划 篇一

在六年级自然教学计划中,我们将注重培养学生的科学思维和实践能力,让他们在探究中学习,在实践中成长。以下是我们的具体教学安排:

首先,我们将以“生态环境保护”为主题,通过生动有趣的故事、图片和视频,引导学生了解生态环境的重要性,培养他们的环保意识。在此基础上,我们将组织学生开展各种生态环境保护实践活动,如植树造林、垃圾分类等,让他们亲身体验保护环境的乐趣。

其次,我们将以“天文探索”为主题,通过观察星空、了解星座等方式,激发学生对宇宙的好奇心,引导他们主动学习天文知识。在此基础上,我们将组织学生进行天文观测实践活动,让他们亲眼目睹星星的美丽,体会宇宙的神秘。

最后,我们将以“科学实验”为主题,通过简单易操作的实验,让学生掌握科学方法和实验技能,培养他们的动手能力和创新意识。在此基础上,我们将组织学生开展各种有趣的科学实验,如水的密度实验、光的折射实验等,让他们在实验中感受科学的乐趣。

通过以上教学计划,我们相信学生将在六年级的自然课堂上得到全面的发展,不仅能够掌握科学知识,还能够培养科学精神和实践能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。

六年级自然教学计划 篇二

在六年级自然教学计划中,我们将注重引导学生主动学习,培养他们的自主学习能力和创新精神。以下是我们的具体教学安排:

首先,我们将以“探究科学”为主题,通过提出问题、进行观察、开展实验等方式,引导学生主动探究科学知识,培养他们的观察力和思维能力。在此基础上,我们将组织学生进行小组合作探究活动,让他们在合作中学习、在探究中成长。

其次,我们将以“实践科学”为主题,通过参观实验室、科技馆等方式,让学生亲身体验科学实践的乐趣,激发他们对科学的热爱。在此基础上,我们将组织学生进行科技创新实践活动,如发明小制作、科技展示等,让他们在实践中发挥创造力。

最后,我们将以“分享科学”为主题,通过课堂展示、科学作品展等方式,让学生展示自己的科学成果,培养他们的表达能力和交流技巧。在此基础上,我们将组织学生进行科学知识分享活动,让他们在分享中学习、在交流中进步。

通过以上教学计划,我们相信学生将在六年级的自然课堂上得到全面的提升,不仅能够掌握科学知识,还能够培养自主学习能力和创新精神,为未来的学习和发展奠定坚实的基础。

六年级自然教学计划 篇三

  一、指导思想

  通过学习自然,观察自然现象,了解自然规律,培养学生热爱科学,观察自然的科学态度,发展学生爱科学、用科学的能力,培养学生对大自然及自然科学的兴趣的全面发展。特制定如下教学计划。

  二、教学目标

  1、通过学习课文,了解生物的结构特征及人们利用生物的启示,发展科学。

  2、了解水土、动植物对大自然的保护作用及生态平衡的意义,教育学生热爱自然、保护自然。

  3、使学生认识平面镜、凸透镜的成像特点,了解潜望镜、照相机的制作方法及原理。

  4、了解眼睛的构造,教育学生科学用眼。

  5、了解电磁铁的特性及作用。

  6、了解电的产生及作用,教育学生安全用电。

  7、了解能源矿产和金属矿产及其对人类生活的作用,教育学生如何保护矿产资源。

  8、了解银河系、河外星系的分布情况,了解人类对宇宙的探索,教育学生热爱科学,改造世界,发展科学的思想。

  三、教学分析

  本册教材有如下特点:

  1、从向书本求知识转变为要向生活、大自然求知识。教材以阅读为主,并附有文字说明,形象具体。

  2、从图到文字说明充分地调动学生的学习积极性,使学生在设疑、解疑、探索中掌握知识。

  3、增加了学生的实验活动,提高学生的实践操作能力。

  四、具体措施

  1、针对教材的特点,运用启发式和实验进行教学,充分调动学生的积极性。

  2、引导学生通过课文的图文,联想到自然界的事物、动植物,进行探索、活动,培养学生的观察、分析、及空间思维能力。

  3、认真备课,做好实验操作及用具准备。

  4、确保实验到位,学生通过自己操作,培养操作能力,提高学生对自然科学的兴趣,提高学习效率。

  五、教学安排

  课时

  1、生物的启示………………………………………1

  2、保护生态环境……………………………………1

  3、水土保持…………………………………………1

  4、植树造林…………………………………………1

  5、保护珍稀动物、植物……………………………1

  6、平面镜……………………………………………1

  7、制作潜望镜………………………………………1

  8、凸透镜……………………………………………1

  9、制作“土照相机”………………………………1

  10、眼睛的科学………………………………………1

  11、电磁铁(一)……………………………………1

  12、电磁铁(二)……………………………………1

  13、电热………………………………………………1

  14、安全用电…………………………………………1

  15、能源矿产…………………………………………1

  16、金属矿产…………………………………………1

  17、保护矿产资源……………………………………1

  18、银河系、河外星系………………………………1

  19、人类对宇宙的探索……………………………1

六年级自然教学计划 篇四

  一、班级情况分析:

  六(5)班现有60人。班上同学思想比较要求上进,一些同学学习态度端正,学习能力比较强。有部分学生学习能力强,学习有方法,学习兴趣浓厚;另一部分学生表现为学习目的不明确,学习态度不端正,作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看,学生解决生活问题的能力有待加强与提高,计算的正确率还要加强训练,学生的阅读的方法与质量有待进一步训练与提高。故在新学期里,我们在此方面要多下苦功,面向全体学生,全面提高学生的素质,全面提高教育教学质量,为培养更多的四化建设的新型人才而奋斗。

  二、本教材教学目标:

  1、使学生认识分数乘法和除法的意义,掌握分数乘法、除法的计算法则,能够比较熟练地计算分数乘法和除法(简单的能口算)

  2、使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,会进行分数四则混合运算,并学会在四则混合运算中应用运算定律的一些简便算法,提高合理、灵活计算的能力。

  3、使学生理解比的意义和性质,会求比值和化简比,能正确解答按比例分配的问题。

  4、使学生能够解答分数应用题(最多不超过三步),能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题,会有条理地说明解题思路。能够根据应用题的具体情况,灵活地选用算术算法或方程解法。

  5、使学生认识简单的折线统计图,了解简单的折线统计图的绘制方法,会对统计图进行一些简单的分析,会初步绘制简单的统计图。

  6、使学生理解和掌握百分数的意义,掌握百分数和分数、小数互化的方法,能正确解答三步以内的百分数乘、除法一般应用题,能正确地进行百分率的计算,能应用百分数的知识解决税率、利息、折扣等简单的实际问题。

  7、使学生掌握圆的特征,掌握圆的有关概念,会用工具画圆;理解、掌握圆的周长和院的面积的计算公式,能够正确地计算圆的周长和面积。通过介绍圆周率的史料,使学生受到爱国主义教育。

  8、结合有关内容,培养学生探索问题解决方法的能力,让学生体会数学与实际生活的联系,培养学生用数学的眼光观察、分析周围事物的习惯,并进一步培养学生检验的习惯。

  三、课时安排:

  1、期初复习2课时9月2日----9月3日

  2、分数乘法16课时9月6日---9月28日

  3、分数除法22课时9月29日---10月29日

  4、简单的统计2课时11月1日---11月2日

  5、分数四则混合运算3课时11月3日---11月5日

  6、稍复杂的分数应用题14课时11月8日---11月26日

  7、百分数16课时11月29日---12月21日

  8、圆15课时12月22日----1月12日

  9、复习5课时1月13日---1月20日

六年级自然教学计划 篇五

  学生现状分析:

  六年级学生学习态度端正,学生的纪律、学风都表现良好。绝大部分学生的学习兴趣较浓,能积极主动地学习,能很好地完成老师布置的学习任务。教学效果较好。但学生对科学课的学习存在偏见,升学考试没有任务。因而,只在课堂内完结成学习任务。课后很少有同学去探究、去思考自然界中存在的奥秘。另外,绝大部分同学在温室里长大,社会阅历、实践、生活等能力较差,很难发现生活中、自然界中的一些简单道理,实践动手能力极差。

  课程标准解读:

  知识:了解生产生活中一些简单物理、化学、生物、地理、天文等知识,为初中教学奠定基础。

  技能:培养学生的'观察能力、实验能力,思维能力,动手能力。

  情感受、态度、价值观:进行爱国主义教育,科学自然观的教育,培养学生勇于探究、独立思考的科学态度。

  教材分析:

  主要任务:

  1、完成动物与环境。植物与环境的教学。

  2、完成人的神经系统;人的生长发育;人体是由细胞构成的教学。

  3、完成秋、冬星座的教学。

  4、电学知识认识电磁铁。

  5、完成简单机械及地球内部、外部运动的教学。

  教学要求:

  1、弄清掌握生物与非生物之间的关系。

  2、了解认识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。

  3、了解秋冬季显著星座。

  4、弄清简单机械的作用及纲器的组成。

  5、认识地球内部的运动。

  教学重点:

  1、生物与环境的关系。神经系统的组成。人的生长发育。人体的构成。

  2、认识仙后座、猎户座及寻找北极星。简单机械的作用及用途。地球的内部运动。

  教学难点:画出包括人在内的食物网。人体是由细胞构成的。实际中认识秋冬星座。电磁铁的性质及用途。地球的内部运动。

  考点:广义的环境所包括的内容。神经系统在人体中所担负的作用。认识秋冬星座的显著标致。电磁铁的性质及运用。简单机械的概念及作用。地球内部运动的方式——火山、地震。

  提高质量的措施:不断学习,多看多学先进教师的教学方法,更新自己的知识,提高学科教学水平。克服困难,想尽办法完成实验教学。趣味教学调动学生的学习积极性。充分发挥实验教学的优势,让学生动手、动脑,活学活用。开展课外活动,开拓学生的视野。利用现代化教学媒体,使课堂教学形象生动。引导学和生留意身边的事物,捕捉动物世界的奥秘。

  教学进度安排:

  第一周:稳定学生情绪,调动学生学习科学的积极性,介绍全书内容。

  第二周:学习动物、植物和环境的关系。

  第三周:了解食物链;我国珍稀的动植物。

  第四周:保持水土;保护大自然,

  第五周:神经系统;人的生长发育

  第六周:细胞;秋冬星座

  第七周:

  电磁铁 第八周:信息的传递

  第九周:杠杆

  第十周:复习迎考

  第十一周:斜面

  第十二周:滑轮

  第十三周:机械

  第十四周:卵石的形成

  第十五周:地层的形成

  第十六周:火山

  第十七周:地震

  第十八周:检查基训

  第十九周:复习考试

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