染雾美术教学计划 篇一
随着社会的发展，美术教育在学校教学中扮演着越来越重要的角色。一份完善的美术教学计划不仅可以帮助学生提高审美能力和创造力，还可以促进学生全面发展。下面就来分享一份我设计的美术教学计划，希望可以对大家有所启发。
一、教学目标
1. 帮助学生培养对美术的兴趣和热爱，提高审美能力。
2. 培养学生的创造力和想象力，让他们在绘画中展现个性和特长。
3. 提高学生的美术表现能力，让他们能够用画笔表达内心情感和观点。
二、教学内容
1. 学习基础绘画技巧，包括素描、色彩运用、构图等。
2. 了解不同流派和风格的艺术作品，学习借鉴并发展自己的风格。
3. 进行实地写生和创作活动，让学生感受到美术的魅力和生活的美好。
三、教学方法
1. 组织学生观看名家作品，进行分析和讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生参加美术比赛和展览，提高他们的竞争意识和展示能力。
3. 鼓励学生勇于尝试和创新，给予他们充分的自由发挥空间。
四、教学过程
1. 开展主题教学，每个学期设定一个主题，让学生在主题下进行创作。
2. 定期组织学生参加美术实践活动，如画展、写生等，提高学生的实践能力。
3. 定期进行学生作品展示和评比，激励学生的学习积极性和创作热情。
五、教学评价
1. 采用多种形式对学生进行评价，包括作品评比、口头表现和书面作业等。
2. 鼓励学生互相交流和评价，提高他们的审美眼光和批判能力。
3. 定期与家长沟通，了解学生的学习情况和问题，及时调整教学计划。
通过以上的教学计划，我相信学生们在美术学习中能够得到更全面的发展和提高，培养出更多具有创造力和表现力的美术人才。希望大家能够在美术教学中不断探索和实践，让学生的潜力得到最大的释放。
美术教学计划 篇二
在美术教学中，教学计划的设计至关重要。一份科学合理的教学计划不仅可以提高教学效果，还可以激发学生的学习兴趣和创造力。下面我将分享一份我设计的美术教学计划，希望可以给大家一些启发和借鉴。
一、教学目标
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高其审美能力和艺术修养。
2. 提高学生的绘画基本功，包括素描、色彩运用、构图等。
3. 培养学生的创造力和想象力，让他们在美术创作中展现个性和特长。
二、教学内容
1. 学习不同艺术流派和风格的作品，了解艺术史和文化，拓展视野。
2. 进行写生和实践活动，让学生更好地观察和表现周围的事物。
3. 鼓励学生参加美术比赛和展览，提高他们的竞争意识和表现能力。
三、教学方法
1. 组织学生参观美术馆和画展，引导他们观察和思考艺术作品。
2. 设计有趣的绘画任务和活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 鼓励学生自主学习和探索，提高他们的自主学习能力和解决问题的能力。
四、教学过程
1. 按照主题进行教学，每个学期设定一个主题，让学生在主题下进行创作。
2. 定期组织学生进行创作展示和评比，激励学生的学习积极性和创作热情。
3. 鼓励学生多练习、多实践，提高他们的绘画技巧和艺术表现能力。
五、教学评价
1. 采用多种评价方式对学生进行评价，包括作品评比、口头表现和书面作业等。
2. 鼓励学生互相交流和评价，提高他们的审美能力和批判能力。
3. 定期与家长进行沟通和交流，了解学生的学习情况和问题，及时调整教学计划。
通过以上设计的美术教学计划，我相信学生们在美术学习中能够得到更全面的发展和提高，培养出更多具有创造力和表现力的美术人才。希望大家能够在美术教学中不断探索和实践，让学生的潜力得到最大的释放。
美术教学计划 篇三
一、学生情况分析：
五年级的学生经过几年的学习认知和训练，已掌握了很多简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，具备一定的辨别美丑的能力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、指导思想：
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
三、教学目标:
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
四、教材重难点
(一)教学重点
1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
(二)教学难点
1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的'兴趣与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
四、教学措施：
（一）继续发扬优点：
1、加强培养学生的评价能力，是评价方式趋于更完善，从而体现以人为本，使评价人人参与，面向全体学生，培养学生的审美能力，提高学生的美术素养。
2、不断地改变教法，使学生的创造力得到最大限度的提高和培养。
3、创设空间，不断的激发学生学习美术的兴趣，培养锻炼学生的合作学习能力。
（二）克服的缺点：
1、重点研究探究式学习模式，注重学生能力培养，如：搜集资料的能力、小组探究合作的能力等。
2、加强学生基本功的培养。正确地处理好双基与创造力的关系。
3、努力改变教法，大力发挥师生的作用，使美术学习成为一种文化学习。
4、教师要及时地进行学习，了解更广泛地的探究性学习。
五、教学内容安排
（略）
美术教学计划 篇四
一、基本情况分析
学生知识能力学习习惯分析：五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好，学习习惯比较差，对美术的学习兴趣也一般。
二、教学目标：
1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。
3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
三、学习内容：
以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。具体分成四个学习领域——
1、造型与表现：
(一)运用形、色、肌理和空间等美术语言。
(二)以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。
(三)记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
(四)发展美术构思与创作的能力。
(五)传递自己的思想和情感。
2、设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
3、欣赏与评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
4、综合与探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
四、教学要求：
以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各方面知识，了解并掌握各项技能，从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力。
五、教学措施：
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。贯彻启发原则，采用尝试、暗示等多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的创造。
3、加强示范，并且充分利用图片、范画、及投影仪、录音机等现代化教学手段进行直观教学。
4、积极进行教改实验，培养学生的艺术素质。
5、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
美术教学计划 篇五
新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标
本学期我继续担任一、二、三年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
四、教学要注意的问题
1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
