自行车的秘密教学设计【优质3篇】

时间:2011-07-03 08:19:28
染雾
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自行车的秘密教学设计 篇一

自行车一直以来都是人们喜爱的交通工具之一,但是要教孩子如何骑自行车却并不是一件容易的事情。在这篇文章中,我将分享一种秘密教学设计,帮助孩子们更快地学会骑自行车。

首先,准备好一辆适合孩子身高的自行车,并找一个宽敞的平坦场地作为练习场所。在开始教学之前,先让孩子了解自行车的各个部件,比如车把、车座、刹车和脚踏板等。让他们熟悉自行车的结构,可以帮助他们更好地掌握骑车的技巧。

接着,教孩子如何正确上下自行车。首先,让他们站在自行车旁边,把手放在车把上,一个脚踩在地面上,另一个脚踩在脚踏板上。然后,让他们慢慢往前推,保持平衡。当孩子掌握了上下自行车的方法后,就可以开始教他们如何踩脚踏板了。

在教孩子踩脚踏板时,可以先让他们用一只脚踩着地面,另一只脚踩脚踏板,然后轮流换脚。逐渐增加踩脚踏板的时间和力度,直到孩子可以独立地踩脚踏板为止。在这个过程中,要鼓励孩子保持平衡,保持身体的重心。

最后,教孩子如何转弯和刹车。转弯时,要提醒孩子先向左或向右转动车把,然后用身体重心来控制方向。刹车时,要告诉孩子要用力踩刹车,但不要太过用力,以免摔倒。通过这些练习,孩子们可以更快地掌握骑自行车的技巧,享受骑行的乐趣。

总的来说,自行车的秘密教学设计包括让孩子了解自行车的结构、教授正确的上下自行车方法、教导踩脚踏板的技巧以及转弯和刹车的方法。通过这些教学设计,孩子们可以更快地学会骑自行车,提高他们的自信心和技能水平。

自行车的秘密教学设计 篇二

自行车是一种受欢迎的交通工具,也是一种健康的运动方式。在这篇文章中,我将分享另一种秘密教学设计,帮助成年人学会骑自行车,享受骑行的乐趣。

首先,选择一辆适合自己身高的自行车,并找一个安静、宽敞的场地作为练习地点。在开始教学之前,先了解自行车的各个部件,比如车把、车座、刹车和变速器等。熟悉自行车的结构可以帮助成年人更好地掌握骑车的技巧。

接着,教成年人如何正确上下自行车。和孩子不同,成年人可能会有一些恐惧心理,所以要耐心地帮助他们克服恐惧,让他们逐渐适应上下自行车的动作。可以先让他们站在自行车旁边,练习把手放在车把上,一个脚踩在地面上,另一个脚踩在脚踏板上的动作。

在教成年人踩脚踏板时,可以让他们先用一只脚踩着地面,另一只脚踩脚踏板,然后轮流换脚。逐渐增加踩脚踏板的时间和力度,直到他们可以独立地踩脚踏板为止。在这个过程中,要鼓励他们保持平衡,保持身体的重心。

最后,教成年人如何转弯和刹车。转弯时,要提醒他们先向左或向右转动车把,然后用身体重心来控制方向。刹车时,要告诉他们要用力踩刹车,但不要太过用力,以免摔倒。通过这些练习,成年人可以更快地掌握骑自行车的技巧,享受骑行的乐趣。

总的来说,自行车的秘密教学设计包括让成年人了解自行车的结构、教授正确的上下自行车方法、教导踩脚踏板的技巧以及转弯和刹车的方法。通过这些教学设计,成年人可以更快地学会骑自行车,提高他们的自信心和技能水平,享受骑行的乐趣。

自行车的秘密教学设计 篇三

自行车的秘密教学设计范文

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编收集整理的自行车的秘密教学设计范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  教材学情分析:

  学生对自行车已经很熟悉了,但真正深入去观察它的构造、研究运动原理还是头一次。因此,就会产生浓厚的.研究兴趣,但是学生刚刚对简单机械有所认识,对发现自行车上的简单机械并加以解释会较难。

  教学目标:

  1、通过观察玩具机器模型找出它的“动力、传动、工作、控制”四部分。

  2、通过观察自行车分析出它的某一部分有哪些简单机械组成。

  3、愿意与其他同学合作完成对自行车各部分的分析。

  重难点:

  通过观察认识机器的动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分的组成。

  教学方法:观察、合作探究

  课前准备:自行车一辆

  教学步骤:

  一、课前导入(自主学习)

  1、观看视频:自行车特技

  2、提问:关于什么运动的。

  二、合作探究

  (一)对链条和齿轮的研究

  1.在自行车上的各个部分中,你最好奇的是哪个部分?(一般学生会指向链条和齿轮)

  思考:链条与两个齿轮啮合,能起到什么作用?

  2.观察前后2个齿轮,你发现了什么?齿轮的大小对自行车速度有什么影响?

  3.对自行车的前后2个齿轮进行观察研究,并做好记录工作。

  观察内容、记录数据

  大齿轮齿数

  小齿轮齿数

  大齿轮转一圈,小齿轮转几圈?

  小齿轮转一圈,大齿轮转几圈?

  4.小组内进行探究讨论,发现2者之间的关系,并进行总结(大齿轮带动小齿轮,转动速度变(),小齿轮带动大齿轮,转动速度变()。

  三、寻找自行车上的简单机械

  1.自行车上应用了许许多多的机械原理,找找看,我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。(填表)

  2.和小组的同学交流,把大家的发出记录下来。

  3.选择一个自己感兴趣的关于自行车的机械问题,和小组同学一起制定一个研究计划,然后开展研究。

  四、视频:自行车的发展史

  五、现代自行车的设计创新图片

  板书设计:

  自行车里的秘密

  动力部分:脚踏板

  传动部分:链条

  工作部分:车轮

  控制部分:车把车闸

自行车的秘密教学设计【优质3篇】

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