染雾六年级劳动与技术上册教学计划 篇一
为了提高学生的动手能力和创造力，六年级劳动与技术上册教学计划将重点围绕手工制作展开。通过设计有趣的手工制作活动，激发学生的兴趣，培养他们的动手能力和创造力，让他们在动手制作的过程中体验到成功的喜悦，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
首先，我们将组织学生进行简单的手工制作，如折纸、剪纸、手绘等活动，让学生了解不同材料的特性，培养他们的观察力和动手能力。在这些活动中，学生可以自由发挥想象力，设计出属于自己的作品，同时培养他们的创造力和表达能力。
其次，我们将引导学生进行实用的手工制作，如编织、制作简单的工艺品等活动，让学生学会利用简单的材料制作出实用的物品，培养他们的实践能力和动手技能。在这些活动中，学生将学会如何选择合适的材料和工具，如何运用各种技巧进行制作，培养他们的耐心和细致性。
最后，我们将组织学生进行团队合作的手工制作，如制作大型装置、搭建模型等活动，让学生学会团队合作，培养他们的团队精神和协作能力。在这些活动中，学生将学会如何分工合作、互相协助，共同完成一个作品，培养他们的团队意识和领导能力。
通过以上的手工制作活动，我们相信学生将在动手制作的过程中获得成就感和乐趣，培养他们的动手能力和创造力，提高他们的实践能力和解决问题的能力，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。
六年级劳动与技术上册教学计划 篇二
在六年级劳动与技术上册教学计划中，我们将注重培养学生的实践能力和创新意识，通过设计有挑战性的科技制作活动，激发学生的创造力和探究精神，让他们在实践中学会解决问题、思考创新，培养他们的动手能力和科技素养。
首先，我们将组织学生进行简单的科技制作活动，如制作小发电机、简单电路等，让学生了解科技制作的基本原理，培养他们的观察力和实践能力。在这些活动中，学生将学会如何运用简单的材料和工具制作出有趣的科技作品，培养他们的动手技能和科技素养。
其次，我们将引导学生进行实用的科技制作活动，如制作简易机械、控制电路等，让学生学会利用科技的原理解决实际问题，培养他们的创新意识和实践能力。在这些活动中，学生将学会如何设计和制作出能够解决实际问题的科技作品，培养他们的解决问题的能力和创新思维。
最后，我们将组织学生进行团队合作的科技制作活动，如设计制作小型机器人、智能控制系统等，让学生学会团队合作，培养他们的协作能力和领导能力。在这些活动中，学生将学会如何分工合作、互相协助，共同完成一个复杂的科技作品，培养他们的团队精神和创新能力。
通过以上的科技制作活动，我们相信学生将在实践中获得成就感和探究乐趣，培养他们的实践能力和创新意识，提高他们的动手能力和科技素养，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
六年级劳动与技术上册教学计划 篇三
2020六年级劳动与技术上册教学计划
一、基本情况分析
本班共有学生43人，其中男生23人，女生18人。学生都来自农村，大部分从小就参加劳动，尤其是家务劳动和简单的田间劳动，有较好的劳动习惯和技能。
二、教材分析
本册教材共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点.在这个世界里，学生将在老师的指导下学习家政类的手缝、洗涤、烹饪、编织、家用电器、种植等内容，学习技术类的纸工、泥工以及其他多种材料制作等项目。为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础，本册教材正是以此为出发点而编排的。
三、教学目的'
1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。
2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。
3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。
4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。
5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。
四、教学重点、难点
1、有效地增强学生的动手能力。
2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。
3、提高学生的整体素质。
五、教学措施
1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。
2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。
3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。
六、教学进度安排
第一周 始业教育
第二周 电给我们的生活带来了什么
第三周 安全用电的基本常识
第四周 怎样阅读家用电器使用说明书
第五周 做家用电器的主人(1)
第六周 做家用电器的主人(2)
第七周 做家用电器的主人(3)
第八周 做家用电器的主人(4)
第九周 生活中运用多种材料制作的器物
第十周 运用多种材料制作作品
第十一周 让我们的制作件亮起来
第十二周 电子与电子技术
第十三周 安全使用工具
第十四周 小提篮
第十五周 美丽的桃花
第十六周 反季节的蔬菜
第十七周 塑料棚栽培技术
