染雾六年级品德与社会下册的教学计划 篇一
在六年级品德与社会下册的教学计划中，我们将致力于培养学生的社会责任感、团队合作能力和良好的品德素养。通过一系列的课程设置和活动安排，帮助学生建立正确的人生观、价值观和行为规范，为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础。
首先，我们将通过课堂教学，让学生了解社会中的不同角色和责任。通过故事、案例和讨论，引导学生思考作为一个社会成员应该承担的责任，懂得尊重他人、关爱弱势群体，树立正确的道德观念。同时，我们还将组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们的社会适应能力和社会责任感。
此外，团队合作也是六年级品德与社会下册教学计划的重点。我们将通过小组活动、合作项目等形式，培养学生的团队合作意识和能力。让他们学会倾听他人意见、尊重他人想法、协商解决问题，培养团队合作的精神和技能。通过团队合作的实践，学生将更好地理解合作的重要性，培养集体荣誉感和责任感。
最后，我们将通过各种适龄的品德教育活动，引导学生养成良好的品德习惯和道德品质。例如，开展关爱他人的义工活动、举办品德风采大赛、组织品德教育讲座等。通过这些活动，让学生了解什么是真正的美德，激励他们树立正确的人生目标和追求。
总之，六年级品德与社会下册的教学计划旨在培养学生全面发展，注重品德素养和社会责任的培养。通过系统的课程设置和丰富多彩的活动安排，帮助学生建立正确的人生观、价值观和行为规范，为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础。
六年级品德与社会下册的教学计划 篇二
在六年级品德与社会下册的教学计划中，我们将注重培养学生的社会实践能力、创新意识和情感教育。通过一系列的实践活动和情感体验，激发学生对社会的热爱和对未来的向往，培养他们积极乐观的心态和健康的情感状态。
首先，我们将通过社会实践活动，让学生走出校园，走进社会，感受真实的社会环境和社会问题。例如，组织学生参观社区环境、参与社会公益活动、访问社会机构等。通过这些实践活动，让学生了解社会的多样性和复杂性，培养他们的社会适应能力和社会责任感。
其次，我们将注重培养学生的创新意识和实践能力。通过开展创新教育活动、组织创新实践项目，激发学生的创新潜能和动手能力。让他们学会独立思考、勇于实践、敢于创新，培养他们的创新精神和实践能力。通过创新教育的实践，学生将更好地理解创新的重要性，培养创新的意识和能力。
最后，我们将注重情感教育，培养学生的情感认知和情感表达能力。通过心理健康教育、情感体验活动等形式，引导学生正确处理情感问题，培养他们健康的情感状态和积极的情感态度。让他们学会理解自己的情感需求、表达自己的情感情绪，培养他们的情感智慧和情感稳定性。
总之，六年级品德与社会下册的教学计划旨在培养学生全面发展，注重社会实践能力、创新意识和情感教育的培养。通过系统的实践活动和情感体验，激发学生对社会的热爱和对未来的向往，培养他们积极乐观的心态和健康的情感状态。愿我们的教育计划能够帮助学生在成长的道路上茁壮成长，成为有担当、有情怀、有品德的未来栋梁。
六年级品德与社会下册的教学计划 篇三
人教版六年级品德与社会下册的教学计划范文
一、学生基本情况：
本年级有学生有41人，其中男生20人，女生21人，他们聪明伶俐，而又天真可爱，上课遵守纪律，又能积极发言，大多数学生书写工整认真。学习习惯十分好。个别同学也有表现得不太令人满意的地方，我相信通过师生的共同努力，这部分学生也会尽快赶上来的。
二、全册教学分析
本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。
全册共分为四个单元，第一单元《我们生活在一个地球村》，意在使儿童了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。第二单元《地球生病了》，使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元《世界问题还不少》，使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的.和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。第四单元《新的生活就要开始了》，意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。
三、全册教学要求：
1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。
2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。
3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。
4、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。
5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。
四、教学重难点：
1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。
2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。
3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。
4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。
五、学生基本情况：
本年级有学生有人，其中男生人，女生人，他们聪明伶俐，而又天真可爱，上课遵守纪律，又能积极发言，大多数学生书写工整认真。学习习惯十分好。个别同学也有表现得不太令人满意的地方，我相信通过师生的共同努力，这部分学生也会尽快赶上来的。
六、提高质量措施：
1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。
2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。
3、充分利用各种教学资源。
4、经常开展与课堂有关的活动。
5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
