染雾三年级上学期音乐教学计划 篇一
在三年级上学期的音乐教学计划中，我们将注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，通过丰富多彩的音乐活动，激发他们的音乐潜能，提高他们的音乐表现能力。
首先，我们将通过歌唱训练来培养学生的音乐感知和表达能力。我们将选择适合三年级学生的歌曲进行教学，让学生通过唱歌来感受音乐的美妙，提高他们的音准和节奏感。同时，我们还将组织学生进行合唱排练，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
其次，我们将通过乐器演奏来培养学生的音乐表现能力。在音乐课上，我们将引导学生学习简单的乐器演奏，如打击乐、小提琴等，让他们体验乐器演奏的乐趣，培养他们的音乐节奏感和情感表达能力。此外，我们还将组织学生进行乐器合奏，让他们感受到集体演奏的魅力，提高他们的团队协作能力。
最后，我们将通过舞蹈表演来培养学生的音乐感知和表现能力。我们将选择适合三年级学生的舞蹈曲目进行教学，让学生通过舞蹈来感受音乐的节奏和情感，提高他们的舞台表现能力和舞蹈技巧。同时，我们还将组织学生进行舞蹈演出，让他们展示自己的舞蹈才华，增强他们的自信心和舞台表现力。
通过以上音乐教学活动，我们将全面培养学生的音乐素养，提高他们的音乐欣赏能力和表现能力，激发他们对音乐的热爱和创造力，让他们在音乐的海洋中尽情展翅飞翔。
三年级上学期音乐教学计划 篇二
在三年级上学期的音乐教学计划中，我们将注重培养学生的音乐综合素养，通过多元化的音乐活动，促进他们的全面发展，培养他们的审美情趣和创造能力。
首先，我们将通过音乐游戏来培养学生的音乐感知和表现能力。我们将设计各种趣味性的音乐游戏，如音乐猜谜、音乐接力等，让学生在游戏中感受音乐的魅力，提高他们的音乐认知能力和动手能力。同时，我们还将组织学生进行音乐比赛，激发他们的竞争意识和创造力。
其次，我们将通过音乐欣赏来培养学生的审美情趣和情感表达能力。在音乐课上，我们将选择不同风格的音乐作品进行欣赏，让学生感受音乐的多样性和美妙，提高他们的音乐鉴赏能力和情感表达能力。同时，我们还将组织学生进行音乐评比活动，让他们发表自己对音乐作品的看法，培养他们的批判性思维和表达能力。
最后，我们将通过音乐创作来培养学生的创造能力和表现能力。我们将引导学生进行简单的音乐创作，如编写歌词、谱写简单的旋律等，让他们体验音乐创作的乐趣，培养他们的想象力和创造力。同时，我们还将组织学生进行音乐作品展示，让他们展示自己的音乐作品，增强他们的自信心和创造力。
通过以上音乐教学活动，我们将全面培养学生的音乐综合素养，提高他们的音乐认知能力和表现能力，激发他们对音乐的热爱和创造力，让他们在音乐的世界中展现自己的风采，实现音乐梦想。
三年级上学期音乐教学计划 篇三
三年级上学期音乐教学计划
一、学生的基本情况
三年级有四班，学生的情况基本一样活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，每周音乐课都被他们期待着。经过近两年的磨合，学生对音乐有了初步的感受和体验，虽然有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，上课的时候学生都比刚来时做的更好。在歌唱、舞蹈方面，表现非常好。
二、教学目标
1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
3、通过音乐游戏，引起学生的'兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦
5、通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
6、基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，扩展音乐创造和音乐与之相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。
三、教学内容和基本要求
1、演唱
(1)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。
(2)参与各种演唱活动。
(3)能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
(5)能够背唱4~~6首歌曲。
2、演奏
(1)学习常见的打击乐器。
(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。
3、综合性艺术表演
(1)能够参与综合性艺术表演活动。
(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。
(3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。
4、识读乐谱
(1)认识简单的节奏符号。
(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
(3)能够用唱名模唱简单乐谱。
5、创作实践
(1)能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。
四. 改进教学的措施
1、认真钻研大纲和教材，并按教导处统一备课格式，认真写好教学随笔、反思。
2、充分作好课前准备认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。
3、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培养学生的学习兴趣。
4、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
5、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。
6、提优补差的途径：a、通过课堂教学。b、通过课外艺术活动。
