染雾美术3年级上册教学计划 篇一
在美术教学中，教师需要根据学生的认知发展特点和兴趣爱好，制定一套科学合理的教学计划。以下是美术3年级上册的教学计划：
一、教学目标
1. 帮助学生培养对美术的兴趣和热爱，提高美术表现能力。
2. 培养学生观察、模仿和创造的能力，激发学生的想象力和创造力。
3. 培养学生的审美情感和美术欣赏能力，提高学生的审美水平。
二、教学内容
1. 学习基本的绘画技法，如画线、涂色、描绘形状等。
2. 学习简单的造型艺术，如剪纸、折纸等。
3. 学习简单的色彩运用和色彩搭配。
4. 学习简单的立体构成，如拼图、立体组合等。
三、教学方法
1. 观察引导法：通过观察美术作品，引导学生学会观察和模仿。
2. 示范引导法：教师示范一些绘画技法和艺术作品，引导学生学习。
3. 合作探究法：组织学生分组合作，共同完成一些美术作品，培养学生的团队合作精神。
四、教学活动
1. 绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，展示他们的绘画作品。
2. 课外美术活动：组织学生参加美术展览、美术比赛等活动，拓展学生的美术视野。
3. 美术实践活动：组织学生到户外写生、实地考察等，培养学生的观察和表现能力。
通过以上的教学计划，相信学生在美术学习中能够得到全面的提高，培养出对美术的热爱和艺术表现能力。
美术3年级上册教学计划 篇二
美术作为一门重要的课程，对学生的审美情感、创造力和想象力都有着重要的促进作用。下面是美术3年级上册的教学计划，希望能够帮助学生更好地学习和理解美术知识。
一、教学内容
1. 学习基本的绘画技法，如画线、填色、水彩画等。
2. 学习简单的造型艺术，如折纸、剪纸等。
3. 学习简单的色彩运用和色彩搭配。
4. 学习简单的立体构成，如拼图、立体组合等。
二、教学目标
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高美术表现能力。
2. 帮助学生培养观察、模仿和创造的能力，激发学生的想象力和创造力。
3. 提高学生的审美情感和美术欣赏能力，拓展学生的审美视野。
三、教学方法
1. 观察引导法：通过观察美术作品，引导学生学会观察和模仿。
2. 示范引导法：教师示范一些绘画技法和艺术作品，引导学生学习。
3. 合作探究法：组织学生分组合作，共同完成一些美术作品，培养学生的团队合作精神。
四、教学活动
1. 绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，展示他们的绘画作品。
2. 课外美术活动：组织学生参加美术展览、美术比赛等活动，拓展学生的美术视野。
3. 美术实践活动：组织学生到户外写生、实地考察等，培养学生的观察和表现能力。
通过以上的教学计划，相信学生在美术学习中能够得到全面的提高，培养出对美术的热爱和艺术表现能力。愿每位学生都能在美术的世界中找到属于自己的快乐和成就。
美术3年级上册教学计划 篇三
美术3年级上册教学计划
本学期我担任三年级四个班的美术课教学，高兴之余，我也暗下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。为了更好地开展本学期的教育教学工作，根据学生的实际情况，做如下教学计划：
一、教材分析：
教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题，全册共有13课。
二、教学目标：
1、掌握简单的图案的设计方法、步骤，提高自已的动手设计能力。
2、学习卡通的创作方法，能画出简单卡通的形象。
3、进行泥塑教学，培养造型能力，发展形象思维，培养创新意识。
4、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。
5、学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与居室整理的基本方法。
6、认识、了解化及场景设计的基本知识。
7、造型表现能力、动手设计能力，空间想象力的'进一步培养和提高。
三、学生情况分析：
1、三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。
2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。
3、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。
4、学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
三．教学措施：
1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。
3、课堂作业中发现学生有创意的作品和有新意的思路要及时表扬，并引导、鼓励学生把自己所看所想的一切在美术作品中表现出来，激发学生的创作欲望。
4、多采用“小组学习式”的学习方式。让师生单向交流为同学之间多向交流，让学生在智力上互相激荡，情感上相互感染，操作上互相合作，评价上互相检查，使每一个学生都有表现的机会，并从中提高学生的语言表达能力和思维创作能力。
5、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。
6、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，以提高学生作品的表现力。
7、开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆地表现。
8、本学期，要求学生在绘画创作时尽量直接作画，以提高绘画进度及用线造型能力，培养学生大胆作画的信心和决心。
9、采用各种生动有趣的现代化教学手段如幻灯片、录音机、录像、电视、多媒体、范画，甚至故事、游戏、音乐等使同学们更直观的感知客观事物，身临其境的效果增强对形象的感受能力，激发学生学习美术的兴趣。
四、教学安排表：（略）
