染雾马歇尔 篇一
约翰·马歇尔（John Marshall）是美国历史上最具影响力的首席大法官之一，他在美国最高法院任职长达34年，塑造了美国宪法解释和司法权力的重要方向。作为一个具有卓越才能和远见的法律学家，他在赋予联邦政府更多权力的同时，也保护了国家的联邦制度和分权原则。
马歇尔最著名的案例之一是《马伦诉麦迪逊案》（Marbury v. Madison），这个案件确立了最高法院对宪法解释的最终权威。在这个案件中，马歇尔裁定了国会通过的法律违反了宪法，并宣布法院有权废除违宪法律。这一裁决不仅确立了司法部门对宪法的最终解释权，也为后来的司法实践奠定了基础。
马歇尔还在其他一系列案件中发挥了重要作用，例如《麦卡洛克诉马里兰州案》（McCulloch v. Maryland）和《达特茅斯学院诉伍德沃德案》（Dartmouth College v. Woodward）。在这些案件中，他强调了联邦政府的权力和权威，并反对州政府对联邦政府的干涉。这些裁决为美国政治体系中联邦和州政府的关系树立了明确的界限，保障了联邦政府在国家事务中的主导地位。
总的来说，马歇尔的司法贡献不仅在于他为最高法院赋予了更多权力和独立性，也在于他对宪法解释和联邦制度的深刻理解和坚定捍卫。他的裁决奠定了美国法律体系的基石，为后人提供了宝贵的司法先例和法律原则。
马歇尔 篇二
约翰·马歇尔（John Marshall）不仅是一位杰出的法律学家和首席大法官，也是一位坚定捍卫民主和自由的政治家。在他担任首席大法官期间，他努力维护宪法的权威和尊严，保护公民的基本权利和自由，确保法治和司法独立得到充分尊重。
马歇尔在《马伦诉麦迪逊案》（Marbury v. Madison）中的裁决体现了他对宪法的尊重和对司法权力的理解。他认为最高法院是宪法的最终解释者，有责任保护宪法和法律的完整性，确保行政和立法行为符合宪法精神。这种坚定的立场使他在历史上成为司法权力的捍卫者和宪法原则的坚定捍卫者。
马歇尔还致力于保护个人的基本权利和自由，他在一系列案件中支持个人的言论自由、宗教信仰自由和自由结社权。他的裁决帮助确立了美国公民的权利和自由，为后来的法律实践和司法原则提供了重要的指导。马歇尔的努力使宪法的理念和原则得到了广泛的传播和实践，也为美国社会的民主进程和法治建设做出了重要贡献。
总的来说，马歇尔作为一位杰出的法律学家和政治家，他的贡献不仅在于他为最高法院赋予了更多权力和独立性，也在于他对宪法原则和公民自由的坚定捍卫。他的裁决和原则影响深远，为美国法律体系和民主制度的发展奠定了坚实基础。
马歇尔 篇三
马歇尔既是人名也是地名。同名人物有美国三名陆军五星上将之一乔治·卡特利特·马歇尔，剑桥学派的创建人阿尔弗雷德·马歇尔，英国考古学家约翰·休伯特·马歇尔，创建钢琴品牌的马歇尔·赫伯特，足球运动员安迪·马歇尔；美国得克萨斯州的城镇马歇尔。
目录 基本资料求学经历第一次世界大战一战后生活第二次世界大战收缩展开 基本资料 姓名：马歇尔（George Catlett Marshall）
生卒：1880年 12月31日 ～1959年 10月16日
描述：美国五星级上将
籍贯：美国在世界各国军事与战争的历史上，骁勇善战于沙场而后逐步得到最高军衔和职位的指挥官不尽其数。但有一位从未亲自带兵打仗而仅仅凭藉在作战图上挥动小小一支红蓝铅笔， 就众望所归地获得了 五星上将 的最高军衔的参谋军官却格外与众不同。他就是最后曾官拜 美国陆军参谋长 的乔治·卡特里克·马歇尔。
求学经历 乔治·卡特里克·马歇尔诞生于1880年12月31日出生于宾夕法尼亚州尤宁敦。马歇尔是3个孩子中最小的一个，童年时代的马歇尔由于淘气和顽皮，常常挨父亲的骂。马歇尔的父亲曾经参加过美国南北战争，并一直遗憾自己未能成为一名军官；因此，他特别期望自己的儿子能袖自己夙愿。
1897年9月， 不满17岁的马歇尔跨入了 维吉尼亚军事学院 。与著名的 西点军校 的最大不同，是它的毕业生并不能保证都可以成为美国陆军军官。因此，维吉尼亚军事学院只有设法使它的毕业生超过 西点军校 毕业生的水准，成为具备更大发展潜力的军人。刚刚从一场伤寒病中痊愈的马歇尔，一入校门很快就赢得了全校高年级学员们的敬重。当时，高年级学员经常以虐待新生为乐，其中最拿手的一项虐待方式是坐刺刀；在地板上立起刺刀，刀尖朝上，然后命令新生蹲坐在刀尖上；坐刀者必须恰到好处地压住刀尖而不使刺刀倒下；同时又要避免蹲得太重而使臀部刺痛。大病初愈的马歇尔因体力不支而倒在地板上，刀尖深深刺刺入了他的臀部，血流不止。如果马歇尔向校方告发，则肇事者肯定会被开除；但马歇尔保持缄默，校方对此事的唯一表示是在校门口公告马歇尔因伤休息3天。但从此之后，新学员马歇尔威名大振，高年级学员宣布，自这一天起将决不再欺侮这个勇气过人的“北方佬”。坚忍不拔的良好品性伴着马歇尔渡过了4年的军校生活和终其一生的军旅生涯。
1901年9月，马歇尔以全校第8名的成绩毕业。院长希普将军认为；“如果乔治马歇尔被任命为陆军军官，将会青云直上，远远超过西点军校的一般毕业生。”马歇尔本人如何看待自己的军校生活呢？1904年2月3日，马歇尔宣誓就任美国陆军少尉。
第一次世界大战 1917年4月6日美国向德国宣战，站在协约国一边参加了已延续三年的第一次世界大战 。塞伯特将军组建陆军第1步兵师，调任马歇尔任参谋部临时中校衔参谋。第1步兵师在潘兴将军的美国远征军编内，最先在法国登陆。
在法国前线，作为师参谋部参谋，他的任务是向师指挥所报告前沿阵地的情况，检查部署和给养状况，维持部队士气。他执行任务一丝不苟，大部分时间是在前沿战壕里。他常常一人徒步巡视阵地。马歇尔因在前沿阵地表现出色，被提升为临时上校，并调入设在肖蒙的美国远征军总参谋部。
1918年11月，第一次世界大战以德国战败而告终。美国远征军总司令潘兴成为美国和欧洲的英雄。马歇尔被调到这位总司令的身边，当他的助手。他陪潘兴在 巴黎 参加了一系列的庆祝活动。
一战后生活 1919年9月1日，马歇尔随潘兴将军凯旋美国。得胜回朝的将士们受到一片热烈的欢迎之后，一切归于平静。马歇尔战时临时上校被取消，仍当他的.上尉。他留在了潘兴手下任职，不久晋升为正式少校。这次晋升并未使他高兴，只是使他感慨，他当了整整18年的军官，还只是少校而已。 1921年8月，潘兴将军出任陆军参谋长。马歇尔作为首席助手随他到华盛顿赴任。这次他又升了一级，领中校军衔。1923年潘兴任满离职。马歇尔决定到野战部队任职，以充实自己。1924年秋，他被派到美国驻中国天津的第15步兵团，任副团长。1926年底，他被任命为陆军学院教官，返回华盛顿。1927年11月，他的妻子病逝。
本宁堡步校 是美国陆军最大的军事学校，坐落在佐治亚州哥伦布市数英里之外。马歇尔是出色的教官，能够三言两语概括复杂的军事问题。他对学员要求很严格。他督促他们，鼓舞他们，激发他们的热情。从步校出来的许多出类拔萃的将领都把自己日后得以攀上军阶高峰：归功于马歇尔。马歇尔在步校建立了一个学员档案，把他认为有才华的青年军官的名字一一记在上面。后来马歇尔担任陆军参谋长之后，这个档案便成了无价之宝，他常据此选派指挥官。
1932年底，马歇尔调到斯克雷文堡带兵，随后又被任命为伊利诺斯州国民警卫师的师长。1936年8月，55岁的马歇尔由中校正式晋升为准将。
1938年夏，马歇尔准将被任命为陆军部副部长。1939年9月1日，罗斯福总统任命马歇尔为陆军参谋长，正式授予他少将军衔，暂领上将军衔。他上任的第3天，9月3日，第二次世界大战爆发。
第二次世界大战 第二次世界大战爆发后，美国没有马上参战。国内有人主张全力避免战争，有人主张积极参战。马歇尔将军认为，无论愿意与否，美国必然要卷入战争。而他作为陆军参谋长，积极备战更是 责无旁贷。他支持罗斯福总统的援英战略。他认为英国人是在为美国赢得准备时间。
1941年12月8日，日本袭击珍珠港(参见珍珠港战役)，太平洋战争爆发，美国终于卷入战争。珍珠港事件使许多军队领导人受到处分，但对马歇尔的职位未造成影响。他受到质询和责难，但没人想到要撤换他，也不再有人对他就美国参战的主导设想表示异议。为了适应战争，马歇尔上任不久便着手对军队进行了整顿。他提出一长串应当退役的军官的名单。
1942年初，美英两国商定在北非登陆，打击德军。马歇尔为这次代号“火炬”。的战役进行了积极准备。...
剑桥学派创建人
马歇尔 篇四
人物简介 (1842-1924) ——剑桥学派的创建人 阿尔弗雷德·马歇尔(1842-1924)是19世纪末20世纪初的英国及至世界最著名的经济学家。1842年，马歇尔出生于英国伦敦区一个朴实的中产阶级家庭，从小接受他那极为严厉的、期望他儿子能成为一个牧师的父亲的教育。但他背叛了他父亲的意愿，去剑桥大学圣约翰学院学习数学并获得学士学位，并被选为圣约翰学院教学研究员。1877年由于他和玛丽。佩利——一个他过去的学生结婚，被迫辞职，因为当时牛津大学和剑桥大学的研究员们要像牧师那样独身。随后，他先后担任布里斯托尔大学校长，牛津大学、剑桥大学讲师和教授（那时，独身要求已取消）。他参加过英政府组织的政策咨询活动，还曾是1890-1894年皇家劳工
目录 人物简介主要作品 人物简介 (1842-1924)
—— 剑桥学派 的创建人
阿尔弗雷德·马歇尔 (1842-1924)是19世纪末20世纪初的英国及至世界最著名的 经济学家 。1842年，马歇尔出生于英国伦敦区一个朴实的中产阶级家庭，从小接受他那极为严厉的、期望他儿子能成为一个牧师的父亲的教育。但他背叛了他父亲的意愿，去 剑桥大学 圣约翰学院学习数学并获得学士学位，并被选为圣约翰学院教学研究员。1877年由于他和玛丽.佩利——一个他过去的学生结婚，被迫辞职，因为当时 牛津大学 和剑桥大学的研究员们要像牧师那样独身。随后，他先后担任 布里斯托尔大学 校长，牛津大学、剑桥大学讲师和教授（那时，独身要求已取消）。他参加过英政府组织的政策咨询活动，还曾是1890-1894年皇家劳工委员会颇有影响的成员。1880年，他担任英国协会第六小组的主席，正式领导了创建英国（后改为皇家）经济学会的运动。
.马歇尔是剑桥大学教授，也是英国正统经济学界无可争辩的领袖。他于1890年发表的《经济学原理》，被看作是与斯密《国富论》、李嘉图《赋税原理》齐名的划时代的著作，在盎格鲁——撒克逊世界（英语国家）替换了古典经济学体系.其供给与需求的概念，以及对个人效用观念的强调，构成了现代经济学的基础。这本书在马歇尔在世时就出版了8次之多，成 为当时最有影响的专著，多年来一直被奉为英国经济学的圣经。而他本人也被认为是英国古典经济学的继承和发展者，他的理论及其追随者被称为新古典理论和新古典学派。同时由于他及其学生，如J.M. 凯恩斯 ，J.S.尼科尔森，A.C. 庇古 ，D.H.麦格雷戈等先后长期在剑桥大学任教，因此也被称为 剑桥学派 。阿尔弗雷德.马歇尔受到当时英国著名的哲学家、经济学家亨利西奇威克的影响，正因为这个人对他在经济学及道德哲学方面的影响很大，马歇尔的学术兴趣逐渐由物理学转向了哲学和社会科学。于是，马歇尔的思想开始了一生中最重要的转变。曾经他把西奇威克称为自己“精神上的父母”。后来，他看到了十九世纪中期在资本主义制度下英国出现的严重的社会不公平，他感觉到，神学、数学、物理学和伦理学都不能够给人类带来“福音”，于是，他把自己的注意力转移到 政治经济学 上面来，把理解社会现状的希望寄托在经济学的研究上，打算从经济上来分析社会不公平的原因，他把经济学看成是增进社会福利、消灭人类贫困的科学。但他的核心仍然是在证明资本主义是 一种合理的制度，它可以自动地保持均衡。
主要作品 马歇尔主要著述有：《对杰文斯的评论》、《关于穆劳动力先生的价值论》、《对外贸易的纯理论与国内价值的纯理论》、《工业经济学》、《伦敦贫民何所归》、《政治经济学的现状：1885年2月在剑桥大学的就职演说》、《统计学会杂志》、《一般物价波动的补救措施》、《经济学原理》、《经济学精义》、《关于租金》、《老一代的经济学家和新一代的经济学家》、《分配与交换》、《创建经济学和有关政治学分支课程的请求》、《经济骑士道精神的社会可能性》、《战后的国家税收》、《工业与贸易》、《阿尔弗雷德.马歇尔纪念集》 、《马歇尔官方文献集》等等。
英国考古学家
马歇尔 篇五
人物简介 1876年，马歇尔出生于英国柴郡(Cheshire)的小城彻斯特（Chester）。 早年就读于达利奇学院和剑桥国王学院。 1898—1901年在雅典英国学校学习，并参加了希腊、克里特岛（Crete）和土耳其等地的考古发掘工作，成为了一个大有可为的学者。 1902年，得到大英博物馆的推荐，年轻的马歇尔被英属印度总督乔治·纳撒尼尔·寇松（George Nathaniel Curzon）（1899-1905）任命为印度考古总监。他将现代化的方法运用于对印巴大陆的考古实践中，包括对古代遗迹、遗物的科学记录与保护。同时，马歇尔征募当地人为考古局工作，使印度人第一次能够在自己的国土上参加考古发掘；又设立奖学金和训练计划，改组了印度考古局的机构，并将其活动范围大为扩
目录 人物简介著作 人物简介 1876年，马歇尔出生于英国柴郡(Cheshire)的小城彻斯特（Chester）。 早年就读于达利奇学院和剑桥国王学院。
1898—1901年在雅典英国学校学习，并参加了希腊、克里特岛（Crete）和土耳其等地的考古发掘工作，成为了一个大有可为的学者。
1902年，得到大英博物馆的推荐，年轻的马歇尔被英属印度总督乔治·纳撒尼尔·寇松（George Nathaniel Curzon）（1899-1905）任命为印度考古总监。他将现代化的方法运用于对印巴大陆的考古实践中，包括对古代遗迹、遗物的科学记录与保护。同时，马歇尔征募当地人为考古局工作，使印度人第一次能够在自己的国土上参加考古发掘；又设立奖学金和训练计划，改组了印度考古局的机构，并将其活动范围大为扩充。起先，马歇尔的主要工作是保护和保存矗立的印度寺庙、雕塑、绘画以及其它古代遗存，其中许多已经被长期忽视并且受到侵蚀。在他积极不懈的努力下，英属印度区域内的古建筑都逐步得到了保护。除文物保护外，马歇尔还主持了庞大的发掘计划。他非常重视古代犍陀罗地区(Gandhāra，今巴基斯坦境内)，尤其重视该地区的重要城市塔克西拉(Taxila，怛叉始罗)。
1912—1919年，约翰·马歇尔主持了对桑奇大塔遗迹的全面修复，并出版了《桑奇指南》。 1913—1934年，约翰·马歇尔在呾叉始罗的发掘尤其令人瞩目。出土了大量的佛教造像、首饰及家庭器皿，使古代日常生活景象得以宛然重现。其后发掘又持续了近20年。
1914年，受封为爵士，并获得多种荣誉称号、奖项。
1918年，为塔克西拉博物馆奠基。该馆收藏有大量的艺术品，并拥有马歇尔仅存少数肖像中的一件（one of Marshall's very few portraits）。
1922年，马歇尔亲自领导了对摩亨佐达罗遗址的发掘。系统的考古发掘全面铺开不久，马歇尔就欣喜地发现他脚下是一个足以让他扬名百世的宝地。
1924年9月，在经过认真研究之后，他向外界宣布，这是一个久远的未知年代的人们所创造的高水平的文明，“没有理由认为，这一地区的文化是从其他地区传人的”。
后来，历史证明了他判断的正确。经过印度考古局对包括两地在内的相关遗址的发掘，发现了约公元前2600—公元前1900年间存在于巴基斯坦大部、印度和阿富汗小部地区的一种文化。从那时开始的半个多世纪以来，在印度河流域的发掘工作一直没有停止。 其后，马歇尔又对包括古代佛教中心鹿野苑（Sarnath）在内的其它的遗址进行了发掘。 马歇尔于退休8年后完成《摩亨佐达罗与印度河文明》(3卷，1931年)的编辑工作。
1936年，被选为英国人文和社会科学院（The British Academy）院士。1902—1931年间任印度考古局总监。曾主持呾叉始罗等犍陀罗古城遗址和印度一些重要佛教遗迹的发掘，20世纪20年代负责对以前不为人所知的印度河文明的两座大城市哈拉帕（Harappā）和摩亨佐达罗（Mohenjo-daro）遗址（今巴基斯坦境
内）的发掘工作。
著作 著作有《摩亨佐达罗及印度河流域文明》、《呾叉始罗》和《犍陀罗佛教艺术》等。
马歇尔的著作建立在长期实地发掘工作之上，向世界揭示了印度文明，尤其是印度河流域文明、孔雀王朝阿育王时代的真实年代。其中《塔克西拉》(Taxila,1951)为其最有学术价值的著作，而《犍陀罗佛教艺术》中译本在中国影响较大。
钢琴制造商
马歇尔 篇六
英格兰足球运动员
