染雾上学期七年级历史教学计划方案 篇一
为了提高学生对历史知识的理解和兴趣，制定了以下教学计划方案：
一、教学目标
1.培养学生对历史的兴趣和理解，激发他们对历史的好奇心和探索欲。
2.使学生了解中国历史的基本内容，掌握一定的历史知识和基本史实。
3.培养学生的历史思维能力和历史文化素养，提高他们的综合能力。
二、教学内容
1.中国古代史概述：夏商周三代、春秋战国、秦汉三国等。
2.世界古代史概述：古埃及文明、古希腊罗马文明等。
3.历史事件和历史人物的故事：如黄帝、孔子、秦始皇等。
三、教学方法
1.讲授结合讨论：教师通过讲述历史事件和人物的故事，引导学生积极参与讨论，提高学生的思维能力。
2.多媒体辅助教学：利用多媒体技术，展示历史图片、视频等资料，生动形象地呈现历史知识。
3.小组合作学习：组织学生分成小组，共同讨论学习历史知识，培养学生的团队合作精神。
四、教学评价
1.平时表现：包括课堂表现、作业完成情况、参与讨论等。
2.期中期末考试：测试学生对历史知识的掌握程度和理解能力。
3.课外拓展：鼓励学生参加历史知识竞赛、阅读历史书籍等，拓展历史知识面。
通过以上教学计划方案，相信能够提高学生对历史的兴趣和理解，培养学生的历史思维能力和综合素养，为他们的历史学习打下良好的基础。
上学期七年级历史教学计划方案 篇二
在七年级历史教学中，我们将采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
一、激发兴趣
1.生动有趣的教学内容：通过讲述历史故事、展示历史图片和视频等方式，让历史知识变得生动有趣。
2.互动式教学：鼓励学生积极参与讨论和提问，激发学生的学习兴趣和思考能力。
二、提高效果
1.因材施教：根据学生的不同水平和兴趣，采用灵活多样的教学方法，提高教学效果。
2.课堂互动：通过小组合作学习、角色扮演等方式，增强学生的互动性和参与度，提高学习效果。
三、培养能力
1.历史思维训练：通过讲解历史事件，引导学生进行历史思维训练，提高他们的分析和判断能力。
2.综合能力培养：通过历史故事、历史人物等教学内容，培养学生的综合能力和历史文化素养。
通过以上教学方法和计划方案，我们相信可以有效提高学生的历史学习兴趣和学习效果，培养他们的历史思维能力和综合素养，为他们的历史学习打下坚实的基础。
上学期七年级历史教学计划方案 篇三
上学期七年级历史教学计划方案范文
一、教学知识目标及能理培养目标：
1、要求学生了解中华文明的起源，祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史。
2、理清这段时期的历史脉络
3、培养学生学会用运所学的历史知识，分析问题解决问题的能力。教学生学会做人，学会思考和处理问题。
二、教学内容:
本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的历史，共需32课，每课教学1课时,复习课需要2课时。
三、背景分析依据:
本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的`领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学改革,努力提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。
七年级中国历史上册，在全面贯彻历史课程标准规定的知识技能目标、过程与方法目标以及态度、情感和价值观目标的前提下，突出了以下几点：一.减轻学生负担，降低难度；二.增强趣味性和生动性；三.转变传统的学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力。
四、学生情况分析:
学生整体情况分析：学生从小学升入七年级，表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。10个班每个班级人数在70人左右，各个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到100%的合格率目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。
五、教学任务和奋斗目标：
1.深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解,提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。抓好课堂45分钟的效率,在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切、实做到落实"三基",打好基础,发展学生智力,培养学生能力。
2.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。
3.以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,丰富历史课堂内容。
4.注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学。
六、主要教学措施：
1.夯实基础，培养学生能力。
这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。
2.优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
3.以多媒体教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣
本学期根据学校的计划，信息技术的使用是一个重要内容，响应学校的要求，我在这半学期中，力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学，力求使自己的学科成为学生喜爱的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。
4.加强对个别学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5.强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
