染雾教学反思《每当我赚过老师窗前》 篇一
在教学反思《每当我走过老师窗前》这首诗中，诗人通过描述自己走过老师窗前时的感受，表达了对老师的尊重和感激之情。作为一名教师，我深有感触地体会到了这种情感的重要性。
每当我看到学生们从我的办公室前经过，我都会心怀感激。他们的每一个身影都是我教学生涯中的一份珍贵财富，是我人生中的一段珍贵经历。他们的成长和进步是我最大的骄傲，而我能够在他们成长的过程中起到一定的引导作用更是让我感到无比荣幸。
在教学过程中，我常常会思考自己的教学方式和方法是否适合学生，是否能够激发他们的学习兴趣和潜力。每一次课堂上的互动，每一个学生的表现，都让我不断地反思和总结。我会从学生的角度出发，想象他们在我的课堂里所感受到的是什么，如何能够更好地引导和帮助他们。我会尝试不同的教学方法和策略，以期能够更好地激发学生的学习热情和提高他们的学习效果。
每一次走过学生们的身边，我都会深深地感受到教育的神圣和伟大。作为一名教师，我肩负着培养未来的重任，我愿意为此付出自己的努力和汗水。每一个学生都是我的责任，我会竭尽所能地去关心和呵护他们，为他们的成长和成功贡献自己的力量。
教学反思《每当我走过老师窗前》 篇二
《每当我走过老师窗前》这首诗让我反思了自己作为一名教师的责任和使命。在教育的道路上，我时刻铭记着自己的使命，不忘初心，牢记教书育人的崇高使命。
每一天的教学都是一次挑战和契机。我会尽最大的努力去准备每一堂课，以期能够给学生带来更好的学习体验和启发。我会不断地反思自己的教学方法和效果，不断地探索和创新，以期能够更好地激发学生的学习兴趣和潜力。
走过学生们的身边时，我常常会看到他们脸上洋溢的笑容和对知识的渴望。这让我感到无比欣慰和满足，也让我更加坚定了自己作为一名教师的信念。我会继续努力，不断地提高自己的教学水平和能力，为学生们的成长和成功贡献自己的力量。
作为一名教师，我深知自己的责任和使命。我会用心去教育每一个学生，用爱去呵护他们，用智慧去启迪他们。我愿意成为学生们生命中的一束光，为他们的前程贡献自己的力量，让他们在未来的道路上能够更加自信和坚定。每当我走过学生们身边时，我会心怀感激，因为他们让我成长，也让我更加热爱这个教育的事业。
教学反思《每当我走过老师窗前》 篇三
教学反思《每当我走过老师窗前》
在歌曲的教学中，我注意调动每一个学生参与的积极性，从朗读入手，激发学生富有感情的歌唱。脱离了情感的教学，音乐会黯然失色，《每当我走过老师窗前》是一首抒情性很强的`歌曲，在歌曲学习中，我抓住了“情”字，以“情”字入手，从歌词的朗诵入手。学生们通过有感情地朗读歌词，爱师、敬师及对教师的感恩之情油然而生，学生对教师爱的
