染雾高粱情 篇一
高粱情——乡村的记忆
小时候，我常常在夏日的田野里看到金黄色的高粱，在微风中摇曳生姿。那是乡村的记忆，是我心中永远的美好。
每当收获季节来临，田间地头便是一片繁忙的景象。农民们挥舞着镰刀，割下金灿灿的高粱穗，载着丰收的喜悦回家。高粱被晒干后，被堆放在院子里，散发着一股清香的味道。随着时间的推移，高粱被磨成粉，制成美味的高粱酒，散发着诱人的香气，让人垂涎欲滴。
在农村，高粱不仅是一种作物，更是一种情感的象征。它承载着农民对丰收的期盼，对未来的希望。每当高粱丰收的时候，村里便会举办庆祝活动，人们载歌载舞，共同分享喜悦。高粱情，就是这样一种深深扎根于乡村的情感，传承着世世代代的乡愁和温情。
高粱，是乡村的记忆，是我心中永远的美好。无论身在何处，我都会怀念那片金黄色的田野，怀念那份淳朴的乡愁，怀念那种扎根于心底的高粱情。
高粱情 篇二
高粱情——生活的味道
高粱，是一种粗粮，也是一种美味。小时候，每当家里煮高粱粥的时候，那种浓浓的香味总是让人垂涎欲滴。高粱粥煮得糯糯的，加上一点点盐巴，简单而美味。那是生活的味道，是家的温暖。
除了高粱粥，高粱还可以制成各种美食。高粱面饼、高粱酒、高粱蒸饼……每一种都散发着独特的香气，让人垂涎欲滴。高粱不仅是一种作物，更是一种传统的食材，承载着人们对美好生活的向往和追求。
高粱情，就是生活的味道，是家的温暖。每当我吃到高粱食物的时候，总会想起小时候的田野，想起家乡的味道。高粱不仅是一种食物，更是一种情感的寄托，是对家乡、对亲人、对生活的热爱和珍惜。
高粱，承载着丰收的喜悦，传递着生活的温暖。无论身在何处，我都会怀念那份熟悉的味道，怀念那份扎根于心底的高粱情。生活因高粱而更加丰富多彩，味蕾因高粱而更加幸福满足。高粱情，是生活的味道，是家的温暖。
高粱情 篇三
ｇāｏ ｌｉáｎｇ ｑíｎ ｎá ｊｉāｎ ｒèｎ ｐá ｗàｎ
( ) ( ) ( ) ( )
ｓｈｕì ｔｏｕ ｐǐｎ ｇé ｊī ｌì ｂá ｓè ｐíｎ ｊí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。
磨 爪 个
三、给下列加点字注音。
高粱( ) 贫困( ) 坚韧( ) 擒拿( ) 谷穗( ) 撼动( )
四、比较并组词。
粱( ) 贫( ) 掐( ) 拔( )
梁( ) 贪( ) 陷( ) 跋( )
涉( ) 韧( ) 秆( ) 跤( )
频( ) 纫( ) 杆( ) 姣( )
五、写近、反义词。
近义词：浮现——( ) 敬佩——( ) 惊异——( )
坚韧——( ) 坚韧不拔——( )
反义词：贫瘠——( ) 敬佩——( ) 敏锐——( )
迅速——( )
六、词语搭配。
硬大的 个性 显赫的 目光
贫瘠的 穗头 敏锐的 品格
成熟的 高粱 良好的 地位
鲜明的 土地 坚韧的 开端
七、指出下列词语中读音书写都正确的是哪一组，用“√”标出。
1.高粱坚韧(ｙèｎ)( ) 2.贫瘠(ｊī)
拔草 硕(ｓｕò)大( )
掐入
3.仿佛(ｆú) 4.强悍
跋涉( ) 鹰爪(ｚｈｕǎ)( )
瓜蔓(ｗàｎ) 塑(ｓｕò)造
八、读课文，填空：
课文从三方面介绍了高粱根的特点：① ；② ；③ 。
作者通过介绍高粱根的特点，来抒发 的思想感情。因此，本文的写作特点是借 抒 。
九、把比喻句补充完整，再指出把什么比作什么。
1.高粱的气根，有点像榕树的根，用手摸摸，是那么坚韧，像 把 比作 。
2.有的爬蔓，紧紧贴着大地，有的像 ，都是为了生存，为了争取阳光和空间。把 比作 。
十、按课文内容填空。
1.我的家乡在雁门关脚下，土地灰茫
茫的，十分贫瘠，能够( )的地方极少，只有( )高粱好种。
2.( )和( )能用手连根拔起，但是再有力气的人也( )。
3.课文主要介绍了高粱根的.特点，一是( )；二是( )；三是( )。本文的特点是( )。通过描写高粱根的特点，赞扬了高粱( )的品格。
十一、用下列关联词语造句。
因为……所以……
虽然……但是……
十二、读课文，把最能体现高粱根的特点的句子画下来。
答：
十三、归纳本文的中心思想。
能力训练
读句子，体会其中的含义。
1.我小时候摔跤时，教我的伯伯说：“站得像高粱一样，要有那抓地的根，要练到根从脚脖子上生出来。”
“要练得根从脚脖子上生出来”是指 ，这句话告诉我们一个做人的道理 。
2.我虽然练不出高粱的鹰爪般的脚，但它那坚韧不拔的品格却始终激励我顽强地生活着，跋涉着。
高粱的 影响了“我”。这句话表达了作者对 的思想感情。
