染雾班主任工作案例：教师需要用心育人 篇一
作为一名班主任，教师需要用心育人，这是我多年来的亲身体会。在我担任班主任的这几年中，我深刻地感受到，要做好班主任工作，不仅需要有扎实的专业知识和丰富的教育经验，更需要有一颗爱心、耐心和耐心。
在我的班级里，有一个叫小明的学生，他是一个内向而又有些自闭的孩子。刚进入初中的小明，面对新的学习环境和同学关系，显得有些拘谨和戒备。在课堂上，他总是沉默寡言，不愿意与同学交流，更不愿意主动回答问题。在班级活动中，他也总是一个人独自玩耍，很少与同学们一起参与。
我意识到，小明需要更多的关爱和理解。于是，我开始主动与他沟通，耐心倾听他的心声，了解他的困惑和困难。我给他提供更多的机会，鼓励他参与班级活动，引导他与同学建立友好关系。在课堂上，我设法激发他的学习兴趣，帮助他克服学习困难。通过一段时间的努力，小明逐渐打开了心扉，变得开朗和活泼起来。
在我看来，班主任工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。每个学生都是独一无二的个体，需要我们用心去感知、理解和关爱。只有真心关心学生，才能激发他们的潜能，引领他们走向成功。
班主任工作案例：教师需要用心育人 篇二
作为一名班主任，我深知教师需要用心育人的重要性。在我的教育实践中，我始终坚持用心去关爱每一个学生，引导他们走向成长和成功的道路。
在我担任班主任的这几年里，有一位名叫小红的学生给我留下了深刻的印象。小红是一个性格内向而又缺乏自信的女孩，常常因为自己的外貌而感到自卑和孤独。在课堂上，她总是默默无闻，不愿意表达自己的观点和想法。在班级活动中，她也总是一个人独自坐在角落里，很少与同学们交流。
我意识到，小红需要更多的关爱和鼓励。于是，我开始与她建立起良好的沟通和信任关系，耐心倾听她的心声，了解她的内心世界。我给她提供更多的机会，引导她与同学们建立友好关系，鼓励她参与班级活动。在课堂上，我设法激发她的学习兴趣，帮助她克服学习困难。通过一段时间的努力，小红逐渐变得自信和开朗起来，展现出了惊人的进步。
在我的教育实践中，我深刻体会到，教师需要用心育人，每一个学生都需要我们的关爱和呵护。只有真心关心学生，才能激发他们的潜能，引领他们迈向成功的人生之路。我将继续努力，用心去育人，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。
班主任工作案例：教师需要用心育人 篇三
在我的班级中有一个爱打学生的男孩，他叫王鑫。在班级中，在操场上，他在和同学玩的时候，经常有同学或值 周老师告诉我，说他打人了。是啊，一直以来，班级里有很多同学被他打。每当我批评他时，他却总是理直气壮地说：“我是打了，谁让他惹我。”就是这样的一个孩子，我应该怎样对他进行教育和引导，帮助他改掉身上的不良行为呢？我仔细琢磨，细心观察，深入了解，终于，找到他存在这种不良行为的原因。
面对这样的学生，要想教育引导他，改掉这个不良的行为，作为班主任，就一定要找到问题存在的根源，找到症结所在，才能够
从根本上解决问题。也就是在这种想法的支配下，我开始寻找机会。一天，又有学生告诉我，他又打同学了。我把他叫到跟前，问他：“你为什么总是动手打同学呢？”他不加思索地回答：“爸爸告诉我，谁惹我，就打他。”听完这句话，我的心一沉，心情顿时沉重起来，并意识到，教育好孩子的关键，必须改变孩子父母偏激的教育思想。我接着问：“你的爸爸为什么这样告诉你呢？能跟老师说说吗？”他说：“老师，在幼儿园的时候，我曾被一个小朋友打坏了，爸爸很心疼，就告诉我，以后谁惹你，就打他。”哦，原来是这样。这次与他的谈话，让我找到了解决问题的突破口。
面对这样的家长，要想从思想上转变他，改变他的教育思想。作为班主任，就一定要说服家长，配合自己进行教育，才能够从思想上引导好学生。这样，我就马上给孩子的父亲打了一个电话，很策略地跟他讲了孩子经常在班级打同学的现象。让我没有想到的是，孩子的父亲根本不承认他的孩子打同学的事实，反而跟我讲，是他的儿子经常带着伤回家，应该是同学先动手打他。听了孩子父亲的一席话，我马上说：“今天孩子回到家里，你问问他，有一天，是不是就因为一个女孩朝他微笑了一下，他就打那个女孩。”（班主任工作 www.banzhuren.cn）听了这件事，孩子的父亲在电话的另一端不出声了。这时，我又说：“我问过孩子，为什么打人，他说是你让的。我觉得，孩子是最诚实的，最容易改变的，所以，要教育好自己的孩子，必须从正面引导，你说对吗？作为家长，谁不想让自己的孩子受到最好的教育？谁不想让孩子成才？而孩子成才的关键是具有良好的行为序贯。这一点很重要。他总是打同学，在班级怎么能够有好朋友，怎么能够学会交往呢？”听了我的一番相劝，他沉默了好一阵，说：“是这个理儿。”通过这一次谈话，孩子的父亲开始改变了。
面对这样的学生，老师要从他的.需要入手，约束他的行为。作为班主任，就要善于发现孩子身上的优点，进行鼓励，才能够帮助学生自觉约束自己。在班级中，由于开展班级干部轮换制度，同学们人人都可以得到锻炼，当我宣布这个规定时，王鑫也请求当班级干部。听到他的想法，我高兴地说：“好，老师一定让你当。不过，我对你有一个要求，就是一定要严格要求自己，给同学们做榜样。”不是吗？无论是什么样的学生，尤其是低中年级的学生，从本质上说，心灵是纯洁的，都有上进心。教师如果了解学生的心理和心理需要，从正面进行引导，就能够帮助学生克服不良的习惯。
对于这样的学生，班主任要注意家校互相配合，共同校正他的行为。由于家长在心里还存有一种想法，就是自己的孩子打同学，都是别人先惹他。为了化解家长的这种想法，我给他出了一个主意，让他利用双休日，带他的儿子和亲属家同龄的孩子，一起玩两天，看看怎么样。结果，不到一天，亲属家的孩子就求家长，快带我回家吧，我实在忍受不了了，不想再和他玩了。事实让他的父亲终于相信我的话是真的。这时，他的父亲也认识到自己的孩子是多么不合群，自己的教育的的确确是错了。他在家里开始从每一件小事主意严格要求儿子，他现在的变化真的很大。
是啊，教育是一个漫长的期待过程。教育需要细心、耐心、爱心和恒心。我期待着他一天天地向上成长，我也相信，在老师悉心呵护下，他一定会健康快乐地成长。
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