职业道德考核自评 篇一
作为一名职场人士,保持良好的职业道德一直是我努力追求的目标。通过自我评估和反思,我认为自己在职业道德方面有着一定的优势和劣势。
首先,我认为我在工作中严格遵守公司的规章制度,不擅自违反公司的政策和规定。我始终能够保持诚实守信,不轻易做出违反职业操守的行为。在处理工作中的矛盾和问题时,我能够客观公正地进行分析和处理,不偏袒任何一方,维护了公司的利益。
其次,我也深知自己在职业道德方面还存在一些不足之处。比如,在工作中可能会出现一些道德困境,需要在利益和原则之间进行权衡,有时可能会出现难以决断的情况。在这种情况下,我可能会出现犹豫和摇摆的情况,导致工作效率下降,影响了团队的整体表现。
总的来说,我认为自己在职业道德方面还有待提高。我会通过不断学习和反思,提升自己的职业道德水平,做一个合格的职业人,为公司的发展贡献自己的力量。
职业道德考核自评 篇二
在职场中,良好的职业道德是每个职业人士必须具备的素质之一。通过自我评估,我发现自己在职业道德方面有着一定的优势和劣势。
首先,我认为自己在工作中能够严格遵守职业道德规范,不做出违背原则的行为。在面对诱惑和挑战时,我能够保持清醒头脑,坚守自己的底线,不随波逐流,不轻易妥协。在处理工作中的矛盾和问题时,我能够客观公正地进行分析和判断,不受个人情感和利益的影响,维护了公司的利益和形象。
其次,我也发现自己在职业道德方面还存在一些不足之处。比如,在工作中可能会出现一些道德困境,需要在利益和原则之间进行权衡,有时候我可能会出现犹豫和摇摆的情况,导致决策效率下降,影响了工作的进展。同时,我也意识到自己在人际交往中有时会显得过于直接和坦率,有时会伤害到他人的感情。
综上所述,我会继续努力提升自己的职业道德水平,不断学习和反思,做一个合格的职业人,为公司的发展贡献自己的力量。我相信通过不断的努力和实践,我会成为一个更加优秀的职业人士,展现出更高水平的职业道德素养。
职业道德考核自评 篇三
在这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下:
一、做到了严于律己,以身作则,为人师表,时刻注意自己的言行举止(做到语言文明,待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率,给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。在具体的教学实践中,我始终把师德放在第一位,对学生热心、耐心、贴心,不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知“身教重于言教”,“为人师表”是多么重要。
二、做到了
关心、爱护全体学生,尊重学生人格,从不体罚学生,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师,又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任,我结合教育教学的特点,将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中,帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观,促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题,及时找他谈心,纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了,马上带他去校医室看病,或请家长过来接孩子回去看病。三、在提高自身思想政治觉悟的同时,加强教育教学专业理论和业务学习,不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动,和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想,并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规,热爱学校,遵守学校规章制度。从不迟到或者早退,有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己,对工作认真负责,一丝不苟;与同事团结协作,顾全大局。
[职业道德考核自评]