染雾名词性从句重难点剖析 篇一
在英语语法中，名词性从句是一种由一个连接词引导的从句，它在句子中充当名词的角色。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和定语从句，它们在句子中起着非常重要的作用。然而，对于许多学生来说，名词性从句却是一个难以理解和掌握的语法点，下面将重点剖析名词性从句的重难点问题。
首先，名词性从句的主要难点之一是理解各种连接词的用法。在名词性从句中，连接词起着引导从句的作用，常见的连接词包括that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why等。学生们经常容易混淆这些连接词的用法，不知道该如何正确选择。例如，在宾语从句中，当主句的动词是一些表示思维、感知、说话等动作的动词时，通常要用连接词that引导从句，而不能使用whether或if。因此，理解各种连接词的用法是掌握名词性从句的关键。
其次，名词性从句的另一个难点是区分不同类型的从句。在实际应用中，学生们有时会混淆主语从句、宾语从句、表语从句和定语从句的用法。主语从句在句子中充当主语的角色，宾语从句在句子中充当宾语的角色，表语从句在句子中充当表语的角色，定语从句在句子中充当定语的角色。因此，学生在使用名词性从句时需要准确理解每种类型的从句在句子中的作用。
最后，名词性从句的第三个难点是掌握从句的语序和时态。在名词性从句中，从句的语序和时态通常要与主句相呼应，这对于学生来说是一个较大的挑战。例如，在宾语从句中，如果主句是一般现在时，从句通常要使用一般现在时；如果主句是一般过去时，从句通常要使用一般过去时。因此，学生需要在掌握名词性从句的基础上，进一步熟练掌握从句的语序和时态。
综上所述，名词性从句在英语语法中是一个重要而复杂的语法点，学生在学习过程中需要克服各种难点。通过深入理解各种连接词的用法、区分不同类型的从句以及掌握从句的语序和时态，相信学生们能够更好地掌握名词性从句，提高英语语言能力。
名词性从句重难点剖析 篇二
在英语学习中，名词性从句是一个相对较难的语法知识点，许多学生在学习过程中常常感到困惑和挫败。名词性从句的难点主要体现在以下几个方面：
首先，名词性从句的引导词种类繁多，学生往往难以准确把握。名词性从句的引导词包括连接代词和连接副词，如what, who, whom, whose, which, when, where, why, how等。不同的引导词在句子中起着不同的作用，学生需要逐一学习和掌握，才能正确使用名词性从句。
其次，名词性从句的句型结构比较复杂，学生需要灵活运用。名词性从句可以作为主语、宾语、表语和定语，因此在实际运用中需要根据句子的需要来选择合适的从句结构。学生需要在实际练习中熟练掌握各种句型结构，才能运用自如。
最后，名词性从句的语序和时态要求较高，常常容易出错。在名词性从句中，从句的语序和时态通常要与主句保持一致，这对学生的语言功底和逻辑思维能力提出了较高的要求。学生需要通过大量的练习和实践，不断强化语序和时态的掌握，才能避免在实际运用中出现错误。
综上所述，名词性从句在英语学习中是一个重要而难以掌握的知识点，学生需要通过不断地学习和练习，才能逐渐提高自己的语言能力和表达水平。只有克服名词性从句的各种难点，才能真正掌握这一语法知识点，为提高英语学习水平打下坚实的基础。
名词性从句重难点剖析 篇三
名词性从句重难点剖析(2)
6、与“命令、要求、建议”等相关的名词性从句中通常用虚拟语气，虚拟语气的构成是“should＋动词原形”或省去should，直接用动词原形。
例 She insisted that she not be sent to the countryside.她坚持不被派到农村去。
但是，如果suggest作“表明、暗示”讲，insist作“坚持说、坚持认为”讲，则其后的宾语从句中应该用陈述语气。
例 The smile on his face suggested that he had passed the examination. 他脸上的微笑表明他已经通过了考试。
7、同位语从句一般跟在某些表示抽象概念
的名词后（如news, idea, information, fact, hope, thought, belief等），用来说明名词所表示的具体内容，引导同位语从句的连接词通常有that, whether和连接副词when, where, why, how；连接代词who，what，whose，which通常不能引导同位语从句。
例 I have no idea when she will be back.我不知道他何时回来。
8、whether和if均可引导动词后的宾语从句，常可互换。但从句中有or not时或介词宾语从句中只能用whether连接。其他名词性从句，如主语从句、表语从句、同位语从句只用whether连接，不用if。
例 I don’t care about whether you have money or not. 我并不在意你是否有钱。
9、介词后的宾语从句一般不用which和if引导，要用whether和what。that也很少引导介词宾语从句，只在except, but, besides等之后才用。
例 I could say nothing but t
10、 引导宾语从句的'连接词that一般可以省略，但如果有二个或二个以上的宾语从句时，只有第一个that可以省略。
例 He said (that) the text was very difficult and that we had to work hard at it.他说课文很难，我们必须努力学习。
11、当主句是I/ We think ( suppose, expect, believe, guess, imagine) 时，其后的宾语从句如果是否定形式，常把否定词not从从句中转移到主句中，成为否定的转移。
例 We don’t believe that he will win the game. 我们相信他不会赢得这场比赛。
