染雾《柳树姑娘》教学设计 篇一
在幼儿园教学中，音乐教育一直占据着重要的位置。而《柳树姑娘》这首经典的儿歌，不仅旋律优美动人，还能够帮助幼儿培养音乐欣赏能力和语言表达能力。下面是我设计的一堂关于《柳树姑娘》的音乐教学活动。
活动目标：
1. 学习儿歌《柳树姑娘》的歌词和旋律。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
3. 提高幼儿的语言表达能力和合作意识。
活动准备：
1. 播放器和《柳树姑娘》的音乐。
2. 画有柳树的图片。
3. 小提琴或其他简单的乐器。
活动流程：
1. 欢迎歌：老师和幼儿一起唱一首欢快的歌，为音乐课的开始营造欢乐的氛围。
2. 聆听音乐：播放《柳树姑娘》的音乐，让幼儿闭上眼睛聆听，感受音乐中的情感。
3. 学唱歌词：老师带领幼儿一句一句地学唱《柳树姑娘》的歌词，教授正确的发音和节奏。
4. 表演：分组让幼儿表演《柳树姑娘》，一组演唱，一组演动作，锻炼幼儿的表演能力和团队合作精神。
5. 乐器伴奏：老师用小提琴或其他简单的乐器伴奏，让幼儿跟着音乐节奏一起唱歌，培养幼儿的音乐感。
6. 制作画册：让幼儿用颜色填充画有柳树的图片，加深对歌曲内容的理解。
7. 结束活动：唱一首愉快的歌曲，为音乐课画上一个圆满的句号。
通过这样一堂关于《柳树姑娘》的音乐教学活动，不仅能够让幼儿享受音乐的乐趣，还能够培养他们的音乐欣赏能力和表达能力，是一堂富有教育意义和趣味性的课程。
《柳树姑娘》教学设计 篇二
在幼儿园的语言教学中，儿歌是一种非常有效的教学手段。而《柳树姑娘》这首经典的儿歌，不仅旋律动人，而且歌词简单易记，非常适合用来培养幼儿的语言表达能力。下面是我设计的一堂关于《柳树姑娘》的语言教学活动。
活动目标：
1. 学唱儿歌《柳树姑娘》。
2. 认识并理解儿歌中的词语。
3. 运用儿歌中的词语进行表达和创作。
活动准备：
1. 《柳树姑娘》的歌词卡片。
2. 画有柳树和柳树姑娘的图片。
3. 卡通角色面具。
活动流程：
1. 欢迎环节：老师和幼儿一起唱一首欢快的歌，为课程的开始营造愉快的氛围。
2. 学唱歌曲：老师带领幼儿一句一句地学唱《柳树姑娘》，教授正确的发音和语调。
3. 认识词语：通过展示歌词卡片，让幼儿认识并理解儿歌中的词语，引导幼儿讨论词语的意义。
4. 表演角色扮演：让幼儿戴上卡通角色面具，模仿柳树姑娘的动作和表情，培养幼儿的表达能力和情感表达能力。
5. 创作故事：让幼儿根据《柳树姑娘》的内容进行创作，编写自己的小故事，培养幼儿的创造力和语言表达能力。
6. 结束活动：唱一首愉快的歌曲，为语言课画上一个圆满的句号。
通过这样一堂关于《柳树姑娘》的语言教学活动，不仅能够让幼儿学会唱歌，还能够通过词语认知和表达活动，培养幼儿的语言表达能力和创造力，是一堂富有启发性和趣味性的课程。
《柳树姑娘》教学设计 篇三
一、组织教学
师：这是一节特殊的音乐课，希望每个同学把你最好的一面展现出来，我相信你们是最棒的，准备好了吗?
师：全体起立，同.学们|好--|，请同学们按照老师念的节奏来问好，再来一次。
二、节奏练习
师：这是我们刚才问好的节奏，跟我念念。
师：除了问好，还可以怎么说。
师：下面我们做一个游戏，游戏的规则是这样的，接前一句的最后一个字(允许同音不同字)
例：老.师您|好--|接下句
好.好学|习--|
师：做完了游戏，要回答我一个问题，刚才念的这个节奏有什么特点。
师：讲解附点四分音符
师：附点加进来发生什么变化：增长前面这个音的时值。附点和四分音符组合成一个整体，叫附点四分音符。下面我们来唱一唱带有附点节奏的'曲谱。
三、揭题《柳树姑娘》
过渡：刚才的比赛，弄的大伙有点紧张，下面我们来放松一下，猜一个谜语。
师：这个谜语把比作，为什么。
师：是的，每年的春天，柳树开始打扮自己，长出长长的，柔柔的柳枝。远看就像姑娘的头发。下面我们来听两段音乐，听哪一段音乐适合表现柳树姑娘，下面我们为这两
首歌曲，配上动作。是的第二段曲调舒展，优美，像春风里柳树姑娘飘柔的姿态。有时候，再静静的池塘边，突然刮起了一阵风，吹得柳树发出"沙沙沙"的响声，我们来念念。
四、歌唱教学
师：风越来越大，一阵比一阵厉害，我们应如何来表现。看老师的手势。这回我要把难度加大，我给它们填上音名，这样会唱吗?
师：风儿一吹，把柳树姑娘甩进了池塘，洗个澡，很痛快，大伙儿高兴地唱起了歌，听
师：再听，边听边划。刚才我听到了很多同学都会唱了，轻声的跟着琴声唱
五、歌曲处理
1、歌曲处理
师：这是一首齐唱曲还是合唱曲，从哪里可以看出，它们是如何进入的，什么时候加进来?下面我们也来尝试一下(师生合作师唱生接)
师：怎样才把这个"啦"唱得更好听
师：有没有发现在他们的头顶上都有个倒立的三角形，在音乐它叫顿音记号，告诉大家要唱得短促、跳跃，增加了欢乐的气氛
师：好，我们也来想象一下自己的头顶上也有个倒立的三角形，完整的有感情演唱歌曲(用优美的声音来唱)
六、教学拓展
师：刚才我们用歌声表达了对柳树的姑娘的赞美之情，诗人也用他们独特的方式表达对柳树的赞美之情，下面也请每个同学用自己的方式来表达对柳树的赞美之情
表演唱
七、课堂小结
师：有兴趣的同学可以找找更多关于柳树的东西，下一节课带过来跟大家一起分享。
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