染雾书法行书教学发言材料范文 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家分享书法行书教学的一些心得体会。作为一名书法教师，我深知行书是书法中的一种重要书体，它具有独特的韵味和魅力，能够让我们感受到汉字之美，提升我们的审美情操。
在教学中，我常常强调行书的基本功，如握笔姿势、笔画结构、笔画顺序等。这些基础功夫决定了我们书写的质量和效果。同时，我也注重培养学生的观察力和细致性，让他们能够准确地把握书法作品的整体结构和细节之处，从而提高书写的准确性和美感。
另外，我还鼓励学生多练习，不断提升自己的书写水平。只有通过不断的反复练习，才能够掌握行书的技巧和风格，形成自己独特的书法风格。因此，我会布置一些书写作业，让学生在课下进行练习，同时我也会定期组织书法比赛或展览，让学生有机会展示自己的成果，激发他们的学习兴趣和热情。
最后，我认为书法教学不仅仅是传授技巧，更重要的是培养学生的人文素养和审美情操。通过学习行书，学生可以感受到中国传统文化的博大精深，领悟到汉字之美，增强自己的文化自信和国家认同感。因此，我会引导学生在书法学习中注重内化，使之成为他们终身受益的一种精神财富。
谢谢大家的聆听！
书法行书教学发言材料范文 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我很高兴能够站在这里，和大家分享我对书法行书教学的一些见解和体会。作为一名书法教师，我深知行书在书法学习中的重要性，它是我们学习书法的基础，也是我们提高书法水平的关键。
在教学中，我注重培养学生的观察力和想象力。行书是一种结构简洁、线条流畅的书体，要想写好行书，需要学生对汉字的结构和笔画有深入的理解，能够观察到每一个笔画的位置和形态，同时还要有一定的想象力，能够在书写时灵活运用笔墨，展现出作品的个性和韵味。
此外，我也鼓励学生勇于尝试，敢于创新。行书虽然有着传统的规范和技巧，但并不是一成不变的，学生可以在掌握基本功的基础上，根据自己的兴趣和特长进行创作，发挥出自己的想象力和创造力，创作出具有个性和艺术价值的作品。
最后，我认为书法教学需要注重实践与理论相结合。在教学中，我会结合历代名家的作品进行解析和讲解，让学生了解书法的发展历程和演变规律，同时也会引导学生进行实践操作，让他们亲自动手书写，体验书法的乐趣和魅力，从而提高他们的书写水平和艺术修养。
谢谢大家的倾听！感谢大家对书法教学的支持和关注！让我们共同努力，传承和弘扬中华优秀传统文化！谢谢！
书法行书教学发言材料范文 篇三
各位老师、各位同学：
大家好！
知道今天是个什么日子吗？也许，很多同学要说3月27日呀，是个很*凡、很普通的日子。其实不然。今天是一个具有特殊意义的日子——全国第22个校园安全教育日。早在20X
X年国家教育部、*部等七部委联合发文，确定了每年三月份的最后一周的星期一作为全国中小学生安全教育日，目的很明确，就是为了保证我们青少年能健康成长。今天我*下讲话的题目是《做自己安全的守护神》。
首先我们来看一看安全教育到底有多重要？
这里有一组数据，是由权威组织统计出来的。我国现有18岁以下未成年人亿，*均每年意外伤害人数约为4000万，医疗费用42亿元，*均每年约有一万六千名中小学生非正常死亡。*均每天将有40多人在地球上永远消失。多么骇人听闻！安全教育到底有多重要我想就不用我说了吧。
再看看安全教育包括哪些内容？
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种。其中主要是交通事故、食物中毒、火灾。安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。一些触目惊心的事实不得不引起我们反思。
上、下学途中有同学成群结队侵占路面、嬉戏、打闹；骑自行车搭肩、撒把、随意横穿公路。狭窄的路面、飞快的车速、互相追逐，不知不觉就葬身在车轮之下。
还有那来校路上的小商铺里，学校周边的流动摊点上，各种各样的美食，染上亮丽的颜色，散发出诡异的香气，好多同学被吸引过去。你可知道，好吃的背后，我们的健康正遭受着煎熬。
最后一点我们该怎么做？
著名作家三毛说：心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。只有当我们自己心中树立起了安全意识，才能保护好我们自身的安全，做自己的保护神。
因此，我们要注意交通安全，严守交通规则。过马路时如果没有信号灯要先观察两边车辆情况，主动避让机动车辆。要注意饮食安全。不购买三无食品，不到流动摊点买零食。
要注意在教室里的安全。不将火柴、打火机等带进教室。要安全用电，发现电器损坏后不擅自修理。
要注意活动安全。上下楼梯要靠右行，不要在楼梯、楼道上疯跑打闹。上体育课前要做好准备活动，活动时，要在体育老师的指导下进行运动。
书法行书教学发言材料范文 篇四
各位家长、同学们：
教学目标：
1、养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生掌握每个字的基本笔画、间架结构、书写顺序。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、感受中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
一、培养孩子的观察力。
从刚出生，孩子就开始了对整个外在世界的观察，他们对每种东西都感到好奇，要去看、去听、去感觉它，而每一个动物，每一株植物，每一个建筑，都有自己不同的特征。让孩子画画，有助于促进孩子留意和观察周边的事物，培养对生活的观察能力。
二、激发孩子的想象力和创造力。
孩子生活阅历浅，没有成人听得多、见得多，但比成人想象力丰富。孩子把个人的经历和想象揉和在一起，画到画里；而在画画的过程中，运用线条的粗细、颜色的深浅、形状的各异，又激发了孩子更多的想象。在交错的时间和空间里，孩子一步步大胆地去画、去想、去创造，在思维的体操中进行练习。
三、锻炼孩子的记忆力。
平时，孩子吃水果，和小伙伴玩耍，打打闹闹；周末或假期，孩子去野外，和家长做游戏，观察大自然的各种事物。和孩子一起回忆昨天看到的奇妙的东西和有趣的事，让孩子画出来，重现开心的时光，可以有效锻炼孩子的记忆力。对于生活，大人可以用文字来记录，孩子则可以用绘画去体现。
四、表达内在的情感。
画画不是照相，它可以按自己的主观情感来创作，在创作的过程中表达自己的快乐、憧憬、自由、伤感。在画画中，孩子可以任意发挥想象力，采用多样的方式，释放着内在的情感。而通过画，家长还可以更深入地了解孩子性格、爱好和真实的想法，从而进行心与心的沟通。
孩子画画能力的发展
根据孩子绘画心理和造型特点，专家给分了几个阶段：
1、涂鸦期：1岁半―3岁
由无目的到有目的的涂画，没有具体形象。一方面有自身运动的需要，看到笔在手的控制下画出一道道痕迹，使用的力量和抓握的方向不同，就会带来画的不同，从开始随意地画，到逐渐地能够控制笔的一个过程。一方面有对大人的模仿，看到大人在写字、画画，一定要装成大人的样子拿着笔画一画。
2、象征期：3岁―5岁
根据记忆创造象征符号，进行说明性图解。这个阶段孩子往往表现出较强烈的求知欲，喜欢不停地运动、说话和提问题，是形象知觉的敏感期。他能够把所见的复杂事物进行简化、概括，通过符号表现出来。比如画个圆就代表是脸，周围加几条线就代表胳膊和腿。
3、意象表现期：5岁―8岁
根据观察描画物象特征，并把物象特征形成的概念，进行意象表现。孩子从幼儿期向儿童期进行转变，开始享受独立和自我思维。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭记忆表达心绪和意象。比如夸张地表达某个事物的特征，通过鸟瞰视图的'方式表现内容丰富的场景等。
4、视觉写实期：8岁―12岁
通过感官认识对实物进行具体描画，注意描画物象细节，力图真实地反映现实。孩子初步的逻辑思维能力形成，开始以客观的态度去观察生活环境并进行探索，空间知觉也从平面的空间思维到立体空间思维过渡。比如通过光线明暗表示立体的效果，能画出树叶间的遮挡和错落关系等。
5、客观写实期：12岁―15岁
通过理性认识，客观表现物体真实相貌。孩子在心智发展上已逐渐接近成人，对一般抽象的、复杂的概念均能了解和学习，开始形成了自己的一套看法。比如能画出接近照片效果的立体建筑、人物等。
学画画和任何一种学习一样，都不是一蹴而就的，需要遵循儿童智力、心理的发展规律，循序渐进，一步一个脚印的往前走。希望每位书画班学员坚持学习，走向成功。
我再谈一谈本期书画班成员的表现情况。本期学员大部分能够按时到校，遵守各项纪律，学习刻苦认真，能够按质按量完成每次学习任务。如齐得升、张芳奇、张思怡、魏思雨、苏一朵、苏志霏、王雪峰、刘泽康、王英涵、崔佩珊、苏钊、王果等同学，遵守纪律，写字画画规规矩矩、一丝不苟，积极动手动脑，出了很多优秀作品，让人满意，据说，他们的文化课成绩也一向很好。希望他们再接再厉，再上一个新台阶，其他同学向他们看齐，也尽快成长起来。
书法行书教学发言材料范文 篇五
书法协会发言稿
各位老师、同学、朋友，大家下午好!
翰墨情缘，欢聚凯院。请允许我代表书法协会向在座的老师、同学、朋友表示真诚的欢迎!
书法协会创建于1996年，是凯里学院成立最早的一个学校引导，学生自治的学术性组织之一，它是为每一个钟情于书法之人提供发展和完善自我的平台。
书法协会的常规性活动有：书法知识讲座、书法交流会和笔会、书法展览与欣赏、书法大赛等，其中不乏名师授课，佳作欣赏，老师指导。
十六年来，书法协会始终秉承着提高会员书法水平、弘扬中华书法艺术文化、繁荣校园文化之宗旨。十六载风雨兼程，这一路没有没有雨露、欢歌，只有无尽的汗水与付出。然它沐浴着老师的关心、沐浴着书协前人的努力，如今已经成长为底蕴悠久、文化特色、会员众多、人才辈出的优秀社团!
书法协会自成立以来，不断改革、不断创新、不断兼容吸收。曾多次荣获凯里学院“优秀社团”，涌现出许多优秀的书法人才，他们在国家级、省级、州级等大赛中屡获殊荣。这是学校的骄傲、也是我们所有书协人的骄傲。
社团新成员代表发言稿社团新成员代表发言稿昨日已经远去，今天还要续写，明天更需奋斗!如果说今天健康而富有活力的书协是书协前人用血汗换来的，那么明日之和谐而璀璨的书协就是你们在座的每一个用汗水浇灌而成!
以书法养志、以书法修身、以书法立世。这是每一个书法人的不懈追求!好书法、乐书法、习书法，是书法爱好者的'标志。一份耕耘，一份收获。我相信，明年的今日就是你们书法习成之时、明年的今日就是你们走向新另一个起点之时!
书法协会是我们的，也是你们的。它的成长需要我们共同呵护、它的发展需要我们共同建设。它的枝繁叶茂，会带给我们每一份心灵慰藉!因为我们都是书协人!
新的生涯已悄然开始，我衷心祝愿大家都能走出一个精彩的自我、精彩的大学、精彩的人生!
最后，祝愿大家在以后的学习工作中，身心健康，学业有成! 谢谢!
书法行书教学发言材料范文 篇六
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好!今天，我要演讲的题目是《有健康，才有快乐》!
人的生命只有一次，在这仅有的一次生命当中，什么才是最重要的呢?我认为是健康，生命是相对的有限时空构成，而具有健康的身心，就会使生命的相对有限时空得以延续与拉长。
那么，什么是健康?健康包含了两个方面：身体，心理，只有身体没有疾病，心理没有缺陷了才真正算得上时隔健康的人，也只有健康的人才能拥有幸福与快乐。此时我想说，有健康，才有快乐。
当今社会，人们对健康越来越重视，看看我们的社区，一个个运动设施建立了起来，看看我们的身边，一家家运动养生馆红火起来，再看看我们的社会，心理专家越来越多，这一切都说明了一个问题，那就是健康很重要。在过去，人们“比肚子”，看你吃得好不好;后来，人们“比银子”，你的钱有多少、你的房子怎么样、你的汽车是什么档次;到现在，很多人“比身子”，崇尚健康第一，知识第二，家庭第三，金钱排第四!人们的意识加强的，那是因为健康是竞争力，是生命当中最宝贵的财富。健康不止能使自己快乐，还能让家庭幸福，社会也幸福。如果没有了健康，我们用什么去面对事业，面对学业?又拿什么去享受辛辛苦苦赚来的金钱?可以这样说，没有健康，也就没有了一切，有健康，才有快乐。
有健康，才有快乐。同志们，要拥有健康的第一要素是什么?我认为是心态，要有好的心态，乐观开朗，积极向上，碰上问题从容面对，遇到麻烦，坦然处之。有了好的心态之后，就让我们加强身体锻炼，强健我们的体魄。身体是革命的本钱，加入体育锻炼，并不是浪费时间，而是在节约时间，因为减少了看病，减少了痛苦，锻炼是一项利于我们身体，也利于我们身心的活动，让我们都加入进来吧，为了自己，也为了家人，为了社会。
我的演讲完毕，谢谢大家!
