染雾笑声作文400字 篇一
笑声是世界上最美好的声音之一，它可以传递快乐、温暖和友爱。我记得有一次在学校上课，同学们突然传来一阵阵欢笑声，原来是老师讲了一个搞笑的笑话。那一刻，整个教室都被欢乐的笑声填满，仿佛忧愁和烦恼都被瞬间抛到了九霄云外。
笑声不仅可以传递快乐，还可以拉近人与人之间的距离。有一次，我和朋友们一起看了一部喜剧电影，整个影院都被我们的笑声填满。在那一刻，我感觉我们之间的友谊更加牢固，因为我们能够一起分享快乐，一起笑得开怀。
除此之外，笑声还可以治愈心灵的创伤。有一次，我遇到了一件让我非常伤心的事情，整天都郁郁寡欢的。直到有一天，朋友给我讲了一个搞笑的笑话，我才忍不住哈哈大笑。那一刻，我感觉心中的阴霾都被驱散了，仿佛整个世界都变得明亮起来。
总的来说，笑声是一种强大的力量，它可以传递快乐、温暖和友爱。在生活中，我们应该学会珍惜笑声，让它成为我们生活中最美好的音符。
笑声作文400字 篇二
笑声是一种神奇的力量，它可以治愈心灵、传递快乐。我记得有一次在公园散步，突然听到一阵阵欢乐的笑声，原来是一群小朋友在玩耍。他们的笑声清脆动听，仿佛是整个世界都被他们的快乐所感染。
笑声不仅可以给人带来快乐，还可以增进人际关系。有一次，我和同事们一起参加了一个团建活动，大家在一起玩游戏、讲笑话，整个活动都被欢声笑语填满。在那一刻，我感觉我们之间的关系更加融洽，因为我们能够一起分享快乐，一起笑得开怀。
除此之外，笑声还可以增强人的抗压能力。有一次，我遇到了一件非常棘手的事情，整天都为之忧心忡忡。直到有一天，朋友给我讲了一个搞笑的笑话，我才忍不住哈哈大笑。那一刻，我感觉心中的压力都被释放了，仿佛整个世界都变得轻松起来。
总的来说，笑声是一种神奇的力量，它可以治愈心灵、增进人际关系、增强抗压能力。在生活中，我们应该学会珍惜笑声，让它成为我们生活中最美好的音符。笑声如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，为我们带来无尽的快乐和希望。
笑声作文400字 篇三
笑声是一股清泉，滋润你干涸的心田。笑声是夏天里的一丝凉风风，吹去你心灵的煩躁。笑声是友谊的桥梁，连接着你我。笑声是无声的语言，能化干戈为玉帛。
常言道：“笑一笑十年少”，所以我们每天要保持快乐，保持微笑。快乐不仅给别人带来温暖，还愉悦了自己。有的人说了，开心得有前提条件，没有开心的事怎么开心啊！我要说的是开心是自找的.，烦恼也是自找的。如果凡事都想开点，没有过不去的坎。
昨天，爸爸心血来潮，请大姨一家，二姨一家在一起聚聚，我很赞成这个做法，因为可以增进亲戚之间的感情。天快黑了时，大家都来了，爸爸点了一桌丰盛的晚餐，我们吃着喝着，说着笑着，其乐融融。本来二姨夫和爸爸以前不和，通过这次聚会他们和好如初。爸爸在饭桌上讲笑话，逗的大家哄堂大笑。刚讲完笑话又吹牛，边喝酒别聊天，饭桌上不时传来爽朗的笑声。正谈到高兴时，大家碰杯，说敬酒词。每人得说一句敬酒词，哥哥姐姐们听说我成绩好，让我先来说，说就说，我说：”祝爸爸心想事成，事业成功！祝妈妈越来越漂亮！祝大家喝好，吃好，玩得开心”！话音刚落，他们就给我鼓掌，又是一片欢声笑语。然后是爸爸说敬酒词：“祝姐姐，姐夫百年好合！”大家又大笑！接着是爸爸妈妈还有二姨，哥哥姐姐说敬酒词，看谁说得精彩。大家玩得很开心！
一看表， 不知不觉已经十点多了，我们酒足饭饱后，在笑声中离开饭桌……
笑声作文400字 篇四
上课了，我们班里又出现了战场似的场面，非常激烈，打的打闹的闹，但却没有人注意到我熟睡的同桌。
老师走进了班，班里那热闹的气氛仍然没有平息下来。老师的声音因愤怒而变得如子弹般尖锐了，刹那间，教室里安静了下来，静得连一根针掉在地上的声音都能听见。同桌也醒了过来，嘴里还流着口水，我正准备掩面而笑，但我想到老师一定会批评，最终还是忍住了。可没过几秒他竟然又睡着了，嘴里好像还咬着什么东西，就像孩子一样睡态萌萌。
最终，老师还是发现了他，让他站着听讲，可他好像什么也没听见似的继续睡着。这时同学们的目光投向了他，老师走到他跟前，揪起了他那大大的耳朵。全班人都笑了起来，他们好像被人挠痒庠了一样，一直笑个不停。老师不停地整治纪律，班里终于又安静了下来。
他虽然站了起来，但仍然改不了他睡觉的习惯。
他再一次睡着了，老师重新走到他跟前，同学们的目光又投向了他，最后我们在欢笑中度过了一节课。后来老师每天把同桌叫到办公室，让他背诵当天所学的知识。过了几天他好像变了一个人似的，上课总是聚精会神的听老师讲课，成绩也突飞猛进，最终摆脱了倒数笫一的名次。
从他身上，让我知道只要努力就会有回报，只要付出就会有收获。一个人成不成功，关键在于你付出了没有，努力了没有。
笑声作文400字 篇五
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这首诗的时候，就会联想到我们的数学老师——李老师。
李老师中等个头，长着浓黑的眉毛，高挺的鼻梁，看上去和蔼可亲。他知识渊博，讲课风趣幽默。他讲课，我们都爱听，下面就让我给你说说他独特的教学吧。
记得有一次，上课铃刚响，同学们立马回到自己的座位上，个个坐得端端正正，教室里顿时鸦雀无声。这时，李老师来到教室开始讲课。老师正讲得眉飞色舞，突然眉头皱了起来，哦，原来是有一位同学可能昨晚睡觉晚了，上课犯困，趴在桌子上打瞌睡。李老师摸了摸自己的脑袋，风趣地说：“瞧！我们班怎么有一只哈巴狗呀！”引得同学们哄堂大笑。那位打瞌睡的同学羞愧地满脸通红，赶紧坐端，认认真真地听老师讲课，再也不敢上课打瞌睡了。
李老师每次讲课，都把那些枯燥无味的数学知识编排成一个个小故事讲给我们听，每次我们都听得津津有味。在听小故事的同时，我们不仅学到了知识，还听了有趣的故事，真是一举两得。
李老师在课堂上讲课时，总是喜欢幽默地称自己“聪明绝顶”，再难的题都能解。我打心底佩服他，羡慕他。
我要感谢李老师，是他让我们的课堂充满笑声，是他让我对枯燥的数学充满兴趣，是他无私地教授我们知识，是他引领我们走进浩瀚的数学世界，是他……
老师您辛苦了！谢谢您！
