染雾我的老师作文 篇一
我的老师是一位年轻且充满活力的女老师，她教我们的是语文课。在我上她的课之前，我对语文并没有太大的兴趣，总觉得这门学科有点枯燥。但是在我的老师的课堂上，我却发现了语文的乐趣。
我的老师总是用生动有趣的教学方式来吸引我们的注意力。她会讲一些有趣的故事，或者通过一些小游戏来帮助我们记忆字词。在她的课堂上，我不再觉得学习语文是一件枯燥的事情，反而觉得很有趣。
除了教学内容，我的老师也非常关心我们的生活和成长。她会耐心倾听我们的困扰和烦恼，给我们一些建议和帮助。有一次，我在写作文的时候卡住了，不知道该怎么继续下去，我的老师看到了我的困惑，就主动过来帮助我，给了我一些建议，让我找到了写作的灵感。
在我的老师的帮助下，我的语文成绩也有了明显的提高。我开始喜欢上了阅读，喜欢上了写作，喜欢上了和老师一起探讨文学作品中的奥秘。我的老师就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在学习的道路上不再感到迷茫。
总的来说，我的老师是一位非常优秀的教师，她用自己的热情和爱心感染着我们，让我们在学习中找到了快乐和成就感。我非常感谢我的老师，她让我对语文产生了浓厚的兴趣，也让我在学习中发现了自己的潜力。
我的老师作文 篇二
我的老师是一位很有耐心的男老师，他是我们班的数学老师。在我上他的课之前，我对数学一直都是望而生畏，觉得这门学科太难了。但是在我的老师的课堂上，我却发现了数学的乐趣。
我的老师教学方法很独特，他会通过很多实例和案例来帮助我们理解数学知识。在他的课堂上，我们不再只是死记硬背公式，而是真正理解了数学的本质和规律。他还会鼓励我们多多思考，多多发现问题的解决方法，让我们在探索中学习，从而激发了我们的学习兴趣。
除了教学内容，我的老师还非常关心我们的学习情况和生活状态。他会定期和我们交流，了解我们的学习困难和问题，并给予我们及时的帮助和指导。有一次，我在做数学题的时候遇到了一个难题，我很着急，不知道该怎么解决，我的老师看到了我的困惑，就主动过来帮助我，给了我一些解题的思路，让我找到了解题的方法。
在我的老师的帮助下，我的数学成绩也有了明显的提高。我开始喜欢上了数学，喜欢上了思考，喜欢上了和老师一起探讨数学问题的乐趣。我的老师就像一位启蒙老师，让我在学习数学的道路上不再感到孤独和困惑。
总的来说，我的老师是一位非常优秀的教师，他用自己的耐心和爱心引导着我们，让我们在学习中找到了乐趣和成就感。我非常感谢我的老师，他让我对数学产生了浓厚的兴趣，也让我在学习中发现了自己的潜力。我会永远怀念我的老师，他是我学习道路上的一位重要导师。
我的老师作文 篇三
我的语文老师是我们同达部的部长，她姓黄，叫黄老师，她长的可漂亮了，大大地眼睛里还发着光，弯弯地眉毛像小船，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，长长的头发还带着一阵清香，她的皮肤很光滑，我看她可以去做化妆品广告的模特了！
黄老师的说话声音像和风细雨，特别是在上课时，如果我回答错问题了，她不但不会责怪我，而且还笑盈盈地对我说“任怡，这次回答错了没关系，可下次老师再问到，你可不能再错哦！”她和蔼可亲的语气真令人喜爱！心想下次我一定不会再错了。假如有两个同学因小小的一个矛盾闹起来了，黄老师就会心平气和地教育他们，让两个之间有矛盾的同学又变成了好朋友……黄老师唱歌可好听了，上课中，她给我们全班唱了一首《水调歌头》，她的歌声像春风轻轻吹过。啪啪啪啪……同学们把热烈地掌声送给了黄老师，黄老师还说要给我们全班带两节音乐课，同学们听了个个欢呼雀跃，我听了立刻从椅子上跳了起来！“太好了，太好了！黄老师给我们上音乐课了……”
黄老师是教过我的语文老师里最好的一个，我喜欢—黄老师！
我的老师作文 篇四
我们生活中有许许多多的老师，这个老师可以是家长、同学、植物、动物等等，可是我最喜欢的老师却是我们的班主任——杨丽玲老师了。
杨老师带着一副白色的眼镜，经常喜欢和我们开玩笑，杨老师也很温柔，不到非常生气的时候绝不会骂我们。
杨老师还非常关心我们的生活，如果有的同学受了伤，不用去校医室，直接去杨老师说明一下情况，如果没有及时，杨老师就会亲自为我们处理伤口，还问我们好点了吗。运动会的时候加油总是杨老师喊的最大声，休息时还会把水亲自递给参加比赛的同学。
还记得有一次，为了更好的完成作文，杨老师还带我们全体学生去了小广场做了一个有关作文内容的游戏，好让我们写。
杨老师还很喜欢看历史和文学书，她看的好书会推荐给我们，若她知道我们在写什么好书，她又会向我们借，这样也拉近了师生之间的关系。
杨老师非常注意我们的一言一行，一举一动，若有同学说粗口话，杨老师会立刻禁止，若同学之间闹了矛盾，杨老师会在第一时间制止。若有某些同学生病，杨老师会立即打电话问清楚情况，并通知全班的家长注意预防。
杨老师还经常以身作则，打扫卫生，淋菜，都是杨老师干的多，于是我们的同学给杨老师取了一个外号——“干妈”。
可惜的是我马上就要小学毕业了，也说明我以后很难再见到杨老师，想起杨老师和同学的一幕幕，我都非常感动。
我的老师作文 篇五
从幼儿园到现在，有许多老师给我留下很深的印象，但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。
闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛，好像藏着无穷的奥秘，让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。
闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满意的照片为止。有一次我们上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师！她正悄悄地拿出照相机，帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉浸在书的世界里，那情景可真美！我情不自禁地感叹：闵老师的拍照技术真棒！闵老师还把他的摄影本领教给别人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。
现在我已经上四年级了，虽然和闵老师分开了，但是我永远不会我的启蒙老师。
我的老师作文 篇六
这个学期我们换了一个新老师，他就是童老师。
开学第一天，他一进教室，我一看，他一米七的个头，大鼻子、小眼睛，鼻梁上架着一副近视眼镜。一笑嘴边就出现两个酒窝，给人一种和蔼、亲切的感觉。
他说话风趣幽默，满口“为师……为师……”似乎这成了他的口头禅。
有一次，某位同学在上课时一副倦意，站在“千里之外”的童老师用他那双“雷达眼”一下锁定了目标，冲了过去。我们本以为有一场好戏可以看，不料，老师却微微一笑，说：“这位同学，为师讲的如此激动，你却能做千年不动，稳若泰山状，实在难得呀！”“噗嗤，”这话刚落音，笑翻了全场。
童老师也很神秘，每次上课音乐刚响“到那时能有你们在……，”伴随着音乐，童老师那有节奏的脚步声一定会落入每一个人的耳朵里。可是呢，当下课铃一响，他立马抛出一句：“同学们，下课！”然后不管三七二十一，便迫不及待地冲出门外。奇怪，他是要去上厕所吗？可是我在厕所也没见过他啊！跟踪吧，下课要改堂考，等改完堂考，老师早就没影了。这个童老师，还挺神秘的！
这就是我的新老师，怎么样，你们喜欢他吗？
