反思的名言(实用6篇)

时间:2011-06-04 07:17:24
染雾
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反思的名言 篇一

在生活中,我们常常会遇到一些困难和挑战,而这时候一些名人的名言往往会给我们一些启发和帮助。其中一句著名的名言是:“失败是成功之母”。这句话告诉我们,每一次失败都是一个宝贵的经验,而且是通往成功的必经之路。

当我们在面对挫折和失败的时候,很容易感到沮丧和失望。然而,如果我们能够正确地看待失败,将其视为一次宝贵的经验和教训,那么我们就能够从中吸取教训,不断改进自己,最终实现成功。正如爱迪生所说:“我从未失败过,只是发现了一千种不行的方法。”这句话告诉我们,失败并不可怕,关键在于我们要能够从失败中学到东西,不断尝试,直至成功。

另外一句著名的名言是:“行动胜过一切。”这句话告诉我们,只有通过实际行动,才能够取得成功。很多人都有很多美好的梦想和计划,但却因为不敢行动而一事无成。只有敢于行动,才能够实现自己的梦想,达到成功。正如歌德所说:“行动是成功的阶梯,只有爬上去才能到达顶峰。”

总的来说,名人的名言常常能够给我们一些启发和帮助,让我们在面对困难和挑战的时候能够更加勇敢和坚强。失败是成功之母,行动胜过一切,这些名言都告诉我们,只要我们能够正确地看待失败,敢于行动,就一定能够取得成功。所以,让我们牢记这些名言,勇敢面对生活中的挑战,不断努力,最终实现自己的梦想。

反思的名言 篇二

在我们繁忙的生活中,很多时候我们会忽略自己内心的声音,不停地追逐物质的满足和外在的成功,而忽略了内心的平静和满足。这时候,一些名人的名言往往能够给我们一些启发和反思。其中一句著名的名言是:“心有多远,路就有多远。”这句话告诉我们,内心的愿望和信念决定了我们的行为和结果。

当我们在追逐物质的满足和外在的成功的时候,往往会忽略了内心的声音和需要。我们可能会感到空虚和失落,因为我们忽略了内心的需求和愿望。只有当我们关注内心,倾听内心的声音,才能够找到真正的满足和幸福。正如达·芬奇所说:“神对我们的呼唤就在我们的内心中,只有倾听内心的声音,才能找到真正的幸福。”

另外一句著名的名言是:“世界上最美好的事物,不能被看见或者被触碰,而是被感知。”这句话告诉我们,真正的美好和幸福并不在外部的物质世界,而是在内心的世界。只有当我们用心感知,才能够找到真正的美好和幸福。正如席勒所说:“世界上最美好的事物,是无法被眼睛看见的,只有用心感知,才能找到真正的幸福。”

总的来说,名人的名言常常能够给我们一些启发和反思,让我们关注内心的声音,找到真正的满足和幸福。心有多远,路就有多远,世界上最美好的事物是被感知的,这些名言都告诉我们,只有关注内心,才能够找到真正的幸福。所以,让我们牢记这些名言,倾听内心的声音,找到真正的满足和幸福。

反思的名言 篇三

  1、朽木不可雕也。

  解释:腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”、亦作“朽木不雕”、

  2、子以四教:文行忠信。

  解释:孔子从四个方面教育自己的弟子,一、文学,即知名学。研究如何提高知名度,二、行学,规范人们行为,使人们的言行举止有章可循。三、忠学,是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四、信学,是知人辨事之学,是培养人判断力的学问。

  3、君子坦荡荡,小人长戚戚。

  解释:君子心胸宽广,能够包容别人;小人爱斤斤计较,心胸狭窄。

  4、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。

  解释:意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。

  5、其知可及也,其愚不可及也。

  解释:他的聪明可以学得来,他的装傻别人赶不上。

  6、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

  解释:质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮,质朴和文饰比例恰当,然后才可以成为君子。

  7、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

  8、解释:懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。

  9、鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。

  解释:鸟快要死的时候,鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候,说出来的话也是善良的。

  10、中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。

  解释:孔子说:中等资质以上的人,可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

  11、知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静,知者乐,仁者寿。

  解释:聪明人喜爱水,有仁德者喜爱山;聪明人活动,仁德者沉静。聪明人快乐,有仁德者长寿。

  12、性相近也,习相远也。

  解释:人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。

  13、学而不思则罔,思而不学则殆。

  解释:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。

  14、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

  解释:学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?

  15、道听而涂说,德之弃也!

  解释:在路上听到传言就到处去传播,这是道德所唾弃的。

  16、法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说。

  解释:正确的话,能不听从吗?必须认真改正错误,才算可贵。恭顺的话,能不使人高兴吗?

  17、恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。

  解释:庄重就不致遭受侮辱,宽厚就会得到众人的拥护,诚信就能得到别人的任用,勤敏就会提高工作效率,慈惠就能够使唤人。

反思的名言 篇四

  1、人生最大的失败,就是放弃。

  2、嘴里说的人生,就是自己以后的人生。

  3、拿的起,放得下。凡事别勉强!

  4、一个真正的将军是拼出来的。

  5、有目标的人生才有方向有规划的人生才更精彩。

  6、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功!

  7、幸福和幸运是需要代价的,天下没有免费的午餐!

  8、付出不一定有收获,努力了就值得了。

  9、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!

  10、从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!

  11、博学、正直、诚信!

  12、宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

  13、不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要托延要积极,不要心动要行动。

  14、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无反顾!

  15、选山攀崖!量力而为!

  16、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!

  17、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个奋斗。

  18、牢记所得到的,忘记所付出的。

  19、笑口常开,好彩自然来!

  20、爱是恒久忍耐,又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸,不张狂,不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。

  21、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

  22、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

  23、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

  24、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

  25、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

  26、做对的事情比把事情做对重要。

  27、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

反思的名言 篇五

  1、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

  2、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

  3、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德

  4、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

  5、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

  6、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

  7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

  8、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

  9、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

  10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

  11、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

  12、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

  13、教育人就是要形成人的性格。——欧文

  14、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

  15、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

  16、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

  17、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

  18、理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

  19、劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

  20、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。——马克·吐温

反思的名言 篇六

  1、人的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。

  2、身体不好,有可能出废品;成绩不好,有可能出次品;心理不好,就有可能出危险品。

  3、灰心是无情的子弹,一旦被它击中了,再健康、强壮的人生,也会受到损伤。

  4、谎言与誓言的区别在于:一个是听的人当真了,一个是说的人当真了。

  5、:有钱买块好表,比在自己有脖子上加条一指来粗的金链子让人看着有品味。

  6、人最幸福的,并不是终于得到了一束花,而是永远被花包围着。

  7、人有两种:一种在烟花尘世的繁华中张扬而逝,一种在锤凿剪锉的敲打中塑为永恒;一种是皮肉,一种是灵魂。

  8、高职不如高薪,高薪不如高寿,高寿不如高兴。

  9、把自己的隐私与一个人分享,那是知己;和一群人分享,那是博客;跟全国人民分享,那叫艺术人生。

  10、不能自拔的,除了悄然深陷的爱情,还有别人地里的萝卜。

  11、贪不义之财易毁;信不忠之人多祸。

  12、为自己活着的人,低劣;为别人意见活着的人,渺小;为别人幸福活着的人,高尚。

  13、算账的辩证法:赚钱的时候算大账,花钱的时候算小账。

  14、人有三样东西是无法隐瞒的——咳嗽、贫穷和爱,你想隐瞒,却欲盖弥彰。

  15、一个民族如果把浪费当面子,她在地球上将越来越没面子。一个民族如果把节俭当面子,她在地球上将越来越有面子。

  16、知识是豆浆,智慧是卤水。知识多智慧少,总是一盆豆浆,点不成思想的豆腐。

  17、父母必须学会面对孩子的背影,如果你硬要孩子转过来面对你,他必须用背对着未来。

  18、社会就像鱼塘,虽然泥沙俱下,可要真是清水一潭也有点可怕。家庭就像鱼缸,需要清洗,需要换气,需要精心护理,不然就生存不下去。

  19、人最卑鄙的,并不是点燃了一根导火索,而是想看到爆炸后的效果。

  20、敌人变成战友多半是为了生存,战友变成敌人多半是为了金钱。

  21、女人的烦恼——做女人真难,既怕老公没出息,又怕老公出息后被别人惦记。

  22、把简单的变成丰富,是聪明;把丰富的变成简单,是智慧。丰富,有助思考;简单,便于实行。

  23、不急于求回报,把帮助他人而得到的欣慰作为最好的回报。

  24、信不信由你:许多天空是被手遮住的;许多人是被豆腐渣砸死的;许多钱是由权变的;许多官是钱买的;许多良心是有标价的;许多真相是虚构的。

  25、中国的事情往往是招牌一挂就算成功。

反思的名言(实用6篇)

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