染雾手指作文 篇一
手指是我们身体上最小却也是最重要的部分之一。它们的灵活性和敏感度使我们能够完成许多日常活动，从简单的握笔写字到复杂的弹奏乐器。手指的重要性不仅体现在日常生活中，还在于它们对我们的表达和交流的重要性。
首先，手指在日常生活中扮演着至关重要的角色。无论是吃饭、穿衣、洗澡还是做家务，我们都需要用手指来完成这些动作。手指的灵活性使我们能够轻松地操作各种工具和物品，从而提高我们的效率。比如，我们可以用手指迅速地点击手机屏幕，发送短信或浏览社交媒体。手指的敏感度也使我们能够感受到不同物体的触感，从而更好地掌握和使用它们。
其次，手指还是我们表达和交流的重要工具。通过手指的动作和姿势，我们可以传达出许多信息和情感。例如，当我们与朋友握手时，我们可以通过握手的力度和方式传达出友好和亲密的感觉。在表演艺术中，手指的灵活性使我们能够展示出华丽的舞蹈动作或精确的乐器演奏技巧。此外，手指还可以用来做手势，如比划数字、表示赞赏或指示方向等等。
然而，我们有时候可能会忽视手指的重要性，因为它们在我们的日常活动中显得太过平凡。我们很少意识到手指的作用，直到我们失去它们的功能。比如，当我们受伤或患病时，手指可能会受到限制或疼痛，我们会感到生活变得异常困难。这时，我们才会意识到手指的重要性，并珍惜它们。
总的来说，手指是我们身体上至关重要的部分。它们的灵活性和敏感度使我们能够完成日常生活的各种活动，同时也是我们表达和交流的重要工具。因此，我们应该珍惜并充分利用我们的手指，意识到它们的价值和重要性。
手指作文 篇二
手指是人类身体中的小巧之处，却承载着巨大的功能。手指的重要性不仅体现在我们的日常生活中，还在于它们对我们的创造力和艺术表现的贡献。
首先，手指在我们的日常生活中起着至关重要的作用。无论是吃饭、穿衣、洗澡还是做家务，我们都离不开手指。手指的灵活性使我们能够轻松地操作各种工具和物品，从而提高了我们的生活效率。比如，我们可以用手指迅速地按下电梯按钮、打开电视遥控器或者拨打电话。手指的敏感度也使我们能够感受到不同物体的触感，从而更好地掌握和使用它们。
其次，手指对我们的创造力和艺术表现起到了重要的推动作用。手指的灵活性使我们能够制作精巧的手工艺品，如编织、雕刻和拼贴等。通过手指的指尖触摸和控制，我们可以创造出独特的艺术作品。手指还使我们能够展示出精湛的乐器演奏技巧，如钢琴、吉他和小提琴等。只有通过手指的灵巧和协调配合，我们才能演奏出美妙的音乐。
然而，我们有时候可能会忽视手指的重要性，因为它们在我们的日常活动中显得太过平凡。我们很少意识到手指的作用，直到我们失去它们的功能。比如，当我们受伤或患病时，手指可能会受到限制或疼痛，我们会感到生活变得异常困难。这时，我们才会意识到手指的重要性，并珍惜它们。
总的来说，手指是我们身体上小巧却承载着巨大功能的部分。它们在我们的日常生活中起着至关重要的作用，同时也对我们的创造力和艺术表现做出了贡献。因此，我们应该珍惜并充分利用我们的手指，意识到它们的价值和重要性。
手指作文 篇三
同学们，我们每个人都有十个手指头，每只手有五个手指头。可是，你们真正聆听过它们的谈话吗？下面，我们就来听听五指“争功”吧！
先来听听大拇指怎么说：“喂，你们这些小子给我好好听着，我虽然长得没有你们漂亮，但是，工作起来最不怕吃苦，最不怕受累的就是我！所以，如果要论功劳的话，我的功劳最大！”
食指听了大拇指的话，不高兴了，说：“什么呀！要是没有我，小主人怎么能写出漂亮的字？要是没有我，解放军叔叔怎么能扳枪机？而且，每次遇到危险，都是我独自上前试探，为此，我受了不少伤。所以，还是我的功劳最大！”
这时，一向文静、不爱说话的中指也站了出来，生气地说：“其实要论功劳，还是我的功劳最大。你们都说我养尊处优，做事不怎么出力，可是，要是没有我的细心协助，你们怎么出蛮力，也做不成一件事。所以，还是我的功劳最大！”
无名指和小指也争着说：“我的功劳最大，要是没有我做细小的工作，你们也做不成什么事。所以，最大的功劳应该归我！”
正当他们争论不休是，大脑发话了：“你们都说自己的功劳最大，那你们分别去把那五个篮子提起来，谁提得起来，谁的功劳就最大！”于是，五指兄弟互相瞪了一眼，趾高气扬地走到篮子前，试起来。可是不论他们怎么试，试得满头大汗，还是提不起来。这时，大脑走了过来，说：“看见没有，你们都不能单独做成一件事，还得大家齐心协力才能做好一件事。”五指兄弟羞愧地低下了头。
经过了这件事以后，他们决定，从此以后，团结一致，更好地为小主人服务。
手指作文 篇四
“我们每个人，都随时随地随身带着十根手指……”在今天，我们学了一篇课文，名字叫做《手指》。在读课文的同时，我也进入了自己的精神世界……
突然五兄弟争吵。首先大拇指用很粗的声音说道：“我吃苦耐劳，对主人做出了很大的贡献，比如拉胡琴，我帮忙扶住琴身；水要喷出来，我死力顶住；血要流出来，我拼命按住，重东西翻到去，我用劲扳住。所以我的作用非常大，所以主人当然是最喜欢我了！”大拇指刚说完，食指就不服气地说：“我的作用才是最大的，我很机敏，干什么活都以我为主，什么危险事，都是我先来做，主人还是最喜欢我了！”“不！最喜欢我！”大拇指大声地说道。“主人不可能喜欢你，你去打打算盘试试，哈哈，你肯定做不好，还有扳枪机，你也做不成的！”食指带着一点儿讽刺的味道对大拇指说道。大拇指不作声了。这时，中指插了进来，只见，他骄傲地说：“哼！你们算什么！主人肯定是喜欢我了，你看，我相貌堂堂，曲线优美、相貌堂堂、英姿飒爽、主人肯定喜欢我”这时，就在它们暴跳如雷的时候，在旁边傻站的无名指和中指蹦了出来不服气的说：“我们才最受主人的喜爱，我们的体态秀丽、样子可爱，况且，舞蹈演员的手指常常做兰花状，我们正是这朵兰花中最优美的两朵。所以，不用问，主人一定最喜欢我们两个！”这时，五兄弟越吵越激烈，他们都认为自己的作用才是最大的。
这时我听到了，对它们说：“你们都各有所长，我们既要看的自己的长处，也要看到自己的短处，彼此谅解，相互合作，团结一致，才能把事情做好！”
手指作文 篇五
“翻、翻，翻花绳，翻的花样真逗人；你翻一个大鸡爪，我翻面条一根根……”每当我唱起这一首儿歌，就会想起和同学一起翻绳的情景。
今天，老师就和我们一起来重温这个游戏。老师让我们分组，每两个人一组，在十分钟之内看哪个组最先、花样最多，哪个组就获胜。老师说完之后，我信心百倍。
老师一声令下：“开始”，同学们便开始迅速地准备着。我首先是打结，我先把线绳的两端对齐，然后在食指上绕一圈，一拉，结就打好了，然后我开始撑框，我先把线挂大拇指和小拇指之间，然后再用食指、中指和无名指上绕，再用中指往对面的线一挑，用力一撑，框架便做好了。我的同伴沉思了一会儿便开始翻了，他先用拇指和食指提住两个叉，再绕到两条线下面，用力一撑，一个田园风情的花样就出来了。该我翻了，这个田园风情太简单了，这可难不住我这个翻绳高手，我一勾、一挑、一提，一面条的图案就在我中诞生了。
小小的线绳像一个舞者，在我们的手中忽上忽下，忽左忽右，一会变成飞机，一会变成剪刀，线绳在同伴的手中变成了各种各样的图案，看得我应接不暇。
同学们翻着，比着，一会眉开眼笑，一会又皱着了眉头，又有同学为自己翻出了新的花样而欢呼着，教室里热闹非凡。
游戏在欢声笑语中结束了，虽然我们没有取得一个好的名次，但是游戏重在参与。
我真是太喜欢这个游戏了，这个游戏不仅锻炼我们手的灵活度，而且让我们和同伴更加团结。这个游戏陪了我们爷爷奶奶度过了童年，我相信玩过这个游戏的同学，一定会喜欢上它的。
手指作文 篇六
夜晚，我躺在床上，意外的听见五根手指的辩论。
这场战斗是由中指引起的。他嘲笑地向弱小的小指和无名指说：“瞧，你那发育不良的个子，一看就知道一点用处都没有。而我呢！不仅地位最优，相貌最堂皇。无名指，中指就如同贴身左右，像关公左右的关平、周仓。一文一武，片刻不离。我永远也不受外物冲撞，所以线条优美。每一次干活，我总是第一个得到‘猎物’，正因为如此我时常得到主人的表扬。”
无名指、小指一听马上气得红起了脸说：“你看！我们样子可爱，体态优美。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？我们两个手指正是这朵兰花种最优美的两瓣。我们还能掏耳屎、煬脂粉……你们怎么能说我们一点用也没有？”
一听他们正在夸夸其谈，大拇指也不甘示弱，马上插嘴说：“这算什么本领？要知道，我可是大力士，干得可都是体力活。拉胡琴，总由你们拉弦，却让我相帮扶住琴身；水要喷出来，叫我拼命按住，重物翻下来，叫我拼命接住。总而言之，我的功劳最大！”
中指发言了：“我相貌不如其他漂亮，都是直直落落的曲线。我的工作虽然没有大拇指辛苦，却比大拇指复杂。每一次遇到秽物劣物，都是我先去冒险的。刀伤、烫伤，我消受的机会最多。要是没有我，你们还能快快乐乐的生活吗？哦，对了！小主人不正在写毛笔吗？要没有我和大拇指，单指你的几个，不就是一粒老鼠屎——毁了一锅好汤。”
假如五根手指能够同人的群体一样能够团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不会再有什么强弱、美丑之分了。
