染雾风雨作文900字 篇一：风雨中的坚守
风雨作文900字 篇二：风雨中的成长
风雨作文900字 篇三
对雨的感情，就如我对北仑的感情一样，是复杂多变的。心中总有一根神经，被她紧紧的牵扯着。无论怎样摆脱，都无济于事。这就是雨。几乎和我的灵魂共同存在。
北仑的雨说不上有什么特点。在春夏秋冬，各个季节她的遵循季节的特点，径自的下在的下在北仑。不像老家的雨，四季只有夏季的雨下得分明，春秋冬季，都是一个格调。雨一来就缠绵绵的，飘荡十天半月的。雨停后，路上的泥坑，足足可以淹没人的脚后跟。在曲折蜿蜒的山路上行走，总是发出吱吱的声音。鞋与泥，紧紧的相吻在一起，难舍难分，让人举步维艰。那时的我，是恨透了雨的。雨一来，似乎带来了一中恐惧，让人心生躲避之意。
也许是走的泥路太多了，走着走着，却发现自己很难再停下来，驻足观望身后的脚印了。脚下的泥路，渐渐的不在迷恋鞋子，甚至产生了憎恨之意。当我重重的踏在泥土上，便感觉到相反的作用力，猛的将我弹开。前脚刚着地，后脚就匆匆的被弹起。没有驻足，没有过多的心思，去留意所经过的风景。匆匆的行走，就连雨，什么时候在我心中烙下，深深的烙印，也无从寻觅。
北仑的雨，下得很细。不急不燥的，嗍嗍的流动在窗外。隔着玻璃，闲看雨帘，轻轻的触摸在小区花园中的桂花树叶上，然后汇聚成一颗颗水珠，哆的一声，掉落在硬化的水泥路上，蹭溅起几粒菜子般大小的水珠，又悄悄的落到地面。此时的水珠却没有了一点声音，似乎其目的就是落地润物细无声吧！
窗外的雨嗦嗦的飘着。现在要比我刚回来那会儿大了点，急了点。没有风，雨成直线飘落。但其性格，却，依然脱离不了温柔文雅的格调。与老家那一来十天半月，具有泼妇味道的雨，又有些格格不入的对比。似乎是因为过于陌生，或这过于相随。才显得这般的多情，与儒雅。
昨天去了九峰山。山上积了些雪，山下的梅林，却熙熙攘攘，三三两两的在枝头开出些梅花来。虽是寒冷的初春，几朵梅花也足让人温暖。昨夜，梅林中的梅花想必也又开了许多吧！今天恰逢雨时。这梅花春雨图，一定是少有的绝伦！几朵白的，粉红的，红的花朵，用这绵绵的雨丝织成一匹，江南的屏风吧！遮挡着，羞涩娇态的音容。也许看久了，就渐渐的遗忘了，天涯的陌生与孤寂。
因为有雨，才这般的多情。
我的家乡，没有这样临寒开放的梅花，却有开得满山遍樱桃花。这种花，花瓣要比梅花大些，属于樱花的一个分支。它的花几乎是一个格调，白色的。春节刚过没多久，或者在春节之际。樱桃花就在一周之内，齐唰唰的来着。将冬末寂静的山村，霎时，化妆成天上人间。时常让人分不清是梦还是现实。
因为有太多的思恋，听雨总是不能自拔。也好吧！虽无举杯对月酌之情怀，也就让这煽情的雨，自由的在心中曼舞吧！
雨中看花，也不至悲凉气氛。雨落沾花，花雨有情。此时就在雨中行走，就在雨中守望，就在雨中聆听，一个世纪的雨。
风雨作文900字 篇四
我喜欢在雨天驻足窗前，品味雨声。
天下着细雨，雨点打在窗子的玻璃上，拖着长长的尾巴，缓缓流下。窗外有一棵柳树，几只小鸟在雨中，发出唧唧的叫声。在闷热的天气里，一场细雨飘然而至，带来了一股湿润和清新。雨水洗去灌木树叶上的尘土，叶子显得更加翠绿。淅淅沥沥的雨水侵入地下，送往地表的水系中，把柔情的雨声留在空中。
雨声就像是新生命的呢喃，馨香可亲。细雨又如恋人的轻柔耳语，娓娓低诉，充满着深深的情感。落在水中的雨点，溅起串串水泡，犹如轻音乐的打奏。凝神静静地听着雨声，好像是远方悠悠传来的歌声，时隐时现。雨天里行人变得稀少，没有了喧闹，在难得的安静中，唯有雨和心的和声,会让人激起无边无际的遐想。思绪不断地延绵在雨声中穿过，想起了划水的声音，那是秦淮河上的桨声，如此醇厚，我在猜测，如果是在雨中划船，又该是怎样的情景？还有荷塘月色，季节消逝，是否留着残荷听雨声。记忆中还有很多雨中的浪漫，唤起胸中的心曲。我陶醉在这雨声中，感慨细雨之情，多好的雨水，多美的雨声。
看着窗外，飘逸的雨丝划窗而过，就像在窗前挂上薄薄的纱帘。穿窗而视，是模糊的景象，却又是意境的想象。是绵绵的细雨，才能想起烟雨朦胧的湖光山色，才能看到挂满水珠随风摇曳的长长柳枝。是惬意吗？还是抒情待发，流逝的雨声，像似在传递着一种弦的声音，那是雨的'旋律在耳边掠过,向远眺望，雨水正在素描山水，闭上眼睛，仿佛这一切都在眼前。我恍然明白，原来雨水可以写诗写画，雨声可以叩击心迹。
雨声如禅，听雨悟道。我坐在窗前，拿着友人所赠的外国文学译著，独自一人在与书中的主人交流。雨在做伴，窥视着人与雨的对话。脑海里想着驶往遥远北方的列车上，一位与命运抗争的医生，一趟伤感的旅程，岁月承载着主人坎坷的一生。书似平淡，却让人从中理解了生命的沸腾。雨声仍在沙沙飘过，我在异想,倘若是在雨中，或许不安的心灵可以得到宽慰，时间也会淹没厄运，因为雨水是清洁的，把生活放在雨中浇淋，过滤掉烦恼，一定能期盼到雨后的彩虹。
当天色渐黑时，雨水在路灯的映照下，就像晶莹的水珠坠落，又如银丝飘洒，而橙黄色的灯光经过雨水的折射，会泛起彩色的灯晕。雨意婉约，缠绵不断，寄托着一份真情。在雨声中，又获得了一份滋养，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是大诗人的自信和勇气，也是迈步人生的坚定。虽然雨水可以浇湿，雨声却可以送给我淡淡的心境，在雨中，可以不必顾忌一切，寻找属于自己的力量，伴着雨声前行。
雨声依旧，窗口在慢慢地放大，我仿佛走进雨中，任凭雨水的敲打，慢慢地，我轻轻撑起一把伞，在雨中等待着曾经的约定。
风雨作文900字 篇五
三月的江南，是个多雨的季节。绵绵细雨，湿润了干燥的大地;滂沱大雨，洗刷了浑浊的天空。
我呆呆地坐在窗边，抬头仰望着天空。天空乌云密布，找不到一丝生气。我喃喃道，快要下雨了吧。果真，眼前的乌云如汹涌的波涛在空中翻滚，天空宛如被一块巨大的黑色帷幕笼罩起来，给人一种快要窒息的感觉。伴随着一声雷声，雨水如飞流的瀑布飞泻而下。大地被淋湿了，房屋被淋湿了，路上的行人被淋湿了，江南被笼罩在大雨中。
过了好久好久，大雨停了。我走出门外，外面的空气格外清新，感觉非常舒畅。我抬头仰望天空，接受一场洗礼后天空是如此的湛蓝，没有一丝杂质，朵朵白云也变得雀跃起来了。遥望远处，高高低低的房屋焕然一新。四周的一切都有了生气，小草纷纷探出小脑袋来欣赏这个美丽的世界，花儿在微风中摇摆着纤细的腰肢，树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着一首首悦耳的春的赞歌......
眼前美丽的景色，给了我视觉上美的享受，让我不禁为大自然的神奇而折服，更让我深思。大雨来临之前的一切是如此的死气沉沉，寂静地让人感到恐惧。而一场大雨过后，一切又变了个模样，处处鸟语花香，充满生机。使人心旷神怡。这是大自然的魅力。而在我们的生活中，不也时时存在着这样的"风雨变幻"吗。人生不会总是一帆风顺的，我们总会遇到挫折，遭受失败，甚至是更大的不如意的事情。那么，我们应该做的，是自暴自弃，一蹶不振还是勇敢站起来，向诸多的不如意宣战，勇往直前?选择前者的人是懦弱的，因为他们无法承受挫折，在暴风雨面前只会无奈地选择低头，甚至是屈服。他们也是悲哀的，即使他们有足够的能力去战胜困难，却因为无法逾越心理上的障碍，没有勇气害怕失败，而选择逃避，最终落得失败的局面。选择后者的人是勇敢的，他们有勇气去面对人生中的种种挫折和困难，或许他们不是最优秀的，甚至还处于劣势，但是他们并没有因此而退缩，而是凭着一股永不言弃的精神披荆斩棘，向成功冲刺。因为他们坚信，风雨之后一定会出现彩虹。要想看到最美丽的彩虹，就只有抵过暴风雨，登上最高峰。
风雨过后总会有彩虹。漫漫人生道路上，困难，挫折是必不可少的。没有了他们，人生就显得暗淡无光;没有他们，我们无法体会人生的意义和存在的价值;没有他们的存在，我们就不会倍加珍惜来之不易的成功。在困难、挫折面前，我们要做的不是屈服，而是亮出自己的武器，与他们进行一场殊死的搏斗。只要我们坚信，不经历风雨，就无法看见彩虹的真理。只要我们相信，最美的风景是在风雨之后。我们就会无所畏惧，勇往之前，那么，困难和挫折也就为我们低头，成功就会向我们招手!
我深呼吸，朝远处看去，一道艳丽的彩虹映入眼帘。果然，最美的风景总在风雨后。
风雨作文900字 篇六
有这么一幅漫画：画的是两棵大树——树爸爸和树妈妈，它们的中间有一棵小树，也就是它们的孩子。它们把自己的孩子视作掌上明珠，用自己的身躯为孩子挡风雨、遮烈日……可谓用心良苦。而小树呢，总是不替人争气，叶子没几片，日见枯萎，好不令人担忧！
由此，我想到现在的孩子，大多数都是独生子女，“物以稀为贵”，又加之随着社会的改革、人民生活水平的不断提高，父母对子女的溺爱现象屡见不鲜。常耳闻目睹做父母的把子女爱称为“心肝”、“宝贝”，不让孩子参加力所能及的活动或劳动。正如漫画中两棵大树那样，既怕孩子被雨水淋湿，又怕被太阳晒坏，就是不怕变成弱不禁风的“小姐”。常言道，“望子成龙，望女成凤”。从表面上看，那两棵大树似乎很称职，也体现了父母对孩子的关心和爱护。但是，这种溺爱终结苦果，对孩子有百害而无一利。“可怜天下父母心”，这句话道尽了父母对子女无限的爱。然而。不可否认，爱的表现是多种多样的，问题是用什么方式和方法去体现。真正的爱，决不是对孩子一味的娇宠，而是要善于正确引导，注重磨炼，把他们培养成为一个对社会有作为的人。
“人之初，如玉璞；性与情，俱可塑”。孩子如一块白玉，只有加以雕琢才能成器。“铁不锻炼不成钢，人不锻炼不健康。”青少年如果没有健康的体魄，经不起烈日风雨，见不得世面，将来怎能肩负建设祖国的重任？据资料介绍：现在，在许多发达的国家中，不少做家长的为了使自己的孩子更好地成才、立业，他们提倡挫折教育，常用“雕琢”、“磨砺”的方法施教，促使孩子经风雨、见世面、全面发展。可不像漫画中的那两棵树，只知宠爱孩子，不让孩子受一点点苦，结果事与愿违，反使孩子的前途暗淡。
芸芸众生，四处奔波，为了孩子，把家建设得温暖舒适。“万水千山总是情”嘛，这本无可非议。然而，你看，那漫画中的小树正如暖室中的鲜花，也如人们精心栽培的豆芽菜，是经不起阳光和风雨考验的。倒是高山上的松树苗，它们不需要任何人照料，却几经酷暑严寒而茁壮成长。孟子老先生曾说过：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……曾益其所不能。”这难道不应引起父辈们的深思吗？
今天，人类正面临着跨世纪的时代挑战，祖国对我们这一代青少年的素质要求越来越高。父母、学校以及社会，只有以更有效的方式，加强对青少年儿童在德、智、体等方面的宣传和教育，才能促其全面发展，具有开阔远大的视野、文明豁达的气度、刚劲顽强的性格、博大精深的知识。只有这样，才能保证我们真正成为下一世纪祖国的有用之才，才能保证我们的国家、民族在激烈的国际竞争中立于不败之地。
亲爱的家长们，孩子是你们也是祖国的未来，是你们也是祖国的希望。请牢记，父母不要溺爱孩子。应该教育小树——孩子，成为勇于搏击风雨的参天大树。
