染雾写玩游戏的作文 篇一
游戏带给我的乐趣和收获
游戏是我生活中不可或缺的一部分。每当我有空闲时间，我都会打开电脑或手机，享受游戏带给我的乐趣和收获。
首先，游戏给我带来的最大的乐趣就是与朋友们一起玩。通过游戏，我结识了许多志同道合的朋友。我们组成了一个团队，在游戏中相互协作，共同战胜敌人。我们一起经历了无数次的胜利和失败，一起分享了游戏中的喜悦和挫折。这些珍贵的回忆让我感受到了真正的友谊和团队合作的力量。无论是在游戏中还是现实生活中，我们都成为了互相依靠和支持的好朋友。
其次，游戏也给我带来了许多收获。通过游戏，我学到了很多知识和技能。在一些策略类游戏中，我需要制定战术和计划，培养自己的思考能力和决策能力。在一些角色扮演游戏中，我需要管理资源和角色，培养自己的管理能力和团队合作能力。这些能力在现实生活中同样有用，帮助我解决问题和取得成功。此外，游戏还培养了我的反应能力和手眼协调能力。通过不断练习和挑战，我在游戏中变得越来越强大。
然而，我也意识到了游戏的一些负面影响。过度沉迷于游戏会导致学习和社交的问题。因此，我要合理安排游戏时间，保持良好的学习和生活习惯。游戏只是生活的一部分，不能完全取代现实生活。
总的来说，游戏给我带来了很多乐趣和收获。通过与朋友一起玩游戏，我感受到了真正的友谊和团队合作的力量。通过游戏，我学到了很多知识和技能，培养了自己的能力。只要我能合理安排游戏时间，游戏就会成为我生活中的一种乐趣和收获。
写玩游戏的作文 篇二
游戏对我的影响
游戏是当代青少年生活中不可或缺的一部分。作为一个玩游戏多年的玩家，我深刻体会到游戏对我的影响。
首先，游戏提供了一个放松和娱乐的途径。在游戏中，我可以暂时摆脱现实的压力和烦恼，享受到虚拟世界的乐趣。游戏中的各种任务和挑战让我感到充实和满足。我可以在游戏中释放自己的压力，放松身心，重新充电。这对我来说是一个很好的调节和放松的方式。
其次，游戏也培养了我的坚持和毅力。有些游戏需要长时间的努力和不断的尝试才能取得进步。我学会了面对失败和挫折，不轻易放弃，坚持不懈地努力。这样的经历让我明白了只有不断努力，才能取得成功。游戏中的这种坚持和毅力也在现实生活中起到了积极的影响。
然而，游戏也存在一些负面影响。过度沉迷于游戏会导致学习和社交的问题。我曾经因为过度沉迷于游戏而忽视了学习和与家人朋友的交流。我感到很后悔和自责，意识到我需要合理控制游戏时间，保持良好的学习和生活习惯。游戏只是生活的一部分，不能完全取代现实生活。
总的来说，游戏对我有着积极的影响。它为我提供了放松和娱乐的途径，培养了我的坚持和毅力。但我也要警惕游戏的负面影响，合理控制游戏时间，保持良好的学习和生活习惯。只有这样，游戏才能真正成为我生活中的一种乐趣和影响。
写玩游戏的作文 篇三
今天，我发现，往常一向不玩游戏的我，好像喜欢上了游戏。
以前总是在赚钱的平台上面玩游戏赚钱，没想到现在我尽然有点喜欢上了游戏。
有的人说喜欢上游戏怎么了，反正你玩多了就会慢慢的遗忘那个游戏，就像死去的人一样，时间久了，你就会慢慢遗忘他了，仿佛他不在你身边出现过。
我以前不敢玩游戏，怕玩多了游戏会对学习不好，不过现在我不会管这么多，只要我喜欢做的事情，我就一定会去做。
记得那是一个下午，我坐在电脑前，因为手机没有电了，在充电，所以去玩电脑，觉得电脑玩多了也没有什么意思，以前吵着要玩电脑，现在都不怎么想玩电脑咯。当时觉得没有什么事情做，就在电脑上面玩游戏，玩了一会觉得挺好玩，就玩了一下午，完全忽略了周围的任何东西，就感觉自己是里面的的人物一样。
我还没有到世界各地去看过，玩过，所以我想可以通过游戏里面的模拟世界来欣赏风景，打打怪兽，从中就找到了自己玩游戏的乐趣。
从那天开始，我觉得电脑不是我想象中的那么无聊，原来电脑游戏那么好玩。
我发现我好像喜欢上了游戏。
写玩游戏的作文 篇四
记得是这一次，我跟我的好朋友陈琳，还有陈文凡还有其几个同学聚在一起玩，突然陈琳同学说有一个新游戏，大家听说有新游戏玩都高兴得活蹦乱跳的.我们马上叫陈琳同学把游戏规则讲请楚经过一番讨教后，大家终于明白了.是这样的有一个人当大鱼，其他人当小鱼，大鱼不可以进入小鱼的房子，他们的房子是她们自己选的一个指定的地方.当然大鱼也有他的窝啦.小鱼出来行动时大鱼就可以出来抓她.游戏开始了我来当
大鱼，游戏才刚刚开始就有小鱼出来了，他的速度很慢所以被我逮住了，接着他们全家都出动，但是还是被我逮住了几个。
同学们你们觉得这个游戏好不好玩，你们也来试一试吧。
写玩游戏的作文 篇五
“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，开了几朵花？”操场上回荡着快乐的笑声，那是蔡老师带着我们在玩游戏呢！
体育活动课上，当蔡老师带着我们来到操场宣布玩“马兰花”游戏时，同学们都兴奋得大喊：“耶！”要知道，马兰花游戏现在可是我们最喜欢的游戏了。这个游戏的规则是这样的：大家拉成一个圈边说口诀边转圈，然后由蔡老师宣布数字，比如老师说出4朵花，就要4个人抱在一起，最后如果剩下3位同学，那么这3位同学就被淘汰了。谁知游戏还没开始，一场轩然大波便在男生中发生了。有的男生吵着：“男生先来。”而有的男生却吵着：“女生先来。”原来，他们正在为谁先玩争个不停呢！最后还是蔡老师拍板决定让男生先来。
男生们立刻拉成一个圈，快乐地转起圈来，顿时操场上响起了“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，开了几朵花”的口诀。说完口决后，大家都用期待的眼神看着蔡老师，“3朵花。”蔡老师话音刚落，男生便3个3个抱成一团，首轮两位男生被淘汰了。
游戏继续进行。被淘汰成为旁观者的男生越来越多，虽然被淘汰在一旁，但是大家仍然很快乐地一起喊着口诀。随着男生一个个减少，场上只剩下我、汤哲和周煜涵三兄弟了。我们三人手拉着手，转着圈，眼睛紧紧地盯着其余两个人。只听一声“2朵”，汤哲以迅雷不及掩耳之势抓住我的下半身，同时，周煜涵也不甘示弱，一把勾住我的脖子，我都快被他勒得喘不过气来了。他们两人就这样分别用力把我向左右两边拉扯。僵持了一会儿，蔡老师看我痛苦万分的表情，便上来把我们分开。可蔡老师刚一转身，他们又扑上来拉扯我，终于汤哲没力气了，他稍一松手，周煜涵见机上来把我整个儿抱住，汤哲被淘汰了。
我和周煜涵在这轮比赛中艰难地取胜，自从这次游戏之后，我和周煜涵便成了同学们心日中的“不败金钢”。
写玩游戏的作文 篇六
今天课堂上，张老师要和我们玩一个游戏，是给小牛添尾巴。
老师用粉笔快速地画了一斗小牛，瞧：两个牛角高高直立在头上，像两把小飞刀，非常锋利。更有趣的是它两只耳朵搭拉在脑袋旁边，像两把小扇子，真可爱，耳朵内侧是黑白相间的脸和眼睛，下面是鼻子，喘着粗气，头后是一个胖胖的身子，像一个巨大的面包。还有两对腿，粗得像门柱，能支撑住整个身体。从远处看，小牛的嘴翘着，仿佛生气的样子。噢!原来是尾巴不见了，愿不得它很愤怒。接着老师就让我们给小牛加一个尾巴。
第一个男同学高高举起手，快步地走上讲台。老师把他的眼睛慢慢蒙上，左右转了三圈。然后干扰就开始了：“左左，右右……”，同学们开心地喊着，非常激烈。这名男同学本来就被蒙住了眼睛，再被同学乱指挥，他就更迷糊了。此时此刻，我们都替他捏着一把汗。他向前迈了好几步，走向黑板，女同学为了让我们男同学输，大声地喊，想干扰他，有的同学甚至站起来喊。在各种干扰声中，那个同学像无头苍蝇一样乱闯。最后，他还是找错了方向，随便画了几笔，顿时教室里哄堂大笑，有的女同学都笑得流出了眼泪。
老师说：“下一个。”一个女同学第一个举手，慢慢地走上讲台。有的女同学喊“加油”，有的女同学喊“努力”，还有的女同学跟她握手加以鼓励。老师给她蒙上眼睛，照样左右转了三圈，接着干扰又开始了。教室里乱成一团，几乎什么也听不清，前面那个女同学只能自己慢慢移，但是有了前面男生的经验，她还是成功了。我们男同学不免有些灰心。
老师看我们信心受到影响，就叫了一个“幸福之星”。呀!我们有希望了，又是一个男同学。老师叫他上来，给他蒙上眼睛，还是左右转了三圈，干扰和激动又开始了。男同学又紧张又高兴，盼着他能成功。教室里女同学异常兴奋，因为她们要赢了或者平了，都有奖品。那个男生用力摸着黑板，最后由于他经验多，感觉好，终于胜利了。我们当然高兴。
结果男女两队都有奖品。下课了，我们还沉浸在给小牛添尾巴的快乐中。
