染雾校园一角的作文 篇一
校园一角的作文 篇一
在我所就读的学校里，有着一个特别的校园一角，它是我们学校的图书馆。图书馆位于校园的中心位置，是一个安静而祥和的地方。每当我走进图书馆的大门，就仿佛进入了一个完全不同的世界。
进入图书馆后，首先映入眼帘的是一排排整齐摆放的书架。书架上摆满了各种各样的书籍，有文学、历史、科学、地理等各个领域的著作。这些书籍如同一扇扇窗户，引领着我走进了一个个充满知识的世界。我可以随意地选择一本自己感兴趣的书籍，静静地坐在书桌前，投入到阅读的世界中。
除了书籍，图书馆还提供了各种各样的学习工具。有宽敞明亮的自习室，供同学们安静地学习和复习功课；有电脑和打印机，方便同学们查阅资料和打印作业；还有各种学习辅导资料和参考书籍，帮助同学们提升学习能力和解决问题。图书馆里还有一个专门的角落，是为喜欢绘画和手工艺术的同学准备的。在那里，同学们可以发挥自己的创造力，尽情地画画和制作手工艺品。
最令我喜爱的是图书馆的安静和宁静。在图书馆里，同学们都保持着安静的态度，不发出任何嘈杂的声音。这让我感到非常放松和舒适，可以专心地阅读和学习。而且，图书馆的环境也非常干净整洁，没有任何杂乱的感觉。这种宁静和整洁的环境让我更加投入地学习和思考。
图书馆是我校园中一个重要的一角，它不仅提供了各种各样的书籍和学习资源，还给同学们提供了一个安静和舒适的学习环境。在图书馆里，我可以尽情地阅读和学习，让自己充实起来。我相信，在图书馆的帮助下，我一定能够取得更好的学习成绩。
校园一角的作文 篇二
校园一角的作文 篇二
在我所就读的学校里，有一个特别的校园一角，它是我们学校的操场。操场位于校园的中心位置，是同学们锻炼身体和放松心情的理想场所。每当我走进操场，就仿佛进入了一个充满活力和欢乐的世界。
操场是一个宽阔平坦的场地，被绿油油的草坪所覆盖。在操场上，有各种各样的体育设施，比如篮球场、足球场、跑道等等。同学们可以根据自己的喜好选择进行各种运动，比如打篮球、踢足球、跑步等。无论是哪种运动，都能够帮助同学们锻炼身体，增强体质。而且，在操场上进行运动还能够增强同学们之间的交流和合作，增进友谊。
除了运动，操场还是同学们放松心情的好地方。当我感到疲惫或者压力太大的时候，我会来到操场上，放松身心。在草坪上躺下，仰望着蓝天白云，让自己的心情平静下来。有时候，我还会和朋友们一起在操场上玩耍和嬉戏，享受快乐的时光。
操场是我校园中一个重要的一角，它不仅提供了丰富多样的运动设施，还给同学们提供了一个放松和交流的场所。在操场上，我们可以锻炼身体，增强体质；可以放松心情，享受快乐；还可以和朋友们一起合作和分享。我相信，在操场的帮助下，我会更加健康和快乐地度过我的学生时光。
校园一角的作文 篇三
校园中我最爱去的地方就是操场的一大片草地。
那是一个椭圆形的草地，周围是环形的塑胶跑道。夏季的草地绿油油的，一阵微风吹来，小草会随着风儿轻轻地摇曳，每当夕阳西下的时候，你会看到每一根草上都仿佛沾上了昏黄的色彩，如梦似幻，显得格外温馨迷
人。那一层一层薄薄的金辉，是多么神秘，让人产生无限的联想，好似在金黄的天空翱翔，令人无比的畅快。
忽然，天气大变，倾盆大雨呼啸而至，草地的一切都笼罩在灰蒙蒙的风雨中。豆大的雨滴打在小草的身上，有的痛的弯下了腰，有的却一声不吭的直挺着腰杆。很快，乌云散去，带走了狂风暴雨，迎来了依旧温暖的阳光。经过风雨的洗礼，小草显得更加神采奕奕，一滴滴晶莹剔透的雨珠挂在叶尖上，在阳光的照耀下如同千百颗银色的珍珠，衬托得小草分外美丽。
烈日下，草地上似乎没有了声音，也许是畏惧了阳光的热情，也许是默默地在地下茁壮成长，慢慢生根发芽，等待着下一次萌发。我望着烈日下的小草，突然想到了白居易的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”此刻的小草明明还是那么的茂盛，可是一到深秋，却渐渐枯黄，昔日的绿意盎然早已不复存在，剩下的只有那一片金黄。或许你偶尔会在路边瞥到几根微绿，那便是生命的微笑，便是留给人们最后的一抹色彩，让人们在绿意中感受它们的顽强和坚持不懈。我相信，在来年的春天，它们还是会像以前那样绿意盎然，甚至更胜从前，努力地汲取着大自然回赠的养分。
我爱上了这里的一切，更爱上了小草那旺盛的生命力和那永不熄灭的生命之火，它带给了我们无尽的力量和信心，让我们在未来的人生道路上走得更久更远。
校园一角的作文 篇四
美丽的西湖上有一所学校。它的名字叫“胜利实验学校”，学校里所有的学生都被称为一群展翅飞翔的“小海燕”。校园的风景很美，我们“小海燕”都很积极，很努力！而且心很美！在我四年的学习生活中，给我印象最深的是同学们脸上的笑容。每次想起同学们的笑脸，心里就激动！
四年级上半学期快结束的时候，音乐课也迎来了期末考试。不要以为音乐不是主体，可以忽略。我们的音乐老师徐老师是一位严厉又慈爱的优秀老师。她告诉我们音乐分为三类。其中指定要评分的歌曲，除了你优美的嗓音标准外，还要安排自己的歌曲。现在它打败了我们。在家用手机练了几次歌，网上学了一些动作，反复练习唱歌和动作，直到满意为止。
音乐考试终于到了，正好是我第一次考试！我还是很紧张。我不知道我会不会通过考试！虽然平时在家练习，但走到教室中央舞台唱歌，心还是会“怦怦”跳。走在去音乐教学楼的路上，我们几个好朋友在一起聊天，大家互相鼓励！他们都说：“会好的。”这时，同桌对我说：“佳佳，别紧张！你一定会唱得很好。加油！”“谢谢你！你也加油！”我认为我们都不能辜负同学们的希望。一起加油！所有的学生都会开怀大笑。
铃响了，我第一个走到教室中央！步伐很平静，心都要跳出嗓子眼了。这时我看到同学们都在笑着看我，眼神里充满了期待，有的同学还对我做了个“加油”的手势！微笑的力量，微笑的魔力是如此的让人着迷！我渐渐平静下来，深吸一口气，清了清嗓子，开始唱《小螺号》。这优美的歌声，加上我自制的动作，深深打动了同学和徐老师的心。当我转头看着徐老师的时候，徐老师一个个给了我甜甜的微笑，我班最高分是“优秀五星”。我无法隐藏内心的哭泣和跳跃！同学们给了我雷鸣般的掌声！这时候我激动得差点哭出来。
这件事发生已经半年了，同学们的笑容一直萦绕在我的心头。每当想起同学和老师的笑容，我就忍不住笑了！我爱我的学校，我亲爱的老师和同学们！感觉好幸福！
校园一角的作文 篇五
我们的校园是迷人的。巍峨的教学楼，挺拔的树木，潺潺的流水，这一切会使你心旷神怡。可是在这众多的美丽景物中，最引人注目的还是教学楼前的两尊少年雕塑像，它引你遐想，给你启迪，令你赞叹。
少年雕塑像屹立在校园中央，是我校美术老师精心设计、精心雕塑而成的。它给校园增添了光彩。
瞧！东边是一位男少先队员的雕塑像。他右手托着象征现代科学的原子结构模型，左手拿着一本厚厚的科技书。浓浓的眉毛，高鼻梁，一双炯炯有神的眼睛放射着智慧的光芒，眉宇间流露着八十年代少年那种勇往直前，敢于斗争的精神。早晨，他好象在招呼我们快些进校，鼓励我们勤奋学习，傍晚，他好象在日送同学们回去，祝贺大家学习进步。
西边是一位女少先队员的雕塑像。她胸前飘着红领巾，身上穿着连衣裙，脚穿白球鞋，手握休操圈。她体形健美，天真活泼。她似乎在说：“同学们，从小锻炼好身体，长大了为祖国的体育事业争光！”
每当我跨进校门就凝眸注视着这两尊少年雕塑像。我好象看到了这位男少先队员长大了，正在实验室里进行着一项重大的科学实验……；我又仿佛看到女少先队员也长大了，她在奥运会上，以忘我的拼搏精神和高难的动作嵌得了体操第一名。中国的国旗升起来了，中国的国歌奏起来了，她正走上领奖台。我看见了——她双手举起了金灿灿的奖杯，我看见了——她胸前佩戴着闪闪发光的金牌；我看见了中国体育事业的辉煌的未来！
啊！英俊的少年雕翅像，你激励我们奋发向上，你伴随我们茁壮成长。
校园一角的作文 篇六
五年级教室正前方有一块花坛，它是椭圆形的，样子就似楼梯似的一层一层叠起来，一共有三层。下面让我来介绍它吧。
第一层与第二层都是红色的，第三层也是最后一层种着挺拔的鱼尾葵，它们长得青翠碧绿。这3棵树虽然经历了很多次的风风雨雨、电闪雷劈，但它们还是肩靠肩、手拉手，坚强地挺立在风雨之中，毫不动摇。看，风停了，雨住了，在阳光的照耀下，它们又露出了笑容，身上的水珠闪着五彩的光，就似威武的大将军，在等待着出征的号令。
那是谁把花坛服侍得那么好呢！原来是门卫师傅每天给它浇水，让它吸收新养料，帮它裁剪。在门卫师傅的精心照料下，花坛如同披着秀发、凌波微步的仙子，体态纤细，在婆娑起舞。
早晨，太阳出来了，阳光洒到花坛上，花坛似乎镀上了一层光彩，别有另一番美。太阳快要落山时，夕阳那柔柔的光泻在花坛上，使得花坛散出一层华丽的金黄，微风拂来，花坛就羞答答地跳起了优美的舞蹈，翩翩起舞，似妩媚的少女，变得更加美丽迷人。
看着这个花坛，使得我们心旷神怡。它给我们带来了新鲜的空气，为学校增添了一道美丽的风景，还给我们的课余生活带来了乐趣。
一下课，同学们就会出教室玩，有些同学坐在花坛边磁砖上谈话，有的在磁砖上看书，有的在花坛旁散步或观看这个迷人的花坛，还有的在花坛旁跳皮筋、打羽毛球等……花坛是同学喜欢的地方。
在这里，我要感谢门卫师傅，要不是你们，花坛就不会变得那么生机勃勃；要不是你们，花坛也不会变得如此美丽夺目！
我爱我们那多姿多彩的校园，更爱这顽强的花坛。
